學校開展“歲月如歌——我們的青春芳華”活動，請你閱讀下面的文字，完成問題。
      （1）歲月如歌，什么樣的青春芳華最美麗（甲）□我認為應該是這樣的一群熱情洋溢的少年，肩并著肩，手挽著手，共同奔赴在追逐夢想的路上。低頭是一路篤定堅實的腳步，穩步前行（乙）□抬頭是滿天美麗璀璨的星光，閑庭信步。我們在張馳有度中彰顯青春的力量。
      （2）面對成長中的困惑，少年的我們曾有過“無可奈何花落去，①                ”的黯然傷神；長大的我們意氣風發，已懷抱“②                ，一覽眾山小”的雄心壯志。
      （3）面對即將到來的離別，我們彼此道出“但愿人長久，③                ”美好祝愿；同時我們也堅信“海內存知己，④                ”的友誼長存。
      （4）面對未來的人生之路，我們有“三軍可奪帥也，⑤                ”的堅韌不拔之志；我們堅信只要擁有“⑥                ，⑦                ”（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）的豁達情懷，努力進取，未來必然是“⑧                ，⑨                ”（陸游《游山西村》）的光明前程。
      （5）                
（1）根據第（1）段文字的語境，完成下列各題。
①給加點字注音。
篤

dǔ

dǔ

定
②畫橫線的成語中有一個錯別字：“

馳

馳

”應改為“

弛

弛

”
③填入文中甲乙兩處□內的標點符號，正確的一項是

D

D

A.？	，
B.。	；
C.？	。
D.？	；

（2）根據語境，在第（2）一（4）段畫橫線處，填寫相應的古詩文名句。
（3）最適合填入第（5）段畫橫線處作為結句的一項是

D

D

A.青春的我們應該努力進取！
B.我們的青春值得我們回味與奮進！
C.歲月如歌，回眸過去，我們感到欣慰！
D.歲月如歌，勇往前行！歸來，我們仍是那初心不變的少年！