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          • 51.閱讀下面的文字,完成各題。
                  ①王夫人因說:“……但我不放心的最是一件:我有一個孽根禍胎,是家里的‘混世魔王’,……你只以后不要睬他,你這些姊妹都不敢沾惹他的。”
                  ②面若中秋之月,色如春曉之花,鬢若刀裁,眉如墨畫,面如桃瓣,目若秋波。雖怒時而若笑,即嗔視而有情。
                  ③無故尋愁覓恨,有時似傻如狂。縱然生得好皮囊,腹內原來草莽。潦倒不通世務,愚頑怕讀文章。行為偏僻性乖張,那管世人誹謗!
            (1)這三段文字都是描寫寶玉的,③是
             

            A.側面描寫,用的是欲揚先抑的手法。
            B.肖像描寫,用的是贊賞的筆調,突出寶玉的美貌多情。
            C.模擬封建衛道士的口吻寫的,突出寶玉的叛逆性格,這是寶玉的本質特點,用的是寓褒于貶的手法。
            (2)“潦倒不通世務,愚頑怕讀文章”是說
             

            A.窮困失意,懶惰愚笨。
            B.愚笨頑皮,不通人情世故。
            C.厭棄功名,否定封建正統。
            D.不學無術,不懂儒家經典。
            (3)“行為偏僻性乖張,那管世人誹謗”是說
             

            A.獨立不羈,追求個性解放。
            B.性格孤僻,不肯服從管教。
            C.桀驁不馴,追求與眾不同。
            D.固執任性,我行我素。

            發布:2025/1/3 9:0:2組卷:2引用:1難度:0.5
          • 52.閱讀下面的文字,完成下列小題。
                  新中國成立后,中國電影創作了一批戰爭、歷史主題的作品,并形成了一種雄渾高亢的審美風格,其中的代表就是《冰山上的來客》。這部電影片長100分鐘,情節跌宕起伏,矛盾沖突鮮明,風格渾樸自然,樹立了電影敘事的高度。
                  從敘事的深廣度上看,電影《冰山上的來客》對戰斗本身著墨不多,將敘述的重點放在了敵我雙方斗智斗勇,爭取民心凝聚民意之上。這種敘述手法的歷史淵源,我們可以在《左傳》《史記》等作品中看到,它不僅增強了戰爭畫面的立體感,更增添了影片的藝術魅力。
                  影片十分重視人物塑造的敘事功能,沒有刻意丑化敵人。如阿曼巴依,作為最大的反派,他在看到自己大勢已去時,依然一臉平靜地整理衣裝。這一反常態的表現突出了反面角色的復雜性格,也深刻地折射出戰爭的殘酷和曲折,拓寬了電影的敘事廣度,影片還特意刻畫了解放軍圍剿敵人時優待俘虜的細節,并通過細節體現了更高的善良意志和價值理想,這增加了《冰山上的來客》的敘事深度。
                  然而,當代部分影視作品的敘事方式趨于扁平化,缺乏敘事的深度與廣度,《八佰》作為當代戰爭影片的典型,大量使用了直接敘事手法,以單純的視覺刺激促成大腦的簡單接受,而在視覺刺激之外的更為宏闊的時間和空間,則被有意地遺忘了,戰斗的敘述看似有著復雜的歷史背景,而在處理手法上是高度抽象化的,是剝離了歷史和現實的。
                  在敘事邏輯性方面,電影《冰山上的來客》情節錯綜復雜,但邏輯清晰結構完整。故事主要講述了三個層次的矛盾:一是個人的愛情沖突,二是軍民之間的隔閡及其消除,三是敵我矛盾,三個矛盾密切交織在一起,情節發展始終不離敵我矛盾沖突這條主線。這種敘述的邏輯,直接反映出創作者思維的深度和對現實認識的深度。
                  影片中的情感矛盾在塔吉克族戰士阿米爾和真、假古蘭丹姆之間。若將三人的情感糾葛放在今天為市場操縱的電影生產機制中,編劇大抵無法觸及矛盾的后兩層,只會是呈現單一的矛盾沖突,如將三人的矛盾簡單處理成三角戀,更有甚者可能試圖以三角戀表達“人的復雜”。這樣的情節設計雖然不會對影片的基調產生負面影響,但卻是沒有思想引領意義的。
                  當代的電影生產機制與20世紀60年代已全然不同,它是一種在市場主導下的電影資源配置方式。市場會嚴格遴選能讓資本增值的因素,并讓不合格的因素被淘汰,被遺忘。為了盡快回籠資金,完成資本增值,必然會生產出大量平面化的、喪失了敘述深度的產品。顯然,以市場為主導的文化生產機制,無法生產出表現豐富而深刻的歷史事件的作品,因為它意味著更高的投入成本,更長的投資時間,而資金在這種投資循環中,獲得回報的不確定因素也會增加。
                  中國電影正面臨著前所未有的危機,當然也擁有前所未有的機遇。而它所需要思考的第一個問題,就是如何認識正在發生的一切,是不是需要繼續盲目相信市場對資源進行配置的力量?面對新的發展機遇,中國電影如何調整機制,適應現實和歷史的需要,是需要進一步考慮的問題。
            (摘編自石天強《從敘事方式看當代中國電影的困境》)(1)下列關于原文內容的理解和分析,不正確的一項是
             

            A.作為新中國戰爭主題電影的代表,《冰山上的來客》在敘事方面樹立了標桿。
            B.《冰山上的來客》借鑒了《史記》等史書的敘事手法,未過多地描寫戰斗本身。
            C.《八佰》作為當代戰爭影片的典型,一大缺點是使用直接敘事手法的地方太多。
            D.如果電影生產機制純以市場為主導,《冰山上的來客》這樣的佳作很難出現。
            (2)下列對原文論證的相關分析,不正確的一項是
             

            A.文章把《八佰》與《冰山上的來客》進行對比,深化了讀者對電影敘事的理解。
            B.文章從敘事的深廣度和敘事的邏輯性兩個方面對《冰山上的來客》做了評析。
            C.文章舉阿曼巴依的例子,論證了優秀電影不會對反派刻意進行丑化的觀點。
            D.文章通過對編劇處理情感糾葛作假設,指出了市場操縱下的電影生產機制的不足。
            (3)根據原文內容,下列說法正確的一項是
             

            A.《左傳》基本不對戰斗本身進行描述,而對戰斗雙方的謀劃和準備等描述較多。
            B.像《冰山上的來客》那樣多設置細節,能體現正確價值理念,增加敘事的深度。
            C.創作表現豐富而深刻的歷史事件的電影成本太高,不合乎我國的電影生產機制。
            D.若繼續盲目相信市場對資源進行配置的力量,中國電影的危機可能會日趨嚴重。

            發布:2025/1/3 9:0:2組卷:3引用:2難度:0.4
          • 53.下面是學生李磊給市圖書館館長寫的一封信,在語言、邏輯、格式等方面存在若干問題。請找出五個有問題的地方并做修改。
            尊敬的館長:
                  您好!
                  ①今天我到貴館讀書,被其別出心裁的外部設計和炫酷的內部場景震懾,“最美圖書館”果然名不虛傳。
                  ②整體建筑高屋建瓴,閱讀大廳寬敞明亮,大廳里,有人專注選書,有人靜靜閱讀,這真是“書香城市”的最好寫照!
                  ③為了增強圖書館的品質,更好地服務讀者,我向您提兩點建議。
                  ④首先,希望開展更加豐富多彩的讀書活動,因為讀者只有參加圖書館的活動,才能提升自身的素質。
                  ⑤其次,希望在買書上繼續加大投入,因為藏書量的多少是衡量一個圖書館的品質的重要標準。
                  此致
                  ⑥敬禮!
            ⑦李磊
            2021年9月3日

            發布:2025/1/3 9:0:2組卷:1引用:1難度:0.6
          • 54.閱讀下面的內容,完成各題。
                  一份訴狀、一篇文章或一首詩詞,有時只改動一個字,意思卻發生了令人意想不到的變化。這既可以看出修改者超人的聰明才智,也可以看出漢語所具有的神奇力量。試舉幾例,以饗讀者。
                  _______。有個江洋大盜,經常作案。有一次案發,被人告到官府。訴狀中有“從大門而入”的字樣。強盜為了保住自己的性命,不惜花費重金請求訟師幫忙。訟師把訴狀中的“從大門而入”的“大”字,添加一點,成為“從犬門而入”。縣官見到訴狀后,以小偷小摸的罪名來論處,對這個強盜只是稍作責罰,便把他釋放了。
                  _______。清朝某年,有一天蘇州陽澄湖口浮起一具尸體。地方保甲按例向上報告,呈文中有“陽澄湖口發現浮尸一具”之語。湖口岸邊的人家認為,這樣寫有可能會把自己牽扯到謀殺人命的案子里去,于是請來訟師幫忙。訟師看過呈文,便在“湖口”的“口”字加了一筆,便成了“陽澄湖中發現浮尸一具”,這樣出現浮尸的范圍擴大,就不能僅涉及湖口岸邊的人家了。
                  _______。秀才問和尚:“‘禿驢’的‘禿’字怎樣寫?”和尚知道秀才要奚落自己,于是認真而溫和地回答:“‘秀才’的‘秀’字把屁股轉過來,再往上翹翹就是。”
            (1)下列三句話分別是選文2-4段的開頭,排序正確的一項是
             

            ①增一筆畫,化小為大     ②換一筆畫,化守為攻    ③增一筆畫,化大為小
            A.③①②
            B.①②③
            C.②③①
            D.①③②
            (2)下列對選文的分析,不正確的一項是
             

            A.和尚將“禿”換成“秀”,用幽默的語言給秀才以回擊,可謂是巧妙至極。
            B.本文是總分結構,2-4段有內在邏輯和層次關系,這三段不能調換順序。
            C.為了使文章更具有說服力,作者選用了三個生動有趣、通俗易懂的例子。
            D.我們說話、寫文章要字斟句酌,選用不同的字詞,表達效果會有云泥之別。

            發布:2025/1/3 9:0:2組卷:2引用:1難度:0.5
          • 55.下面是一則征文啟事的正文部分,對語段中標號的四句話是否有語病的分析,不正確的一項是(  )
                  ①為慶祝黨的百年華誕,本刊特舉辦“我心向黨”主題征文。②來稿要求講述和抒發建黨一百周年來發生的動人故事和個人的成長經歷,③以記敘文為主,字數約1000字左右,內容真實,不得抄襲。④本次征文活動自啟事刊登之日起至2021年5月30日結束。

            發布:2025/1/3 9:0:2組卷:4引用:1難度:0.5
          • 56.張三向好友李四借了五百三十元錢,準備在一個月內歸還,請你代張三寫一張借條。

            發布:2025/1/3 9:0:2組卷:3引用:1難度:0.7
          • 57.下列句子中加點字讀音不正確的一項是(  )

            發布:2025/1/3 9:0:2組卷:3引用:1難度:0.5
          • 58.閱讀下文,完成各題。
                  魯施氏有二子,其一好學,其一好兵。好學者以術干齊侯,齊侯納之,為諸公子之傅;好兵者之楚,以法干楚王,王悅之,以為軍政。祿富其家,爵榮其親。施氏之鄰人孟氏,同有二子,所業亦同,而窘于貧。羨施氏之有,因從請進趨之方。二子以實告孟氏。孟氏之一子之秦,以術干秦王。秦王曰:“當今諸侯力爭,所務兵食而已。若用仁義治吾國,是滅亡之道。”遂宮而放之。其一子之衛,以法干衛侯。衛侯曰:“吾弱國也,而攝乎大國之間。大國吾事之,小國吾撫之,是求安之道。若賴兵權,滅亡可待矣。若全而歸之,適于他國,為吾之患不輕矣。”遂刖國之而還諸魯。既反,孟氏之父子叩胸而讓施氏,施氏曰:“凡得時者昌,失時者亡。子道與吾同,而功與吾異,失時者也,非行之謬也。且天下理無常是,事無常非。先日所用,今或棄之;今之所棄,后或用之。此用與不用,非定是非也。”孟氏父子舍然無慍容,曰:“吾知之矣,子勿重言!”
            (節選自《列子?說符》)【注釋】①傅:輔助國君兒子的官,這里指教師。②軍政:即軍正,國中執法官。③刖:斷足,古代的一種酷刑。
            (1)對下列句中加點詞語的解釋,不正確的一項是
             

            A.好學者以術齊侯。 求取功名、官職
            B.以為諸公子之傅。 認為
            C.叩胸而施氏。 責備
            D.而乎大國之間。 迫近
            (2)下列各句,不符合文意的一項是
             

            A.本文的主旨是得勢者昌,逆勢者亡。
            B.孟氏的一個兒子把儒家仁義治國的辦法獻給秦王,而秦王認為這是滅亡之道。
            C.魯施氏的一個兒子成為齊侯的老師,因而有了優厚的俸祿和受人尊敬的地位。
            D.魯施氏的另一個兒子被楚王任用,成為了楚國的執法官。.
            (3)將文中劃線句子翻譯成現代漢語。
            若全而歸之,適于他國,為吾之患不輕矣。
            (4)“凡得時者昌,失時者亡”,你同意施氏的觀點嗎?請結合原文回答。

            發布:2025/1/3 9:0:2組卷:2引用:1難度:0.5
          • 59.為如圖的畫配上詩句,最合適的一項是(  )

            發布:2025/1/3 9:0:2組卷:1引用:1難度:0.5
          • 60.根據下面藥品說明書的內容,下列做法正確的一項是(  )
            【主要成分】本品每包含布洛芬0.2克。輔料為糊精、蔗糖。
            【適應癥】用于緩解疼痛,也用于普通感冒或流行性感冒引起的發熱。
            【用法用量】
            年齡 一次用量(包) 次數
            4-8歲兒童 0.5 3
            8歲以上兒童及成人 1 3

            發布:2025/1/3 9:0:2組卷:2引用:1難度:0.5
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