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          • 71.閱讀文章,回答問題。
            大腦的“頓悟”      (1)傳說兩千多年前,古希臘學(xué)者阿基米德在泡澡時(shí)突然悟出可以用浮力原理,來解決耶羅王提出的鑒定新造金冠是否被摻假的棘手難題。美國科學(xué)家最近宣布,他們首次通過研究揭示了大腦產(chǎn)生阿基米德式“頓悟”的獨(dú)特機(jī)制。
                  (2)在阿基米德喊出“我找到了”之后,科學(xué)史上不乏在電光火石的剎那悟出驚世發(fā)現(xiàn)的傳奇。牛頓被樹上掉下的蘋果砸中腦袋而想出萬有引力定律的故事,即是另一經(jīng)典例子。千百年來,“頓悟”作為人類解決科學(xué)和其他問題的一種獨(dú)特方式,基本得到廣泛認(rèn)可。它具有一些與常規(guī)解題方法不同的特征,比如說“頓悟”前常有百思不得其解的階段;靈感突如其來的時(shí)候,自己往往并沒有意識到在想問題,事后也無法說清究竟是怎么得到答案的。
                  (3)然而,大腦在“頓悟”過程中的工作機(jī)制是否與用常規(guī)辦法解題時(shí)不同,在科學(xué)上一直不甚清楚。一些科學(xué)家甚至認(rèn)為,二者在認(rèn)知機(jī)制上完全一樣,差別主要在于人們的主觀感受強(qiáng)烈程度上。美國西北大學(xué)和德雷克塞爾大學(xué)科學(xué)家的一項(xiàng)最新研究,以比較有說服力的證據(jù)表明“頓悟”其實(shí)和大腦不同尋常的工作方式有關(guān)。
                  (4)科學(xué)家們在4月號網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)刊物《公共科學(xué)圖書館生物學(xué)》上介紹,他們讓18名研究對象玩一種字謎游戲,內(nèi)容是找出一個(gè)單詞,使它能與列出的其他3個(gè)不同英文單詞搭配,分別重新組合成三個(gè)有意義的新詞。每名研究對象在解題過程中都需要報(bào)告他們經(jīng)歷過的“頓悟”時(shí)刻。利用功能磁共振成像和腦電圖技術(shù)對研究對象大腦活動和腦電波的監(jiān)測顯示,“頓悟”的出現(xiàn)與大腦右半球顳葉中的前上顳回區(qū)域有密切關(guān)系。當(dāng)研究對象“頓悟”出答案時(shí),這一區(qū)域活動明顯增強(qiáng),并在“頓悟”前0.3秒左右突然產(chǎn)生出高頻腦電波。通過常規(guī)方式獲得答案的研究對象則沒有這些情況出現(xiàn)。
                  (5)科學(xué)家們由此得出結(jié)論,認(rèn)為“頓悟”的產(chǎn)生有賴于大腦神經(jīng)中樞獨(dú)特的活動機(jī)制,這一機(jī)制為大腦“頓悟”時(shí)的獨(dú)特認(rèn)知過程提供了支持。他們推斷,前上顳回區(qū)域能促進(jìn)大腦將看似不相關(guān)的信息進(jìn)行集成,使人們在其中找到早先沒有發(fā)現(xiàn)的聯(lián)系,從而“頓悟”出答案??茖W(xué)家們稱,新研究首次表明,大腦獨(dú)特的計(jì)算和神經(jīng)中樞機(jī)制導(dǎo)致了靈感降臨的那些“突破性時(shí)刻”。
                  (6)英國普林斯頓大學(xué)教授萊爾德評論說,新結(jié)果是他所見到的有關(guān)“頓悟”最具原創(chuàng)性的研究之一。哈佛大學(xué)加德納教授則認(rèn)為,新研究結(jié)果有助于消除籠罩在人類創(chuàng)造性思維過程之外的神秘色彩。
            (1)根據(jù)美國西北大學(xué)和德雷克塞爾大學(xué)科學(xué)家的最新研究,談?wù)劇邦D悟”是一種什么樣的心理現(xiàn)象。
            (2)哈佛大學(xué)加德納教授認(rèn)為,新研究結(jié)果有助于消除籠罩在人類創(chuàng)造性思維過程之外的神秘色彩,你同意嗎?為什么?
            (3)分析第四段劃線句子的作用。
            (4)舉例說明本文的語言特點(diǎn)。

            發(fā)布:2025/1/7 8:0:2組卷:7引用:1難度:0.4
          • 72.閱讀回答問題。
            大腦的“頓悟”      ①傳說兩千多年前,古希臘學(xué)者阿基米德在泡澡時(shí)突然悟出可以用浮力原理,來解決耶羅王提出的鑒定新造金冠是否被摻假的棘手難題。美國科學(xué)家最近宣布,他們首次通過研究揭示了大腦產(chǎn)生阿基米德式“頓悟”的獨(dú)特機(jī)制。
                  ②在阿基米德喊出“我找到了”之后,科學(xué)史上不乏在電光火石的剎那悟出驚世發(fā)現(xiàn)的傳奇。牛頓被樹上掉下的蘋果砸中腦袋而想出萬有引力定律的故事,即是另一經(jīng)典例子。千百年來,“頓悟”作為人類解決科學(xué)和其他問題的一種獨(dú)特方式,基本得到廣泛認(rèn)可。它具有一些與常規(guī)解題方法不同的特征,比如說“頓悟”前常有百思不得其解的階段;靈感突如其來的時(shí)候,自己往往并沒有意識到在想問題,事后也無法說清究竟是怎么得到答案的。
                  ③然而,大腦在“頓悟”過程中的工作機(jī)制是否與用常規(guī)辦法解題時(shí)不同,在科學(xué)上一直不甚清楚。一些科學(xué)家甚至認(rèn)為,二者在認(rèn)知機(jī)制上完全一樣,差別主要在于人們的主觀感受強(qiáng)烈程度上。美國西北大學(xué)和德雷克塞爾大學(xué)科學(xué)家的一項(xiàng)最新研究,以比較有說服力的證據(jù)表明“頓悟”其實(shí)和大腦不同尋常的工作方式有關(guān)。
                  ④科學(xué)家們在網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)刊物《公共科學(xué)圖書館?生物學(xué)》上介紹,他們讓18名研究對象玩一種字謎游戲,內(nèi)容是找出一個(gè)單詞,使它能與列出的其他3個(gè)不同英文單詞搭配,分別重新組合成三個(gè)有意義的新詞。每名研究對象在解題過程中都需要報(bào)告他們經(jīng)歷過的“頓悟”時(shí)刻。利用功能磁共振成像和腦電圖技術(shù)對研究對象大腦活動和腦電波的監(jiān)測顯示,“頓悟”的出現(xiàn)與大腦右半球顳葉中的前上顳回區(qū)域有密切關(guān)系。當(dāng)研究對象“頓悟”出答案時(shí),這一區(qū)域活動明顯增強(qiáng),并在“頓悟”前0.3秒左右突然產(chǎn)生出高頻腦電波。通過常規(guī)方式獲得答案的研究對象則沒有這些情況出現(xiàn)。
                  ⑤科學(xué)家們由此得出結(jié)論,認(rèn)為“頓悟”的產(chǎn)生有賴于大腦神經(jīng)中樞獨(dú)特的活動機(jī)制,這一機(jī)制為大腦“頓悟”時(shí)的獨(dú)特認(rèn)知過程提供了支持。他們推斷,前上顳回區(qū)域能促進(jìn)大腦將看似不相關(guān)的信息進(jìn)行集成,使人們在其中找到早先沒有發(fā)現(xiàn)的聯(lián)系,從而“頓悟”出答案。科學(xué)家們稱,新研究首次表明,大腦獨(dú)特的計(jì)算和神經(jīng)中樞機(jī)制導(dǎo)致了靈感降臨的那些“突破性時(shí)刻”。
                  ⑥英國普林斯頓大學(xué)教授萊爾德評論說,新結(jié)果是他所見到的有關(guān)“頓悟”最具原創(chuàng)性的研究之一。哈佛大學(xué)加德納教授則認(rèn)為,新研究結(jié)果有助于消除籠罩在人類創(chuàng)造性思維過程之外的神秘色彩。
            (1)根據(jù)美國西北大學(xué)和德雷克塞爾大學(xué)科學(xué)家的最新研究,談?wù)劇邦D悟”是一種什么樣的心理現(xiàn)象。
            (2)哈佛大學(xué)加德納教授認(rèn)為,新研究結(jié)果有助于消除籠罩在人類創(chuàng)造性思維過程之外的神秘色彩,你同意嗎?為什么?
            (3)分析第④段畫線句子的說明方法及其作用。
            (4)舉例說明本文的語言特點(diǎn)。

            發(fā)布:2025/1/7 8:0:2組卷:9引用:2難度:0.4
          • 73.閱讀文段,回答問題。
            大腦的“頓悟”      (1)傳說兩千多年前,古希臘學(xué)者阿基米德在泡澡時(shí)突然悟出可以用浮力原理,來解決耶羅王提出的鑒定新造金冠是否被摻假的棘手難題。美國科學(xué)家最近宣布,他們首次通過研究揭示了大腦產(chǎn)生阿基米德式“頓悟”的獨(dú)特機(jī)制。
                  (2)在阿基米德喊出“我找到了”之后,科學(xué)史上不乏在電光火石的剎那悟出驚世發(fā)現(xiàn)的傳奇。牛頓被樹上掉下的蘋果砸中腦袋而想出萬有引力定律的故事,即是另一經(jīng)典例子。千百年來,“頓悟”作為人類解決科學(xué)和其他問題的一種獨(dú)特方式,基本得到廣泛認(rèn)可。它具有一些與常規(guī)解題方法不同的特征,比如說“頓悟”前常有百思不得其解的階段;靈感突如其來的時(shí)候,自己往往并沒有意識到在想問題,事后也無法說清究竟是怎么得到答案的。
                  (3)然而,大腦在“頓悟”過程中的工作機(jī)制是否與用常規(guī)辦法解題時(shí)不同,在科學(xué)上一直不甚清楚。一些科學(xué)家甚至認(rèn)為,二者在認(rèn)知機(jī)制上完全一樣,差別主要在于人們的主觀感受強(qiáng)烈程度上。美國西北大學(xué)和德雷克塞爾大學(xué)科學(xué)家的一項(xiàng)最新研究,以比較有說服力的證據(jù)表明“頓悟”其實(shí)和大腦不同尋常的工作方式有關(guān)。
                  (4)科學(xué)家們在4月號網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)刊物《公共科學(xué)圖書館生物學(xué)》上介紹,他們讓18名研究對象玩一種字謎游戲,內(nèi)容是找出一個(gè)單詞,使它能與列出的其他3個(gè)不同英文單詞搭配,分別重新組合成三個(gè)有意義的新詞。每名研究對象在解題過程中都需要報(bào)告他們經(jīng)歷過的“頓悟”時(shí)刻。利用功能磁共振成像和腦電圖技術(shù)對研究對象大腦活動和腦電波的監(jiān)測顯示,“頓悟”的出現(xiàn)與大腦右半球顳葉中的前上顳回區(qū)域有密切關(guān)系。當(dāng)研究對象“頓悟”出答案時(shí),這一區(qū)域活動明顯增強(qiáng),并在“頓悟”前0.3秒左右突然產(chǎn)生出高頻腦電波。通過常規(guī)方式獲得答案的研究對象則沒有這些情況出現(xiàn)。
                  (5)科學(xué)家們由此得出結(jié)論,認(rèn)為“頓悟”的產(chǎn)生有賴于大腦神經(jīng)中樞獨(dú)特的活動機(jī)制,這一機(jī)制為大腦“頓悟”時(shí)的獨(dú)特認(rèn)知過程提供了支持。他們推斷,前上顳回區(qū)域能促進(jìn)大腦將看似不相關(guān)的信息進(jìn)行集成,使人們在其中找到早先沒有發(fā)現(xiàn)的聯(lián)系,從而“頓悟”出答案。科學(xué)家們稱,新研究首次表明,大腦獨(dú)特的計(jì)算和神經(jīng)中樞機(jī)制導(dǎo)致了靈感降臨的那些“突破性時(shí)刻”。
                  (6)英國普林斯頓大學(xué)教授萊爾德評論說,新結(jié)果是他所見到的有關(guān)“頓悟”最具原創(chuàng)性的研究之一。哈佛大學(xué)加德納教授則認(rèn)為,新研究結(jié)果有助于消除籠罩在人類創(chuàng)造性思維過程之外的神秘色彩。
            (1)文章開頭列舉阿基米德和牛頓在科學(xué)發(fā)現(xiàn)中“頓悟”的例子有什么作用?
            (2)根據(jù)美國西北大學(xué)和德雷克塞爾大學(xué)科學(xué)家的最新研究,談?wù)劇邦D悟”是一種什么樣的心理現(xiàn)象。
            (3)哈佛大學(xué)加德納教授認(rèn)為,新研究結(jié)果有助于消除籠罩在人類創(chuàng)造性思維過程之外的神秘色彩,你同意嗎?為什么?
            (4)分析第四段劃線句子的作用。
            (5)舉例說明本文的語言特點(diǎn)。

            發(fā)布:2025/1/7 8:0:2組卷:0引用:1難度:0.5
          • 74.下列語句中書寫全部正確的一項(xiàng)是(  )

            發(fā)布:2025/1/5 8:0:14組卷:7引用:1難度:0.8
          • 75.下列語句中沒有語病的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

            發(fā)布:2025/1/5 8:0:14組卷:14引用:1難度:0.7
          • 76.下列詞語中加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

            發(fā)布:2025/1/5 8:0:14組卷:17引用:1難度:0.7
          • 77.閱讀下面兩個(gè)文本,完成各題。
            【文本一】
            默契的植物“朋友圈”      ①走進(jìn)鋪青疊翠的公園,可不要踩踏草坪,因?yàn)樾〔輹a(chǎn)生一系列“悲愁”反應(yīng)。
                  ②當(dāng)我們踩踏到小草后,它可能誤認(rèn)為來了大大的昆蟲,便會向“朋友圈”發(fā)出信號,從而讓“朋友們”迅速合成能防蟲、防毒的物質(zhì),這樣整個(gè)草坪群里都會營造出一種十分緊張的氛圍。
                  ③小草除了對我們踩踏會發(fā)出錯(cuò)誤信息外,靠氣味“語言”來傳播信息也往往會誤事。比如,它們本想把信息發(fā)給東側(cè)的“朋友圈”,結(jié)果被大風(fēng)刮向西側(cè)。另外,發(fā)出的信息沒有加密,容易被“竊聽”,使得有些寄生植物很容易找到喜愛的寄主。
                  ④如此不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆烙到y(tǒng),顯然不符合生物進(jìn)化史。于是,科學(xué)家們猜測,至少那些大樹不會運(yùn)用這種“語言”溝通,植物肯定會升級防御系統(tǒng),以確保自己生存和繁衍。
                  ⑤加拿大艾伯塔大學(xué)生態(tài)學(xué)家約瑟夫?伯奇帶領(lǐng)的一個(gè)團(tuán)隊(duì),發(fā)現(xiàn)了一片森林長得特別茂盛,說明樹木防御系統(tǒng)應(yīng)該很完備,可他們并沒有發(fā)現(xiàn)異常情況,只檢測到地下布滿了真菌網(wǎng)絡(luò)。
                  ⑥為了知道它們之間的秘密,科學(xué)家們進(jìn)行了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn),他們把甲、乙兩株番茄接上同一種菌根菌,中間用微薄的不銹鋼板隔開,然后將甲株番茄接種易感染的病源菌,并用袋子把地上部分套起來,以免地上部分進(jìn)行傳播,同時(shí),還有另外三個(gè)不同的對照組。經(jīng)過一段時(shí)間后,研究人員發(fā)現(xiàn),乙株番茄體內(nèi)有了一些防御性酶和能分解真菌細(xì)胞壁幾丁質(zhì)酶。說明甲株番茄已從根部將病毒情報(bào)通過真菌傳遞給了乙株,并且乙株及時(shí)地做好了預(yù)防措施。
                  ⑦在這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中,真菌起到了“通訊員”的作用。在此基礎(chǔ)上,研究人員又對真菌與樹木之間的關(guān)系進(jìn)行了深入探索,發(fā)現(xiàn)真菌除了傳遞病毒、昆蟲情報(bào)外,還會把土壤中哪里有水分、氮和磷等情報(bào)提供給大樹。當(dāng)然,真菌也沒忘了它有輸送養(yǎng)分的功能。在遮天蔽日的森林里,當(dāng)一棵剛出生的小樹無法通過光合作用獲得養(yǎng)料時(shí),真菌也會傳輸其他大樹的營養(yǎng)供幼苗生長。
                  ⑧一種樹木的根與真菌聯(lián)系具有專一性,這樣,同種樹木之間就形成了一個(gè)封閉且加密的區(qū)域網(wǎng)絡(luò),當(dāng)真菌把情報(bào)信息發(fā)到“朋友圈”后,樹木就會根據(jù)情報(bào)采取相應(yīng)對策,確保生命安全。
                  ⑨那么,真菌為什么要向樹木提供這些情報(bào)呢?因?yàn)檎婢枰獦淠窘o它們提供碳源,這是“一損俱損,一榮俱榮”的森林管理體系。這套地下防御系統(tǒng),使得植物能在極其惡劣的環(huán)境下,盡可能減少死亡,甚至可能會幫助人類降低溫室效應(yīng)的影響,所以,我們一定要愛護(hù)森林。
            (作者:袁則明。有刪改)【文本二】
                  因?yàn)楣咽承缘奶攸c(diǎn),蝴蝶對自然環(huán)境的變化極為敏感,是大自然生物鏈中重要的一環(huán),在大眾的很多自然教育中也把蝴蝶作為一個(gè)典型案例進(jìn)行宣傳。
                  如果沒有人為因素的干擾,動植物能夠生長得更好嗎?這個(gè)問題其實(shí)值得深究。“適合蝴蝶的環(huán)境,并不意味著完全沒有人為干擾因素,其實(shí)有的蝴蝶也很喜歡有點(diǎn)人為因素干擾的地方,完全沒有了人類活動的元素,可能它還無法生存。”云南大學(xué)副研究員胡劭驥認(rèn)為,一種蝴蝶的生存與否,與它的寄主植物息息相關(guān),只要食物充足資源豐富,那么蝴蝶就能夠繁衍下去。蝴蝶很多的寄主植物在無人為干涉的環(huán)境中競爭力較弱,無法長期生存,因此也造成了蝴蝶種群規(guī)模受到很大限制。以馬鞍底鄉(xiāng)為例,適度的人類活動促進(jìn)了竹林在當(dāng)?shù)鼐S持著一定的規(guī)模,這就為以竹子為食的箭環(huán)蝶提供了充足的食料條件,該種類蝴蝶的繁殖量就一直維持在一個(gè)高位上。
            (1)下列對文本一和文本二的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
             

            A.當(dāng)我們踩踏草坪時(shí),小草可能會發(fā)出被大昆蟲襲擊的信號,導(dǎo)致整個(gè)草坪處于緊張的氛圍。
            B.文本一第⑥段科學(xué)家們用不銹鋼板將番茄隔開等行為,是為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。
            C.文本一中樹木能根據(jù)真菌傳遞的情報(bào)采取相應(yīng)對策,這得益于所有樹木之間形成的區(qū)域網(wǎng)絡(luò)。
            D.文本一運(yùn)用擬人修辭,整個(gè)文本的語言生動活潑,形象性強(qiáng);文本二的語言專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn),邏輯性強(qiáng)。
            (2)對于文本一的說明順序,小文與小鄭各自有不同的答案,你認(rèn)為誰的答案正確?請說明理由。
            小文:從提出問題到解決問題的邏輯順序
            小鄭:從現(xiàn)象到本質(zhì)的邏輯順序
            (3)兩個(gè)文本均從“生物之間相互關(guān)聯(lián)的生存狀況”方面展開說明,但側(cè)重點(diǎn)不同,請結(jié)合兩個(gè)文本的內(nèi)容簡要分析。

            發(fā)布:2025/1/5 8:0:1組卷:9引用:1難度:0.5
          • 78.小語對漢字探源很感興趣,特別對“加”字進(jìn)行了探究。請和他一起來完成。
            查《說文解字》:加,語相增加也。從力從口。
            由此推斷“加”的造字方法是
             
            。
            小貼士:六書(漢字造字方法),首見于《周禮》,清代以后一般指象形、指事、會意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借,漢代學(xué)者把漢字的構(gòu)成和使用方法歸納為六種類型,總稱六書。

            發(fā)布:2025/1/5 7:30:5組卷:15引用:1難度:0.8
          • 79.閱讀下面的文字,完成問題。
            新冠疫苗家族再“添丁”
            王新宇
                  ①我國新冠疫苗獲批緊急使用的陣容中最近又增添了一位新成員——基因重組亞單位疫苗。這一類疫苗和之前已經(jīng)獲批的滅活疫苗以及腺病毒載體疫苗都不一樣,其中最為大家關(guān)注的一個(gè)不同是,這種疫苗完成免疫接種程序,需要打3針,間隔6個(gè)月時(shí)間。
                  ②那么,什么是基因重組亞單位疫苗,最早的基因重組亞單位疫苗是怎么開發(fā)出來的?讓我們來了解一下。
                  ③滅活疫苗和減毒疫苗的抗原都是由完整的病原體組成,而基因重組亞單位疫苗僅包含源自致病性細(xì)菌或病毒的某些成分。這些成分是高度純化的蛋白質(zhì)或合成肽,是引起機(jī)體免疫反應(yīng)的主要物質(zhì)。也就是說,基因重組亞單位疫苗不是完整的病原體,因此從本質(zhì)上就不具備感染人體,造成疾病的能力。世界上首個(gè)利用基因重組技術(shù)生產(chǎn)的疫苗是乙肝疫苗。
                  ④乙肝病毒的一個(gè)獨(dú)特特征是,在電子顯微鏡下觀察,除了整個(gè)病毒顆粒外,在病毒攜帶者的外周血液中還發(fā)現(xiàn)了非常多的僅包含乙肝病毒表面抗原(HBsAg)的球形和棒狀顆粒。在某些攜帶者中,這些顆粒占其血清蛋白總量的1%以上。這一發(fā)現(xiàn)構(gòu)成了制造基因重組乙肝疫苗的基礎(chǔ)。
                  ⑤20世紀(jì)80年代,科學(xué)家嘗試?yán)没蛑亟M技術(shù),使得乙肝疫苗中的亞單位——HBsAg可以在其他生物中表達(dá),該技術(shù)使得疫苗生產(chǎn)擺脫了需要人類血漿的局限,提供了幾乎可以無限生產(chǎn)疫苗的潛力。
                  ⑥也就是說,科學(xué)家用人工合成的HBsAg替代了從感染者血漿中分離到的HBsAg。目前大多數(shù)獲批的基因重組乙肝疫苗都是由含226個(gè)氨基酸的S基因產(chǎn)物(HBsAg蛋白)組成。
                  ⑦利用酵母生產(chǎn)的基因重組乙肝疫苗,是通過在含有S基因的基因工程酵母細(xì)胞(釀酒酵母或者是漢遜酵母)中表達(dá)HBsAg蛋白而制成的。表達(dá)質(zhì)粒在酵母細(xì)胞中僅產(chǎn)生HBsAg蛋白,而不會含有真正的病毒。
                  ⑧這種基因重組乙肝疫苗中表達(dá)HBsAg的多肽會自動裝配成22納米的球形顆粒,類似于在慢性乙肝病毒感染者的血清中分離得到的HBsAg顆粒。這種人造的HBsAg顆粒同樣含有對免疫應(yīng)答起重要作用的抗原決定簇。
                  ⑨重組乙肝疫苗當(dāng)然也并非十全十美,從苛刻的眼光來評判,其也有缺點(diǎn)。其中最為突出的一點(diǎn)是免疫原性還不夠強(qiáng),表現(xiàn)在有一小部分接種的人在接種后不能夠產(chǎn)生保護(hù)性抗體,需要重新接種。
                  ⑩對此科學(xué)家們已經(jīng)研發(fā)出了含有前S區(qū)基因的重組疫苗,事實(shí)證明這種疫苗能夠產(chǎn)生更好的保護(hù)力,但是由于制造成本要明顯高于現(xiàn)有的疫苗,因此應(yīng)用并不廣泛。世界衛(wèi)生組織和各國衛(wèi)生部門也認(rèn)為現(xiàn)有的基因重組乙肝疫苗已經(jīng)足夠好,目前并沒有計(jì)劃用新的疫苗來完全替代。
            ?作為基因重組亞單位疫苗的代表,基因重組乙肝疫苗具有產(chǎn)量高、安全性高、易于存儲和運(yùn)輸?shù)葍?yōu)勢,并且取得了巨大的成功。而采用同樣技術(shù)路線開發(fā)的基因重組亞單位新冠疫苗也應(yīng)該會有類似的優(yōu)點(diǎn)。
            ?臨床研究的數(shù)據(jù)也表明,基因重組亞單位新冠疫苗在接種2劑次后,76%可產(chǎn)生中和抗體;接種3劑次后,97%可以產(chǎn)生中和抗體,抗體水平較高,能夠達(dá)到康復(fù)患者的血清抗體量2倍。
            ?由此可見,基因重組亞單位新冠疫苗在臨床研究中顯示出了不錯(cuò)的潛力。而在更大范圍人群的接種中,它能否在眾多新冠疫苗技術(shù)路線中脫穎而出,同樣值得期待。
            (1)下列對選文的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是  
             

            A.標(biāo)題《新冠疫苗家族再“添丁”》用了打比方的說明方法,把“新出的疫苗”比作“新冠疫苗家族新成員”。
            B.這款疫苗需要打3針,間隔6個(gè)月時(shí)間。
            C.重組乙肝疫苗最突出的缺點(diǎn)是免疫原性還不夠強(qiáng)。
            D.世界衛(wèi)生組織和各國衛(wèi)生部門認(rèn)為現(xiàn)有的基因重組乙肝疫苗已經(jīng)足夠好,目前并沒有計(jì)劃用新的疫苗來替代。
            (2)選文語言準(zhǔn)確,請找出一例并分析其效果。

            發(fā)布:2025/1/4 8:0:1組卷:4引用:1難度:0.4
          • 80.下列各句中,加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  )

            發(fā)布:2025/1/4 7:30:3組卷:6引用:1難度:0.8
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