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401．對下列句子運用的論證方法的判斷，不正確的一項是（ ?。?/h2>
發布：2024/12/27 2:30:1組卷：136難度：0.8402．下列句中加點詞語運用有誤的一項是（ ）
發布：2024/12/27 2:0:1組卷：8引用：3難度：0.8403．閱讀下文，回答問題。
紫藤蘿瀑布（節選）
我不由得停住了腳步。
從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看時，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。
這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿?；ǘ鋬阂淮ぶ淮?，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！
“我在開花！”它們在笑。
“我在開花！”它們嚷嚷。
每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。那里裝的什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。
（ 1）開篇獨句成段，這樣的安排有什么作用？
（2）“紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。”這句話妙在它是套接的一個比喻句，“大條幅”與前文的“”相應，“迸濺的水花”比喻
（3）文中加線的字“挑逗”一詞有什么表達效果？
（4）認真閱讀上文，填寫下列表格。描寫順序 描寫對象 形體 顏色 神態動作 先寫 ① 從空中垂下
不見其發端
也不見其終極② ③ 然后寫 ④ ⑤ 上淺下深
紫色沉淀下來紫色沉淀下來，沉淀在最小最嫩的花苞里 最后寫 花朵 像小小的張滿的帆、帶著尖底的艙、
船艙鼓鼓的⑥ 發布：2024/12/27 2:0:1組卷：64難度：0.4404．閱讀下面材料，按照要求寫一篇文章。
子曰：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。（《論語》）
責任完了，算是人生第一件樂事。（梁啟超《最苦與最樂》）
雖然我們的工作條件帶給我們許多困難，但是我們仍然覺得很快樂。（艾芙?居里《美麗的顏色》）
你對“樂”有怎樣的認識與思考？或者，在學習與生活中，你有哪些關于“樂”的經歷和感悟？自擬題目，寫一篇文章。
作文要求：①文體不限，除詩歌外；②表達真情實感；③認真書寫，力求工整、美觀。④文章中不得出現真實的校名、人名。⑤不少于600字。發布：2024/12/27 2:0:1組卷：5難度：0.4405．下列句子中加點的成語使用不恰當的一項是（ ?。?/h2>
發布：2024/12/27 2:0:1組卷：15引用：2難度：0.8406．請以“身邊風景也動人”為題目，寫一篇文章。
寫作要求：①立意自定，文體自選（詩歌除外）。
②力求寫出自己的真切體驗與獨特感受。
③文中不得出現真實的校名與人名。
④書寫工整，卷面整潔，不少于600字。發布：2024/12/27 2:0:1組卷：16引用：3難度：0.3407．閱讀下面材料，完成下面小題。
材料一：李克強總理主持召開經濟座談會期間表示：“現在很多人，到什么地方先問‘有沒有wifi’，就是因為我們的流量費太高了！”他對有關部門負責人說，可以研究如何把流量費降下來，“薄利多銷”，在網絡上引發了如潮點贊。在某種程度上，李克強總理是在代表千千萬萬的網民發聲，是在為面臨網絡服務質量不佳與資費過高的用戶“維權”。李克強總理敦促“提網速降網費”，不僅關系到普通用戶的體驗與感受，更可能影響“互聯網+”時代的發展進程與誰能搶得有關領域的制高點。
材料二：如今，手機款式不斷翻新，功能不斷增多。中國城市學生幾乎人手一機。農村學生使用手機也逐漸多了起來，一年前只有10%，現在已達到40%以上。手機進校園，不僅浪費了學生許多學習的寶貴時間，影響聽課效率；容易滋生事端，學風渙散，還嚴重敗壞考風，各種事故防不勝防。目前美國大部分學校不允許學生使用手機；意大利2007年起就在全國范圍內禁止學生在教室使用手機，芬蘭禁止無線通訊公司直接向青少年推銷手機入網等移動通信服務，否則將被處以10萬歐元的罰款；2009年1月，日本文部科學省要求禁止學生攜帶手機上學，并要求制定高中學生“禁止學生在校內使用手機”等規定；同年8月，印度教育中央委員會要求中學將手機禁用范圍從教室擴展至整個校園；2009年10月9日，法國參院通過法案，在幼兒園、小學和中學，禁止學生使用手機。在中國，中學生能否帶手機進校園，目前還沒有明確的相關規定。
材料三：
中國中小學生網絡使用情況統計圖表項目 上網時間、年齡 調查項目 每天都上
網的學生平均每天
上網2小時10歲以
前“觸網”所占比例 82.9%c 70.4% 6l%e 
（1）根據對材料內容的理解，下列說法不正確的一項是
A．材料一的主要內容是：總理敦促網絡提速降費。
B．手機的使用如此普遍，說明現代信息技術發展之快，國民經濟越來越活躍。
C．國內外都認為，手機進校園對學生的學習和生活都會帶來不利的影響。
D．我國對中學生能否帶手機進校園，還沒有明確的規定。
（2）你從材料三的調查圖表中得出了什么結論？
（3）“中國城市學生幾乎人手一機”一句中“幾乎”一詞能否刪去？為什么？
（4）材料二中劃線句子使用了何種說明方法？有什么作用？
（5）聯系實際談談你對中學生使用手機的看法和建議。發布：2024/12/27 2:0:1組卷：18引用：4難度：0.5408．請運用所積累的知識，完成后面小題。
行者笑道：“嫂嫂勿得慳吝，是必借我使使。保得唐僧過山，就送還你。我是個志誠有余的君子，不是那借物不還的小人。”
羅剎又罵道：“潑猢猻！好沒道理，沒分曉！奪子之仇，尚未報得；借扇之意，豈得如心！你不要走！吃我老娘一劍?！?br />（1）以上文段選自《》，作者是。
（2）“慳吝”在句子中的意思是
（3）請把文中畫線的反問句改為陳述句。
（4）請結合原著回答。
①寫出羅剎的丈夫和孩子的名字。
②孫悟空為何要借芭蕉扇？請用簡潔的語言概括。發布：2024/12/27 2:0:1組卷：22難度：0.5409．聯系學過的古典詩文，將下面文段補充完整。
詩詞是中華文化的濃縮，每一寸河山，都飽含文人墨客的詩情畫意和濃烈情感，一首古詩一處名勝，古詩帶你領略大美中國。江南采風：正是江南好風景，①；受降城聞笛；②，一夜征人盡望鄉；魂縈輪臺：③，鐵馬冰河入夢來；潼關抒懷：④，山入潼關不解平；巴蜀羈旅：⑤，卻話巴山夜雨時；東臨碣石：水何澹澹，⑥；神游夜郎：⑦，隨君直到夜郎西；峨眉放歌：峨眉山月半輪秋，⑧。每一處神游，都是情感的觸動，靈魂的洗禮。發布：2024/12/27 2:0:1組卷：5引用：3難度：0.9410．閱讀下面材料，按要求作文。
挑戰無處不在。從大處談，探索星辰大海是挑戰，破解科學謎題是挑戰，打破認識偏見也是挑戰；從小處說，無論你想要在賽場上超越他人，還是在學習中克服惰性，也都是挑戰。
請以“挑戰”為題，自選角度，寫一篇文章。
要求：①內容健康積極，表達真情實感；
②除詩歌外，文體不限；
③不要套寫、抄襲；
④不要出現真實的地名、校名和人名；
⑤不少于600字。發布：2024/12/27 2:0:1組卷：9難度：0.5
