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2591．根據拼音寫出下列形近字。
（1）模nǐ
相sì
（2）chóu密
絲chóu
（3）耐人尋wèi
愚mèi
（4）áo游
煎áo
驕ào
（5）biàn析
爭biàn
biàn子
（6）gài率
感kǎi
灌gài發布：2024/12/16 8:0:1組卷：44引用：3難度：0.92592．閱讀下面文段，完成問題。
奔跑吧，蘇炳添
王舉芳
①他身著一身紅色運動服，足蹬一雙白色運動鞋。鳴槍響過，他在第一道出發，起跑穩健，如一襲紅色閃電，劃過海沃德田徑場。9秒99，沖過終點，他緊盯著大屏幕，攥緊雙拳仰天長吼。他就是“中國飛人”蘇炳添。
②北京時間2015年5月31日凌晨，在國際田聯鉆石聯賽尤金站男子100米決賽中，他以9秒99的成績奪得季軍，超過日本名將伊東浩司和中國名將張培萌共同保持的10秒整的亞洲本土運動員最好成績，創黃種人百米新歷史。
③1989年8月29日，蘇炳添出生在廣東中山市古鎮的一個普通家庭，上初中時，他主動申請加入學校的田徑隊。蘇炳添在體育課上向來都是活躍分子，彈跳力和瞬間爆發力很強，教練楊永強看到他的這些優勢，同意把他帶入田徑隊。
④因條件限制，他沒有受過系統專業的訓練，只是在泥巴地里跑，跑啊跑啊，像一個追風的少年。2004年11月份，15歲的蘇炳添第一次參加了正規的比賽--中山市中學生田徑比賽。他出人意料地在100米比賽上奪得第一名，被中山市體校田徑教練寧德寶看中。
⑤進入省隊后，蘇炳添曾萌發了不當運動員的念頭。2007年，他在田徑隊的成績屬于中等，但有一段時間老是上不去，甚至還出現了下滑，他很痛苦，一度想放棄。
⑥有一天，他坐在賽道旁，看著在賽道上飛跑的身影，心里五味雜陳。他多么喜愛奔跑啊，可是現在，他卻為此猶豫不決。
⑦兩個剛剛訓練完的隊友說笑著坐到他身邊，沒有注意到他隱藏的痛苦，一個說：“今天我比你快了0.01秒。”“不就是0.01秒嗎？有什么了不起。”另一個回答。
⑧“速度，屬于執著于每個0.01秒的人。我只要每次都比你快0.01秒，我就每次都是贏家……”
⑨隊友的話對蘇炳添觸動很大，是啊，只要堅持，哪怕每次只提高0.01秒，那么，對自己來說就是勝利的。很快，他調整了自己的心態，在大家的鼓勵幫助下，成績一點點好起來，并進入了國家隊。
⑩2011年的全國田徑錦標賽上，他以10秒16奪冠，打破了13年前周偉創造的10秒17的全國紀錄，堪稱當時中國第一“飛人”。在隨后的兩年里，蘇炳添一直稱霸著中國男子百米跑道。
?俗話說：沒有常勝將軍。2013年，張培萌連續跑出了兩次10秒04和一次10秒整的成績，打破了蘇炳添創造的全國紀錄。并且在遼寧全運會上以10秒08的成績戰勝了蘇炳添，奪取了全運會冠軍。這讓蘇炳添感受到了從未有過的壓力。
?他告訴自己：一定要堅持！一定要努力！機會總是會眷顧那些有準備的人，速度，屬于執著于每個0.01秒的人。
?懷揣著這種不服輸的信念，蘇炳添捅破了這層讓幾代人夢寐以求的“窗戶紙”。
?“破十對中國是個里程碑，作為中國第一人，能把自己的名字寫進歷史，我感到非常驕傲。但在未來的路上我還要繼續努力，不要因這個成績而自滿。”蘇炳添在賽后接受采訪時說。作為中國“飛人，”他的未來依然可期。
?奔跑吧！蘇炳添！
（1）本文采用了順序來敘述“中國飛人”蘇炳添的故事，這樣寫有什么作用？
（2）請從修辭手法的角度，賞析本文第①段中的畫線句。
（3）“他多么喜愛奔跑啊，可是現在，他卻為此猶豫不決。”他為什么猶豫不決？（用原文回答）
（4）本文多次提到“飛人”，可以將文章的標題換為“飛人--蘇炳添”，你覺得可以嗎？簡要說明理由。
（5）蘇炳添認為：一定要堅持！一定要努力！機會總是會眷顧那些有準備的人，速度，屬于執著于每個0.01秒的人。結合下面材料，說說你的感悟。
材料一：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。
材料二：1.01365=37.78343433289＞1.01=1+0.01，也就是每天進步一點，一年以后，你將進步很大，遠遠大于“1”。發布：2024/12/16 8:0:1組卷：14引用：1難度：0.32593．閱讀下面的文言文，完成問題。
【甲】北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也。《齊諧》者，志怪者也。《諧》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。”野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。
（選自《北冥有魚》）【乙】《神異經》①曰：“北海有大鳥，其高千里。頭文曰‘天’，胸文曰‘雞’，左翼文曰‘鹥②’，右翼文曰‘勤’。左足在海北睚③，右足在海南崕。其毛蒼，其喙赤，其腳黑，名曰天雞，一名驁勤。頭向東，止海中央，惟捕鯨魚，食則北海水流。利不犯觸人，不干物。或時舉翼飛，其兩羽相初④，如雷如風，驚動天地。”
（節選自《太平御覽》）【注】①《神異經》：中國古代神話志怪小說集。②鹥（yī）：鳥名。③崕：同“崖”，高地的邊緣。④相初：剛開始。
（1）解釋下列句子中加點詞的含義。
①志怪者也
②亦若是則已矣
③食則北海水流
④或時舉翼飛
（2）下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是
（3）請將下面的句子翻譯成現代漢語。A．怒而飛 而伯樂不常有 B．其翼若垂天之云 鵬之徙于南冥也 C．去以六月息者也 以我酌油知之 D．其正色邪 其真無馬邪
①野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。
②其毛蒼，其喙赤，其腳黑嗎，名日天雞。
（4）【甲】【乙】兩文都運用了夸張和比喻的修辭方法來寫北海的“大鳥”，請具體分析。發布：2024/12/16 8:0:1組卷：5引用：3難度：0.32594．閱讀選文，回答以下各題。
【甲】
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髫，并怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”
【乙】
《越州趙公救災記①》（節選） 明年春，大疫。為病坊②，處疾病之無歸者。募僧二人，屬以視醫藥飲食，令無失所恃。凡死者，使在處隨收瘞③之。法④，廩⑤窮人盡三月當止，是歲盡五月而止。事有非便文者⑥，公一以自任，不以累其屬。有上請者，或便宜多輒行。公于此時，蚤⑦夜憊心力不少懈，事細巨必躬親。給病者藥食多出私錢。
是時旱疫被吳越，民饑饉⑧疾癘，死者殆半，災未有巨于此也。天子東向憂勞州縣推布上恩人人盡其力。公所拊循⑨，民尤以為得其依歸。所以經營綏輯⑩先后終始之際，委曲纖悉，無不備者。
（節選自北宋?曾鞏《元豐類稿?卷十九》）【注釋】①趙公，即趙抃（biàn），北宋衢州西安人，字閱道。趙抃居官正直無私，彈劾不避權貴。由于他曾任殿中侍御史，所以京師中對他有“鐵面御史”之譽。后任右諫議大夫、資政殿大學士，晚年執越州政務，治績卓著。特別是在熙寧八年、九年吳越饑疫兼作之際，趙抃在救災中表現出卓越的見識和吏治才能。越州，州治在今浙江紹興縣。②病坊：收容病人的地方。③瘞：埋葬。④法：按照法律規定。⑤廩：官府發放口糧。⑥事有非便文者：有不便行公文處理的事情。⑦蚤：通“早”。⑧饑饉：谷不熟為饑，蔬不熟為饉。⑨拊循：亦作“拊巡”，安撫，撫慰。⑩緩輯：安頓。
（1）下面句子中加點詞意思或用法相同的一組是
（2）請用現代漢語翻譯下面句子。A．處疾病之無歸者 處江湖之遠則憂其君（《岳陽樓記》） B．不以累其屬 全石以為底（《小石潭記》） C．或便宜多輒行 飲少輒醉（《醉翁亭記》） D．是時旱疫被吳越 同舍生皆被綺繡（《送東陽馬生序》）
①募僧二人，屬以視醫藥飲食，令無失所恃。
②公于此時，蚤夜憊心力不少懈，事細巨必躬親。
（3）請用“/”為下面的句子斷句。（斷兩處）
天 子 東 向 憂 勞 州 縣 推 布 上 恩 人 人 盡 其 力
（4）細讀兩段選文，回答問題。
①【甲】文作者借桃花源表達了怎樣的社會理想？
②《越州趙公救災記》是一篇調查記，記述了趙抃在越州救災抗疫的始末，文章重在總結并推廣他的救災經驗。【乙】文第二段中最能表現趙抃“事必躬親”的句子是。發布：2024/12/16 8:0:1組卷：59引用：1難度：0.52595．晉太元中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。復前行，欲窮其林。
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髫，并怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作令。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來比絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭云。此中人語云：“不足為外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。
南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規往。未果，尋病終，后遂無問津者。
（1）下列加點詞語解釋不正確的一項是
（2）下列加點詞語用法意義相同的一項是A．有良田、美池、桑竹之屬 屬：類 B．欣然規往 規：計劃、打算 C．便要還家 要：要求 D．此人一一為具言所聞 具：詳細
（3）下面對文章的理解分析，不正確的項是A．忘路之遠近 聞之，欣然規往 B．武陵人捕魚為業 不足為外人道也 C．復前行，欲窮其林 既出，得其船 D．予獨愛蓮之出淤泥而不染 千里馬常有而伯樂不常有
A．文章通過環境描寫，為讀者展現了桃花源美麗、和平、安寧的景象。
B．作者描寫桃花源人接待漁人的一些細節，表現了他們的淳樸、熱情。
C．“不足為外人道也“反映了桃花源人非常謙虛，不希望漁人再來打擾他們的心理。
D．“桃花源”是作者心目中的理想社會，但在當時的條件下不可能成為現實。
（4）把畫線的句子翻譯成現代漢語。
①土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。
②問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。
（5）結合當時的社會背景，說說漁人離開時，桃花源中的人為什么要說：“不足為外人道也。”？發布：2024/12/16 8:0:1組卷：9引用：2難度：0.72596．形近字辨析。
腳liào liáo 草官liáo xuán 衣船xián 發布：2024/12/16 8:0:1組卷：16引用：1難度：0.92597．【字詞迷宮】下列詞語字音和字形全都正確的一項是（ ）
易錯音：①隕石（sǔn） ②沙礫（lì） ③兩棲（xī） 形近字：④誨暗 ⑤欺侮 ⑥教畮 多音字：⑦閉塞（sāi） ⑧塞翁失馬（sài） ⑨茅塞頓開（sè） 成 語：⑩人情事故 ?戛然而止 ?消聲匿跡 發布：2024/12/16 8:0:1組卷：25引用：1難度：0.92598．閱讀《桃花源記》，完成下面小題。
桃花源記
陶淵明 晉太元中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。【甲】漁人甚異之，復前行，欲窮其林。
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髫，并怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。【乙】此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，處處志之。【丙】及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。
南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規往。未果，尋病終，后遂無問津者。
（1）下列選項中加點詞語的意思與現代漢語常用義全都不同的一項是
A.芳草鮮美/怡然自樂/可愛者甚蕃
B.落英繽紛/開張圣聽/后遂無問津者
C.無論魏晉/妻子邑人/起坐而喧嘩者
D.阡陌交通/犧牲玉帛/先帝不以臣卑鄙
（2）下列對文中畫線句的翻譯和理解，全都正確的一項是
【甲】漁人甚異之，復前行，欲窮其林。
翻譯：漁人對此非常詫異，繼續往前走，想走到那片林子的盡頭。
理解：夾著溪岸生長的桃花林，美不勝收，引發了漁人探尋的想法。
【乙】此人一一為具言所聞，皆嘆惋。
翻譯：漁人把自己知道的事一一詳細地告訴他們，他們都很驚嘆。
理解：漁人講述自己進入桃花源的經過，這令桃花源中的人驚嘆不已。
【丙】及郡下，詣太守，說如此。
翻譯：（漁人）到了郡城，去拜見太守，報告了這番經歷。
理解：漁人離開桃花源后到了郡城，將自己做記號的事情告訴了太守。
（3）上文和下面材料中的景色，充滿詩情畫意。請你結合相關語句，分別說說這些畫面帶給你的感受。
崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。
（選自張岱《湖心亭看雪》）發布：2024/12/16 8:0:1組卷：41引用：1難度：0.52599．新聞播報要注意讀音和用字的準確。小明對自己稿件字音字形歸納有錯誤的一項是（ ）
發布：2024/12/16 8:0:1組卷：42引用：2難度：0.92600．辨析形近字。
xuān（）囂 xuàn（）染
bān（）點 bān（）級發布：2024/12/16 8:0:1組卷：8引用：2難度：0.8
