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2341．下列句子中，劃線的成語使用正確的一項是（ ）
發布：2024/12/18 20:0:4組卷：12引用：1難度：0.82342．習近平總書記提出：“青年興則國家興，青年強則國家強”，學校正在開展以“青春?奮進”為主題的系列活幼，請你照要求完成以下任務。
??閱讀下面的文字，完成任務。
??①對于青少年來說，讀書不僅可以增智廣才，而且可以勵志修德。②那么，我們應該如何讀書呢？③讀書需要孜孜不倦的勤勉精神，需要心無旁wù （ ①）的鉆研精神，更需要學思結合的質疑精神，這樣才能相得益zhāng （ ②）。我們不能被表面的現象誆騙，要明白任何虛妄的口號都是懶惰者的對讀書的褻 _______瀆。“少而好學，如日出之陽。”⑤青少年，記憶力好、接受力強，正是勃發向上汲_______取生命養分之際，應該抓緊讀一些對自己終身成長具有關鍵性作用和決定性影響的好書。
（1）在這段文字的橫線處填入漢字，全部正確的一項是
（2）依次給這段文字中加點的字注音，全部正確的一項是A．①鶩 ②章 B．①騖 ②章 C．①鶩 ②彰 D．①騖 ②彰 A．xiè jí B．xiè jī C．xì jí D．xì jī 發布：2024/12/18 20:0:4組卷：2引用：1難度：0.52343．名著閱讀。
囚歌
葉挺
為人進出的門緊鎖著，
為狗爬走的洞敞開著，
一個聲音高叫著：
——爬出來吧，給你自由！
我渴望著自由，
但也深知道——
人的軀體哪能由狗的洞子爬出！
我希望有一天，
地下的烈火，
將我連這活棺材一齊燒掉，
我應該在烈火與熱血中得到永生！這首詩選自《革命烈士詩抄》。詩中有兩個“自由”，第一個是指①的“自由”；第二個“自由”是指所有革命者為之奮斗終身的理想——人類的解放。詩中“地下的烈火”指②。發布：2024/12/18 20:0:2組卷：106引用：2難度：0.82344．閱讀下面的文字，完成問題。
孤獨之旅（節選） ①天黑了。空手回到窩棚的杜雍和沒有見到杜小康，他就大聲叫起來。但除了雨后的寂靜之外，沒有任何回應。他就朝杜小康走去的方向，尋找過去。
②杜小康找到了那十幾只鴨，但在蘆蕩里迷路了。一樣的蘆葦，一樣重重疊疊無邊無際。鴨們東鉆西鉆，不一會工夫就使他失去了方向。眼見著天黑了。他停住了，大聲地呼喊著父親。就像父親聽不到他的回應一樣，他也沒有聽到父親的回應。
③杜小康突然感到累極了，將一些蘆葦踩倒，躺了下來。
④那十幾只受了驚的鴨，居然寸步不離地挨著主人蹲了下來。
⑤杜小康聞到了一股鴨身上的羽絨氣味。他把頭歪過去，幾乎把臉埋進了一只鴨的蓬松的羽毛里。他哭了起來，但并不是悲哀。他說不明白自己為什么想哭。
⑥雨后天晴，天空比任何一個夜晚都要明亮。杜小康長這么大，還從未見過藍成這樣的天空。而月亮又是那么明亮。
⑦杜小康順手摳了幾根白嫩的蘆葦根，在嘴里嚼著，望著異鄉的天空，心中不免又想起母親，想起桑桑和許多油麻地的孩子。但他沒有哭。他覺得自己突然長大了，堅強了。
⑧第二天早晨，杜雍和找到了杜小康。當時杜小康正在蘆葦上靜靜地躺著。不知是因為太困了，還是因為他又餓又累堅持不住了，杜雍和居然沒有能夠將他叫醒。杜雍和背起了疲軟的兒子，朝窩棚方向走去。
⑨鴨們也長大了，長成了真正的鴨。它們的羽毛開始變得鮮亮，并且變得稠密，一滴水也不能潑進了。公鴨們變得更加漂亮，深淺不一樣的藍羽、紫羽，在陽光下猶如軟緞一樣閃閃發光。
⑩八月的一天早晨，杜小康打開鴨欄，讓鴨們走到水中時，突然在草里看到了一顆白色的東西。他驚喜地跑過去撿起，然后朝窩棚大叫：“蛋！爸！鴨蛋！鴨下蛋了！”
?杜雍和從兒子手中接過還有點溫熱的蛋，嘴里不住地說：“下蛋了，下蛋……”
（1）概括上面選段的主要內容。
（2）當雨后天晴，杜小康看到的天是“天空比任何一個夜晚都要明亮。杜小康長這么大，還從未見過藍成這樣的天空。而月亮又是那么明亮”。這里的描寫是否符合事理？請說明理由。
（3）請從人物描寫角度賞析下面句子.
他驚喜地跑過去撿起，然后朝窩棚大叫：“蛋！爸！鴨蛋！鴨下蛋了！”
（4）雨果曾說：“沒有風暴，船帆只不過是一塊破布。”杜小康在孤獨痛苦的搏擊中堅硬了自己的翅膀，使他勇敢、從容、坦然面對命運的跌宕起伏。蘇聯早期著名無產階級作家尼古拉?奧斯特洛夫斯基所著《》一 書中，也有一位這樣堅強的主人公，他在革命烽火和艱苦環境中鍛煉成為一名頑強執著、刻苦勇敢、奮進奉獻的革命主義戰士。這位主人公是發布：2024/12/18 19:30:1組卷：128引用：5難度：0.92345．下列句子中沒有語病的一項是（ ）
發布：2024/12/18 19:30:1組卷：826引用：9難度：0.82346．迢迢牽牛星
古詩十九首
迢迢牽牛星，皎皎河漢女。
纖纖擢素手，札札弄機杼。
終日不成章，泣涕零如雨。
河漢清且淺，相去復幾許？
盈盈一水間，脈脈不得語。
（1）下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是
A．這首詩一共十句，其中六句都用了疊詞，即迢迢、皎皎、纖纖、札札、盈盈、脈脈。疊詞的使用使這首詩質樸、清麗，情趣盎然。
B．一個“弄”字，形象地寫出了機梭在織布機上的飛動情景，同時也寫出了織女織布動作嫻熟。
C．“河漢”既“清”且“淺”，而且也相距不遠，表現出了織女內心的高興與激動。
D．“盈盈”不是形容水，和下句的“脈脈”都是形容織女。“脈脈不得語”是說河漢雖然清淺，但織女與牽牛只能脈脈相視而不得語。
（2）詩中的抒情主人公是誰？抒發了什么感情？反映了什么社會現實？發布：2024/12/18 19:30:1組卷：482引用：4難度：0.32347．下列各句，沒有語病的一項是（ ）
發布：2024/12/18 19:30:1組卷：54引用：3難度：0.82348．綜合性學習
班級擬開展“說教養”主題演講活動，請參考下列材料，結合自己的認識，寫一篇不超過200字的演講稿。
【材料一】教養是指一般文化和品德的修養。有教養的人必具有良好的外在行為和美好的道德品質。要完善個人修養，首先要致力于讀書求學，提高自身的認知水平。
【材料二】待人要謙虛，禮儀要得體，遇困境不氣餒，獲大獎不驕傲。（傅雷）
良好的教養不僅來自家庭和學校，而且可以得之于自身。（利哈喬夫）
【材料三】周總理每次外出視察工作，離開當地時總是與身邊服務人員一一握手道謝。
李鴻章出使俄國，在公開場合隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染，顏面盡失。發布：2024/12/18 19:0:1組卷：112引用：11難度：0.52349．閱讀下面這首古詩，回答下列各題。
送魏大從軍
陳子昂匈奴猶未滅，魏絳復從戎。
悵別三河道，言追六郡雄。
雁山橫代北，狐塞接云中。
勿使燕然上，惟留漢將功。【注釋】①魏大：陳子昂的友人。姓魏，在兄弟中排行第一，故稱。②魏絳：春秋晉國大夫，以和戎政策消除邊患了而受金石之賞。③六郡雄：漢代名將趙充國，號稱“六郡豪杰”。④代：代州。⑤狐塞：飛狐塞，邊界駐軍重地。⑥云中：云中郡，邊塞重鎮。⑦燕然：燕然山。東名將竇憲大破匈奴軍隊，乘勝追擊，登上燕然山，刻石記功而返。
（1）下列對詩歌賞析不正確的一項是
A．首聯暗用漢代驃騎將軍霍去病“匈奴未滅，無以家為”的典故，抒發了以天下為己任的豪情。
B．頷聯“悵別”一語，寫出了詩人與友人分別時的傷感。全詩情感由首聯的激昂慷慨轉入分手時的兒女纏綿、氣哭悲切。
C．頸聯中的“橫”“接”二字寫出了雁山、飛狐塞等地地理位置的重要，它們是中原地區的屏障。這兩句暗示魏大此行責任重大，為結句做了鋪墊。
D．全詩一氣呵成，充滿了奮發向上的精神，表現了詩人立志報國的思想情懷，感情豪放激昂，語氣慷慨悲壯，有氣壯山河之勢。
（2）詩歌尾聯用了什么手法？表現了作者怎樣的思想感情？發布：2024/12/18 19:0:1組卷：980引用：21難度：0.72350．下列句子沒有語病的一句是 （ ）
發布：2024/12/18 18:0:1組卷：210引用：21難度：0.9
