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2191．閱讀《紅星照耀中國》文段節(jié)選，完成填空。
我大約十三歲的時候，有一次父親請了許多客人到家里；我們兩人在他們面前爭論了起來。父親當眾罵我懶而無用。這激怒了我。我罵了他，就離開了家。母親追上前來，竭力勸我回去。父親也趕來，一邊罵一邊命令我回去。我跑到一個池塘旁邊，恫嚇說如果他再走近一步，我就要跳下去。在這種情況下，雙方都提出了停止內(nèi)戰(zhàn)的要求和反要求。父親堅持要我磕頭認錯。我表示如果他答應(yīng)不打我，我可以跪一條腿磕頭。戰(zhàn)爭就這樣結(jié)束了。我從這件事認識到，我如果公開反抗，保衛(wèi)自己的權(quán)利，我父親就軟了下來：可是如果我仍溫順馴服，他反而打罵我更厲害。
文段中的“我”是（人名），本段內(nèi)容體現(xiàn)了他的性格特點（不少于兩點）。發(fā)布：2024/12/20 11:0:1組卷：31引用：4難度：0.82192．下列依次填入文段畫線處的句子，最恰當?shù)囊豁検牵ā 。?br /> 秋天了，成熟的果實卻低下了頭，它不是在孤芳自賞，也不是在自我陶醉，更不是在哀泣自己將跌落枝頭。它是在想：我是怎樣成熟的呢？不是風，__________；不是雨，__________；不是光，__________；不是熱，__________．世界上有不經(jīng)過風吹雨打而成熟的果實嗎？世界上有不經(jīng)過光射日曬而成熟的果實嗎？
①我怕早已霉爛了
②我怕早已憔悴了
③我怕早已蒼白了
④我怕早已干癟了發(fā)布：2024/12/20 10:30:1組卷：119引用：10難度：0.82193．完成下列古詩文句子的積累。
山川之美，古來共談。“晴川歷歷漢陽樹，①”，是登樓遠眺的江景之美；“②，云生結(jié)海樓”，展現(xiàn)了江岸遼闊，天空高遠之美；“③，④”是白居易筆下西湖早春的鶯歌燕舞之美。
然覽物之情，各有不同：面對奇山幽谷，吳均產(chǎn)生了“鳶飛戾天者，望峰息心；⑤，窺谷忘反”這種鄙棄塵俗之念；面對傲雪凌霜的松柏，劉楨發(fā)出了“⑥？松柏有本性”的贊嘆；面對庭中奇樹，不免有“馨香盈懷袖，⑦”的落寞之感；面對雄渾壯麗的塞外大漠，王維用“⑧，⑨”表達了抑郁之情；面對著衰老駿馬，曹操發(fā)出“⑩，志在千里”的心聲。發(fā)布：2024/12/20 10:0:3組卷：11引用：2難度：0.82194．閱讀下面的文字，完成下列任務(wù)。
2022年是中華人民共和國成立73周年。73年的歷史就如同一幅畫卷：1949年的長江前線，英勇善戰(zhàn)的人民解放軍所向披靡，銳不可當；1982年的新德里亞運賽場上，中國姑娘呂偉的凌空一跳博得觀眾由衷的贊賞；為了那驚天一著，中國科研人員用盡精力，費盡心思，多少人黑發(fā)變白發(fā)……他們的歷史功績必將（juān）刻在共和國的史冊上。同時，那慘絕人（huán）的南京大屠殺我們更不會忘記，為的是珍惜這來之不易的和平！
（1）根據(jù)拼音，寫出相應(yīng)的漢字。
①（juān）刻
②慘絕人（huán）
（2）給加點字選擇正確的讀音。
驚天一著（A.zhuó B.zhāo C.zháo ）
（3）根據(jù)劃波浪線句子的意思寫出一個成語發(fā)布：2024/12/20 10:0:3組卷：9引用：1難度：0.52195．解釋下面加點的文言字詞。
（1）風煙俱凈
（2）沿溯阻絕
（3）蓋竹柏影也
（4）互相軒邈發(fā)布：2024/12/20 10:0:3組卷：8引用：1難度：0.52196．閱讀下面這首詩，完成下列各題。
天凈沙?秋思
馬致遠
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。
夕陽西下，斷腸人在天涯。（1）請用生動的語言描繪“古道西風瘦馬”所展現(xiàn)的畫面。
（2）這首散曲抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？發(fā)布：2024/12/20 10:0:1組卷：63引用：7難度：0.82197．閱讀下文回答以下各題。
詞典的故事
阿來 我出生在一個偏僻的小山村里，上的是兩個班合用一個教室一個教師的復式教學的小學。快讀完小學了，不要說現(xiàn)在孩子們多得看不過來的課外書與教輔書，我甚至連一本小小的字典或詞典都沒有。那時，我是多么渴望自己有學問啊！我覺得世界上的所有學問就深藏在張老師那本翻卷了角的厚厚的詞典中間。小學快業(yè)了，學校要組織大家到15公里外的刷經(jīng)寺鎮(zhèn)去照畢業(yè)相。我們便每天盼望著去到那個當時對我們來講意味著遠方的小鎮(zhèn)。
不久以后，十多個穿上新衣服的孩子，一大早便由老師帶著上路了。將近中午時分，我們這十多個手腳拘謹、東張西望的鄉(xiāng)下孩子便頂著高原的強烈陽光走到鎮(zhèn)上人漠然的目光中和鎮(zhèn)子平整的街道上了。第一個節(jié)目是照相。照完相走到街上，太陽照在頭頂，我們開始出汗。我伸在衣袋里的手也開始出汗，手上的汗又打濕了父親給我的一元錢。父親把吃飯與照相的錢都給了老師，又另外給了我一元錢，這是我迄今為止可以自由支配的最大的一筆錢。我知道小伙伴們每人出汗的手心里都有一張小面額的鈔票，比如我的表姐手里就攥著五毛錢。表姐走向了百貨公司，出來時，手里拿著許多五顏六色的彩色絲線。而我走向了新華書店，書店干凈的木地板在腳下發(fā)出好聽的聲音。干凈的玻璃柜臺里擺放著幾十本領(lǐng)袖書，以及幾部當時流行的小說。我有些膽怯地在玻璃柜臺前輕輕行走，突然停了下來，因為我一下就把那本書認了出來。
那本書跟領(lǐng)袖書同樣大小，同樣的紅色，同樣的塑料封皮。但上面幾個凹印的字卻一下撞進了眼里——“漢語成語小詞典”。我把攥著一塊錢人民幣的手舉起來，嘴里發(fā)出了很響的聲音：“我要這本書！”
書店里只有我，還有一個營業(yè)員。
營業(yè)員走過來，和氣地笑了：“你要買書嗎？”
我一只手舉著錢，一只手指著那本成語詞典。
但是，營業(yè)員搖了搖頭，她說：“我不能把這書賣給你。買這本書需要證明，證明你來自什么學校，是干什么的。”我說自己來自一個漢語叫馬塘、藏語叫卡爾古的小學，是那個學校的五年級學生。她說：“那你有證明都不行了。你們馬塘是馬爾康縣的，刷經(jīng)寺屬于紅原縣。你要到你們縣的書店去買。”我的聲音便小了下去，我用自己都不能聽清的小聲音說了一些央求她的話，但她依然站在柜臺后面堅決地搖著頭。然后，我的淚水便很沒有出息地下來了。我越想止住眼淚，這該死的液體越是歡暢地奔涌而出。營業(yè)員吃驚地看著我，臉上浮出了憐憫的表情。
她說：“你真的這么喜歡這本書？”
我從老師那里看見過，我還夢見過。”
現(xiàn)在，這本書就在我面前，但是與我之間卻隔著透明但又堅硬而冰涼的玻璃，比夢里所見還要遙不可及。
營業(yè)員臉上顯出了更多的憐憫，這位阿姨甚至因此變得漂亮起來。她說：“那我要考考你。”
我看到了希望，便擦干了眼淚。她說了一個簡單的成語，要我解釋。我解釋了。她又說了一個，我又解釋了。然后，她的手越出柜臺，落在了我的頭頂，深深嘆了口氣，說：“不容易，一個鄉(xiāng)下的孩子。”然后便破例把這本小書賣給了我。
從此，很長一段時間，我像閱讀一本小說一樣閱讀這本詞典。從此，我有了第一本自己的藏書。從此，我對于任何一本好書都懷著好奇與珍重之感。
（選自《讀書文摘》，2009年第6期，有改動）（1）簡要復述《詞典的故事》。要求寫清楚事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。
（2）在下面括號中填上恰當?shù)脑~語，體現(xiàn)文中“我”的情感變化。
盼望→→→看到了希望→珍惜
（3）本文語言富有表現(xiàn)力。請參照示例簡要分析下列句子中加點詞的表達效果。
示例：營業(yè)員臉上顯出了更多的憐憫，這位阿姨甚至因此變得漂亮起來。
分析：“漂亮”主要反映了“我”當時的心理感受，營業(yè)員的憐憫使“我”對她產(chǎn)生好感。
①書店干凈的木地板在腳下發(fā)出好聽的聲音。
②但上面幾個凹印的字卻一下撞進了眼里——“漢語成語小詞典”。
（4）文中有這樣一個細節(jié)：“她的手越出柜臺，落在了我的頭頂，深深嘆了口氣，說：‘不容易，一個鄉(xiāng)下的孩子。然后便破例把這本小書賣給了我。”請體會這一細節(jié)，用一段話描寫營業(yè)員此刻的心理活動。
營業(yè)員心想：“”
（5）請聯(lián)系實際談?wù)勀銖谋疚闹蝎@得的啟示。發(fā)布：2024/12/20 10:0:1組卷：310引用：7難度：0.42198．閱讀下面名著選段，完成下面的練習題。
朱德愛護他的部下是天下聞名的。自從擔任全軍統(tǒng)帥以后，他的生活和穿著都跟普通士兵一樣，同甘共苦，早期常常赤腳走路，整整一個冬天以南瓜充饑，另外一個冬天則以牦牛肉當飯，從來不叫苦，很少生病。他們說，他喜歡在營地里轉(zhuǎn)，同弟兄們坐在一起，講故事，同他們一起打球。他乒乓球打得很好，籃球打個“不厭”。軍隊里任何一個戰(zhàn)士都可以直接向總司令告狀——而且也常常這樣做。朱德向弟兄們講話往往脫下他的帽子。在長征途中，他把馬讓給走累了的同志騎，自己卻大部分步行，似乎不知疲倦。當別人請他的妻子康克清談一談她認為她的丈夫有什么與眾不同的性格時，她說道：“我認為他的基本特點就是天性極端溫和，其次，他對一切大小事情都十分負責。第三，他喜歡跟一般戰(zhàn)斗員生活打成一片，經(jīng)常和他們談話。朱德對弟兄們說話非常樸實，他們都能聽得懂。有時要是他不十分忙，就幫助農(nóng)民們種莊稼。他常常從山下挑糧食到山上。他非常強健，什么東西都能吃，除了大量辣椒，沒有什么特別愛吃的東西，因為他是四川人。他晚上非到十一、二點鐘不睡，早晨總是五、六點鐘起床。他喜歡運動，但是也喜歡讀書。他仔細訂出讀書計劃，熟讀政治、經(jīng)濟的書籍。他也喜歡跟朋友們談天，有時也開開玩笑，雖然并不象毛澤東那樣幽默。他一般沒有脾氣，我從沒有跟他吵過嘴，但他在戰(zhàn)斗中卻要發(fā)怒。打仗時朱德總是在前線指揮，但沒有受過傷。”
（1）本段節(jié)選自《》，該書作者是本書原名是《》
（2）朱德妻子康克清眼中的丈夫的性格怎樣？
（3）結(jié)合選段內(nèi)容，談?wù)勚斓聻楹文茉炀丸F打一般的軍隊。發(fā)布：2024/12/20 9:30:2組卷：27引用：3難度：0.62199．半夜聽見①fán_____雜的雨聲，我覺得有些②fán_____悶。從窗內(nèi)往外看，那朵紅蓮，被打得左右攲斜。在窗口徘徊了一會，我忽然看到紅蓮旁邊的一個大荷葉，慢慢地傾側(cè)下來，正覆蓋在紅蓮上面……看到這一幕，我心中深深地受了感動——母親啊！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？
（1）根據(jù)相同的拼音寫漢字。
①
②
（2）由相同偏旁的“徘徊”聯(lián)想到《秋天的懷念》也有一個類似的詞【qiáo cuì】③，也是兩個相同偏旁的字組成，形容人面色差。
（3）由語段中“紅蓮”聯(lián)想到蓮花的別稱“菡萏”，可見同一事物有不同的稱呼與叫法。例如發(fā)表意見，自謙時叫做④；尊稱時叫做⑤。（a.高見 b.愚見）發(fā)布：2024/12/20 9:30:2組卷：20引用：5難度：0.82200．下列有關(guān)文學文化常識和課文內(nèi)容的說法有誤的一項是（ ）
發(fā)布：2024/12/20 9:30:2組卷：177引用：4難度：0.8
