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          • 181.批注《駱駝祥子》精彩文段
                  回到車廠,他懊睡①了兩天。決不想上曹宅去了,連個信兒也不必送,曹先生救不了祥子的命。睡了兩天他把車拉出去,心中完全是塊空白,不再想什么,不再希望什么,只為肚子才出來受罪,肚子飽了就去睡,還用想什么呢,還用希望什么呢?看著一條瘦得出了棱的狗在白薯挑子旁邊等著吃點皮和須子,他明白了他自己就跟這條狗一樣,一天的動作只為撿些白薯皮和須子吃。將就著活下去是一切,什么也無須乎想了。(①祥子為何“懊睡”?)
                  人把自己從野獸中提拔出,可是到現在人還把自己的同類驅逐到野獸里去。 祥子還在那文化之域,可是變成了走獸②.一點也不是他自己的過錯。他停止住思想,所以就是殺了人,他也不負什么責任。他不再有希望就那么迷迷忽忽的往下墜,墜入那無底的深坑。他吃,他喝,他嫖,他賭,他懶,他狡猾,因為他沒了心,他的心被人家摘了去。他只剩下那個高大的肉架子,等著潰爛,預備著到亂死崗子去(②請從孫偵探、車夫老馬、虎妞三個人物中選取其一,談談他(她)在祥子叢“人”到“走獸”這過程中產生了怎樣的影響)。
            --《駱駝祥子》

            發布:2024/12/27 4:0:2組卷:38引用:4難度:0.7
          • 182.依次填入下面橫線處的詞語,恰當的一組是(  )
                  極限挑戰,深潛裝備研發 。地球上的海洋深度是有限的,但 深海奧秘、開發深海資源、 深海安全的技術發展是 的,我國深潛技術前進的征途仍任重而道遠。

            發布:2024/12/27 4:0:2組卷:48引用:3難度:0.8
          • 183.人生如登山,只有不畏艱險、勇于攀登的人,才能到達頂峰,體驗一覽眾山小的成就感。不過攀上頂峰固然令人興奮,但攀登過程又何嘗不是一種收獲,所以結果固然重要,但體驗的過程更令人值得回味!
                  初中三年,我們曾經親身經歷過、真切體驗過、用心感悟過、努力珍惜過……讓我們敞開心扉,把體驗到的愛與恨、苦與樂、成功與失敗……的情感凝聚在筆端,傾瀉于紙上吧!
            請結合自己的人生經歷,以“我體驗到               ”為題,寫一篇文章。
            要求:(1)將題目補充完整。
            (2)除詩歌、戲劇外,文體自選。字數不少于600字。
            (3)不要套作,不得抄襲。
            (4)文中不得出現真實的縣名、校名和人名。

            發布:2024/12/27 4:0:2組卷:30引用:6難度:0.3
          • 184.閱讀下面文字,完成問題。
            “沉睡三千年,一醒驚天下”,_______。長期以來,由于文獻記載缺乏,我們對于古蜀國知之甚少。“20世紀人類最偉大的考古發現之一”三星堆遺址出土以來,古蜀國神秘面紗逐漸揭開。35年前那次發掘,獲得了一些造型獨特的珍貴文物,帶給世人無盡的(  )。碩大的耳朵、前凸的雙眼、三角鼻梁……此前發現的三星堆青銅大面具、青銅立人像等文物,與傳統的中原文物差別巨大,給人以十足的神秘感,(  ),有人猜測三星堆是域外文明,更出現了“三星堆是外星人遺跡”這樣的大膽“狂想”。已經開始的新一輪考古發掘工作,正在回答有關三星堆和古蜀國的各種疑問。考古和歷史研究工作的價值在于探索未知、揭示本源,(  )可以生動述說過去,也將深刻影響當下和未來。我國古代歷史還有許多未知領域,考古工作(  )。
            (摘自《三星堆遺址新發現何以在驚天下》)(1)依次填入文中括號的詞語,全都恰當的一項是
             

            A.遐想 那么 即使 不可捉摸
            B.遐想 因此 不僅 任重道遠
            C.妄想 因此 即使 任重道遠
            D.妄想 那么 不僅 不可捉摸
            (2)下列各項有關上文的說法,錯誤的一項是
             

            A.文中畫線句句子成分,用符號標示為:(古蜀國的)(神秘)面紗[逐漸]揭開
            B.“長期以來,由于文獻記載缺乏,我們對于古蜀國知之甚少”是因果關系的復句。
            C.“碩大的耳朵、前凸的雙眼、三角鼻梁……”句末的省略號表示列舉內容的省略。
            D.三個加點詞語“文明”“已經”“過去”在文中的詞性分別是形容詞、副詞、名詞。
            (3)下列填入文中橫線上的語句,銜接最恰當的一項是
             

            A.曾在1986年震驚世界的三星堆遺址,時隔三十余年后輝煌燦爛的新發現再驚天下
            B.曾在1986年震驚世界的三星堆遺址,輝煌燦爛的新發現時隔三十余年后再驚天下
            C.古蜀國遺址曾在1986年震驚了世界,時隔三十余年后輝煌燦爛的新發現再驚天下
            D.古蜀國遺址曾在1986年震驚了世界,輝煌燦爛的新發現時隔三十余年后再驚天下

            發布:2024/12/27 4:0:2組卷:44引用:2難度:0.7
          • 185.綜合性學習。
                  某校七一班開展“孝親敬老,從我做起”主題活動,請你閱讀下面三則材料參與。
                  材料一:(注:圖中上面文字為“媽媽是不是很吃力?”下面文字為“換個肩膀吧!”)

                  材料二:2021年的母親節是5月9日,越來越多的人選擇預訂鮮花給母親作為節日禮物,鮮花市場交易熱度顯著提升。母親節預訂鮮花的高峰從早上八點便已開始,比其他節日提早了一個小時,平臺數據顯示,預訂量是情人節的6倍,首次反超情人節。
                  在鄭州陳砦花卉市場,很多人在現場挑選鮮花,線上的購買量也是很多。隨即采訪發現,購買者不同年齡的人都有,年輕人更多一些;所買鮮花主要送給妻子、自己的媽媽、愛人的媽媽,以此來表達自己的感謝與祝福。收到鮮花的母親們都高興得合不攏嘴。
            ( 2021年5月9日《都市報道》,有改編)      材料三:2017年,人民網聯合搜狐網、新浪網等門戶網站近日聯合發布當前“最具價值的20個漢字調查結果顯示,當前最具價值的前10個漢字分別為:德、信、孝、誠、善、仁、和、禮、義、道。在征集過程中,受訪者圍繞“德”字發表了很多看法。大家普遍認為“德”是做人的根本,古人強調“為政以德”“以德服人”,現在我們仍講“德才兼備”“立德樹人”。同時,受訪者對當前社會道德現狀表達了自己的憂慮,如何加強道德教育、提高國民道德水平,值得我們思考、探索。孔子說“人而無信,不知其可也”,“信”字排在第二位,表明公眾對當前社會上“誠信危機”的關注與憂慮,以及對建立新信用體系的期待。
            (1)請你給材料一的漫畫擬一個題目,說明理由。
            (2)結合三則材料和你的實際,參考材料三的劃線句,請你就排在第三位的“孝”字談談自己的想法。

            發布:2024/12/27 4:0:2組卷:30引用:3難度:0.1
          • 186.閱讀下面名著選段,完成習題。
                  ①就在這時,突然之間,在那印度人跪在地上的時候,我看到他做了個受到驚嚇的動作,站起來就往水面上躥。我知道他為什么害怕了,一個巨大的陰影出現在那個不幸的采珠人上方。這是一條大個兒鯊魚,斜著就撲過來了,眼睛里冒著火,嘴巴大張著!
                  ②我嚇得說不出話,動彈不得。
                  ③兇猛的鯊魚晃動一下有力的尾鰭,徑直向那印度人撲去;那印度人往旁邊一閃,沒讓鯊魚咬著,但沒能躲過鯊魚尾巴;他被鯊魚尾巴當胸掃了個正著,倒在地上。
                  ④這個場面也就持續了幾秒鐘,鯊魚游回來,翻了個身,準備把那印度人咬成兩段。說時遲那時快,我覺得蹲在我身邊的A噌地站起來,拿著匕首徑直朝大鯊魚沖去,和鯊魚進行肉搏。
                  ⑤大鯊魚正要咬不幸的采珠人時,發現這個新對手,于是又翻身過去,迅速朝對手撲去。他俯下身去,以令人贊嘆的沉著和冷靜,等著那可怕的鯊魚;鯊魚撲過來,A靈巧地一閃,躲過沖擊,卻把匕首插進鯊魚肚子。鯊魚吼了起來!血從它的傷口突突往外冒,海水顏色漸漸變紅。他緊緊抓住鯊魚的一個鰭,接著一刀一刀往它肚子上戳,但一直沒能給它致命一擊。鯊魚掙扎著,怒氣沖沖地攪動著海水,攪起來的漩渦差點兒把我沖倒。
                  ⑥我真想過去助A一臂之力,可是我像被恐懼釘在了那里一樣,一步也邁不動。
                  ⑦斗爭形勢發生了變化,A倒在了地上,是被壓在身上的大鯊魚打翻在地的。接著,鯊魚張開像一臺剪切機似的血盆大口,向A咬去,要不是手持捕鯨叉的B像閃電似的沖向鯊魚,刺中鯊魚的要害,A就完了。
                  ⑧鯊魚心臟被擊中,奄奄一息。A與印度人都得救了。
            (1)請用簡潔的語言概括語段內容。
            (2)語段中,人物A是
             
            ,人物B是
             

            (3)第②小節劃線句有什么作用?
            (4)結合整本書和下面的材料,具體分析科幻小說中科學和幻想的關系。
                  (創作時間)
            《海底兩萬里》先以連載的形式,從1869年3月20日到1870年6月20日在艾澤爾的《教育和娛樂》雜志上與讀者見面。
                  (構思來源)
                  鸚鵡螺號的構思來自在塞納河進行的潛水艇試驗以及1867年世界博覽會展示的潛水艇。
                  (科技之光)
            ①1875年,約翰?霍蘭成功研制了第一艘機械動力潛艇。
            ②1879年,電燈問世。
            ③1897年5月,約翰?霍蘭又研制成功了一艘汽油發動機推進的潛艇在水下航行時用電動機,蓄電池一旦用完,必須浮出水面充電。
            ④2017年,我國的載人潛水器“蛟龍號”,其性能基本接近“鸚鵡螺號”,而當時距離1869年凡爾納創作《海底兩萬里》已有149年。

            發布:2024/12/27 4:0:2組卷:50引用:2難度:0.3
          • 187.對下面的句子所使用的修辭方法,判斷正確的一項是(  )
            ①啊!黃河!你一瀉萬丈,浩浩蕩蕩,向南北兩岸伸出千萬條鐵的臂膀。
            ②我想起那參天碧綠的白樺林,標直漂亮的白樺樹在原野上呻吟。
            ③將軍百戰死,壯士十年歸
            ④爺娘聞女來,出郭相扶將;阿姊聞妹來,當戶理紅妝;小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊。

            發布:2024/12/27 4:0:2組卷:45引用:2難度:0.7
          • 188.閱讀下面的古詩文,完成各題。
            【甲】賈生
            李商隱
            宣室求賢訪逐臣,賈生才調更無倫。可憐夜半虛前席,不問蒼生問鬼神。【乙】賈誼傳(節選)
            班固
            ??天子議以誼任公卿之位。東陽侯、馮敬之盡害之,乃毀誼曰:“洛陽之人年少初學專欲擅權紛亂諸事。”于是天子后亦疏之,不用其議,以誼為長沙王太傅。誼既以謫去,意不自得。及渡湘水,為賦以吊屈原。追傷之,因以自
            ??后歲余,文帝思誼,征之。至,入見,上方受厘[注],坐宣室。上因感鬼神事,而問鬼神之本。誼具道所以然之故。至夜半,文帝前席。即罷,曰:“吾久不見賈生,自以為過之,今不及也。”乃誼為梁懷王太傅。
            (節選自班固《漢書?賈誼傳第十八》)[注]受厘:祭祀后把剩余的肉送回皇上,以示受福。
            (1)根據語境,參考方法提示,解釋下列加點詞語的意思。
            加點詞語 方法提示 解釋(填寫文字)
            東陽侯、馮敬之盡害之 關聯教材
            有良田、美池、桑竹之(《桃花源記》)

            ①屬:
             

            因以自
            使用詞典選擇義項
            諭:a明白;了解;b告訴;c詔令;d同“喻”,比方

            ②諭:
             

            誼為梁懷王太傅
            參考字源釋義,聯系語境推斷詞語意思
            拜:會意。從兩手,從下。《說文》:“拜從兩手下。”表示雙手作揖,或下拜。

            ③拜:
             
            (2)把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
            ①誼既以謫去,意不自得。
            ②后歲余,文帝思誼,征之。
            (3)下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是
             

            A.洛陽之人年少初學/專欲擅/權紛亂諸事
            B.洛陽之人年少初學/專欲擅權/紛亂諸事
            C.洛陽之人年少初/學專欲擅權/紛亂諸事
            D.洛陽之人年少初/學專欲擅/權紛亂諸事
            (4)下列對甲乙詩文的理解和分析,不正確的一項是
             

            A.甲詩首句中“逐臣”二字體現賈誼身份,乙文首段詳敘賈誼成為“逐臣”的原因。
            B.甲詩“可憐”意為可惜,用詞含蓄,隱含著對漢文帝求仙訪道、不計民生的嘲諷。
            C.甲詩借寫漢代賈誼的遭遇,寄寓詩人在政治上懷才不遇、壯志難酬的郁悶和感傷。
            D.同樣寫漢文帝“宣室求賢”這件事,但甲乙語言風格不同,甲詩華麗,乙文質樸。
            (5)甲乙詩文都寫出賈誼才華過人,但寫法有同有異,請從描寫角度簡要分析。

            發布:2024/12/27 4:0:2組卷:53引用:2難度:0.3
          • 189.閱讀《海底兩萬里》選段,完成問題。
            語段一:
            “……這樣就產生了水流的循環升降,永遠運動,生命永存!生命比在大陸上更有活力,更加旺盛,更加沒有窮期,正在大洋的所有地方變得生機勃勃。有人說,海洋是人的死界,對不可勝計的動物來說,它卻是生天!一對我來說,海洋也是生天!
                  尼摩艇長說這些話的時候,整個人都變了,使我大為感動。
            “因此,”他補充道,“這里才是真正的生活!我將設計建立一些海上城市,一些海底居民區。這些城市,這些居民區,就像‘鸚鵡螺’號一樣,每天早晨回到海面上換空氣。如果可能,就建立一些自由的城市,獨立的城邦!不過,誰知道會不會有個什么暴君……”
                  尼摩艇長用一個激烈的手勢結束了自己的話。
            (節選自《海底兩萬里》第十八章《太平洋下四千里》,人民文學出版社)   語段二:
                  此刻,送葬隊伍已踏上返回“鸚鵡螺”號的路徑,經過林中拱形物,沿著矮樹叢和珊瑚叢,一路上坡而行。
                  艇上的燈光終于隱約可見了。我們朝著那亮光處向前走。一小時光景,我們回到了“鸚鵡螺”號上。
                  我一換完衣服,就登上艇頂平臺,走到炫燈旁坐了下來,腦子里閃現著一些可怕的念頭。
                  尼摩艇長走到我的身旁。我站起身來,對他說道:“這么說,那個人如我所說,昨夜死了?”
            “是的,阿羅納克斯先生。”尼摩艇長回答我說。
            “那他現在是在珊瑚墓園里與他的同伴們長眠在一起了?”
            “是的,他將被眾人遺忘,但我們卻不會忘記他!我們挖了墳墓,珊瑚蟲將會盡職盡責地把我們那些死去的人永遠封閉起來!”
                  艇長突然以顫抖的手掩面,想止住悲聲,但卻未能如愿,他抽泣著說道:“那離波濤洶涌的海面數百尺的地方,就是我們靜謐的墓地!”
            “艇長,您的那些死去的伙伴至少能夠安靜地長眠,不會受到鯊魚的侵擾!”“是的,先生,”尼摩艇長神情嚴肅地說,“不會受到鯊魚以及人的侵擾!”
            (節選自《海底兩萬里》第二十四章《珊瑚王國》,人民教育出版社)  語段三:
                  回到大艇上之后,我開始思考我們在馬納爾沙洲的歷險經歷,從而得出了兩個結論:一是尼摩艇長勇氣過人,無與倫比;另一個是他雖是一個跑到海底、躲避人類的海洋人,但卻具有無私的獻身精神。無論這個奇怪的人嘴上怎么說,反正他至今仍然人性未泯。
                  當我把自己的這些想法跟他說了之后,他稍稍有點激動地回答我說:
            “那個采珠人,教授先生,是被壓迫國家的居民,我是心向被壓迫國家的人民的。只要我還有口氣,我就永遠站在被壓迫國家的人民一邊!”
            (節選自《海底兩萬里》第三章《一顆價值千萬的珍珠》,人民教育出版社)  (1)尼摩艇長“永遠站在被壓迫國家的人民一邊”。請結合語段二、語段三說出具體事例。
            (2)《海底兩萬里》有不同的翻譯版本,下面兩種翻譯你更喜歡哪個?請寫出理由。
            A.有人說,海洋是人的死界,對不可勝計的動物來說,它卻是生天!——對我來說,海洋也是生天!”——人民文學出版社
            B.有人說,海洋是人類的墳墓,但對于無以計數的動物來說,海洋卻是它們生活的天堂——對我也是如此!”——人民教育出版社
            (3)假如尼摩艇長準備招聘船員跟隨他一起航行,你認為他會對船員提出哪些要求。
            (4)你愿意跟著尼摩艇長開啟新的旅程嗎?請闡述你的觀點與理由。(120字以內)

            發布:2024/12/27 4:0:2組卷:32引用:3難度:0.5
          • 190.閱讀文言文選段,完成下列小題。
            【甲】      初,權謂呂蒙曰:“卿今當涂掌事,不可不學!”蒙辭以軍中多務。權曰:“孤豈 欲卿治經為博士邪!但當涉獵,見往事耳。卿言多務,孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結友而別。
            【乙】      閏月,權親攻皖城。諸將欲作土山,添攻具,呂蒙曰:“治攻具及土山,必歷日乃成;城備既修,外救必至,不可圖也。且吾乘雨水以入,若留經日,水必向盡,還道艱難,蒙竊危之。今觀此城,不能甚固,以三軍銳氣,四面并攻,不移時可拔;及水以歸,全勝之道也。”權從之。蒙薦甘寧升城督。寧手持練,身緣城,為士卒先。既而張遼至夾石,聞城已拔,乃退。權拜呂蒙為廬江太守,還屯尋陽。
            (選自《資治通鑒》)【注】①竊:私下里,私自。②拔:攻下;攻取。③緣:攀援。④張遼:曹軍將領。
            (1)解釋下面加點的詞。
            ①權呂蒙曰
             

            往事耳   
             

            ③權之   
             

            城已拔
             

            (2)下面加點詞意思相同的一項是
             

            A.結友 人不知不慍
            B.當涉獵 聞燕山胡騎鳴啾啾
            C.諸欲作土山 以攻宋
            D.不能甚 而戍死者十六七
            (3)翻譯下面句子。
            ①卿言多務,孰若孤?
            ②城備既修,外救必至,不可圖也。
            (4)甲乙兩文都運用了側面描寫的方法刻畫呂蒙的形象,請簡要分析。

            發布:2024/12/27 4:0:2組卷:69引用:6難度:0.6
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