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更新:2025年06月04日
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381.七年級某班有幾位同學正在討論什么是學習。小莉說:“只要是以前不會的東西,后來學會了,這都是學習。”小婷說:“參加公益勞動也是學習”……爭論十分有趣、激烈,那么,學習指的是( )
①學會運用所學知識思考、處理生活中所遇到的事情
②學會如何與不同個性的人交往,營造和睦和諧的學習和工作環(huán)境
③不僅僅是掌握和接受,還表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟
④初中階段的學習僅僅包括知識的獲取A.①②④ B.①③ C.①②③ D.②③④ 發(fā)布:2024/12/28 2:0:1組卷:7引用:6難度:0.6382.《禮記?訪記》中說:“君子貴人而賤己,先人而后己。”對此理解正確的是( )
A.別人高貴,自己低賤 B.尊重他人比尊重自己重要 C.關愛他人的人就是君子 D.我們要心懷友善,關愛他人 發(fā)布:2024/12/28 2:0:1組卷:4引用:3難度:0.8383.會飛的汽車、3D打印、嬰幼兒專用核磁共振儀……中國進口博覽會傳遞出來的一股強烈的未來訊號,暢想今后的生活,你我的衣食住行將被一大波極具未來范兒的尖貨入侵,對此理解正確的是( )
①創(chuàng)新造福人們的生活
②我國已成為科技強國
③這是實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的結果
④創(chuàng)新是引領社會發(fā)展的唯一動力A.①④ B.①② C.①③④ D.①③ 發(fā)布:2024/12/28 2:0:1組卷:8引用:4難度:0.5384.某校八年級(1)班同學圍繞以“建設誠信中國,你我共同參與”為主題開展小組探究學習活動,以下是同學們收集到的信息,請你參與活動。
信息一:國無信則衰,社會成員之間以誠相待、以信為本,能夠增進社會互信,減少社會矛盾,凈化社會風氣,促進社會和諧;能夠降低社會交往和市場交易成本,積累社會資本;能夠提高國家的形象和聲譽增強國家的文化軟實力。
信息二:漫畫
信息三:孔子曰:“人而無信,不知其可也”。
(我分析)(1)上述三則信息分別說明了什么?
(我歸納)(2)三則信息共同說明了什么?
(我踐行)(3)我與誠信同行,中學生應該如何踐行誠信?發(fā)布:2024/12/28 2:0:1組卷:3引用:8難度:0.4385.2016年6月4日,兩名開“斗汽車”的公交司機造成兩車側(cè)面嚴重剮蹭,多名乘客受傷。司機李某某和楊某某因涉嫌以危險方法危害公共安全罪,被天津市津南區(qū)人民檢察院依法批捕。對此認識正確的有( )
A.只要珍愛自己的生命就好了 B.法律制裁侵害他人生命健康的違法行為過于嚴厲 C.要珍愛自己的生命,也要尊重關愛他人的生命 D.生命的意義在于創(chuàng)造和奉獻 發(fā)布:2024/12/28 2:0:1組卷:9引用:3難度:0.9386.2022年3月5日-11日,第十三屆全國人民代表大會_____會議在北京人民大會堂舉行,國務院總理李克強在會上做政府工作報告。他指出2021年國內(nèi)生產(chǎn)總值達到114萬億元增長8.1%。全國收入突破20萬億元增長10.7%。脫貧攻堅成果得到鞏固和拓展。( )
A.第三次 B.第四次 C.第五次 D.第六次 發(fā)布:2024/12/28 2:0:1組卷:7引用:3難度:0.7387.針對南海鬧劇,我國外交部鄭重聲明,菲律賓共和國阿基諾三世政府單方面提起仲裁違背國際法,仲裁庭沒有管轄權,該裁決是無效的,沒有約束力,中國不接受、不承認。 這( )
A.顯示我國捍衛(wèi)國家利益和維護國家安全的意志堅定不移 B.表明我國堅持始終不渝地奉行互利共贏的開放戰(zhàn)略 C.樹立起了我國求和平、謀發(fā)展、促合作的負責任大國形象 D.有利于提高我國的海洋開發(fā)保護能力及建設海洋強國 發(fā)布:2024/12/28 2:0:1組卷:4引用:5難度:0.7388.材料一:某工藝廠 始終堅持誠信為本,質(zhì)量至上。有一次,該廠接到一個大訂單,但發(fā)貨時錯把款式相似、價格低的貨物發(fā)給了客戶。雖然客戶沒有發(fā)現(xiàn),但該廠廠長以為,決不能欺詐客戶。于是,聯(lián)系客戶重新發(fā)貨。該廠長長期誠信經(jīng)營,不僅贏得了市場,而且在行內(nèi)贏得了良好的口碑。
材料二:某公司虛報盈利、少列債務等財務造假行為曝光,經(jīng)營狀況急轉(zhuǎn)直下,股票大跌,最后不得不宣告破產(chǎn),投資者因此蒙受巨大損失。
(1)根據(jù)上述兩則材料,請你談談講誠信的重要性。
(2)作為中學生,我們應該怎樣培養(yǎng)誠信的品質(zhì)?發(fā)布:2024/12/28 2:0:1組卷:6引用:3難度:0.3389.寧寧是爺爺奶奶的孫子、爸爸媽媽的兒子某中學八年級(1)班的學生、班上的體育委員,他和班上的童童同住在小區(qū)的一幢樓里,是童童的鄰居。寧寧擁有多重身份表明( )
①社會關系不同,具有的身份不同
②人的身份是在社會關系中確定的
③每個人在社會上的作用都不一樣
④人的身份是通過血緣關系確定的A.①② B.③④ C.②③ D.②④ 發(fā)布:2024/12/28 2:0:1組卷:4引用:3難度:0.8390.教育公平 終身受益
鏈接一: 2015政府工作報告指出,教育是今天的事業(yè)、明天的希望,要促進教育公平發(fā)展和質(zhì)量提升。
鏈接二:教育部2015年工作要點指出,推動義務教育均衡發(fā)展,大力促進教育公平,逐步縮小差距。……,要健全農(nóng)村留守兒童關愛服務體系。
(1 )結合鏈接一談談教育對公民個人成長有何作用?
(2)義務教育具有
(3)如果你是一名留守兒童,應該怎樣回報黨和政府的關懷?發(fā)布:2024/12/28 2:0:1組卷:8引用:3難度:0.3
