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更新：2025年06月04日
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361．2015年3月15日，第十二屆全國人民代表大會第三次會議通過了關(guān)于修改《中華人民共和國立法法》的決定。這表明（ ）
發(fā)布：2024/12/28 2:0:1組卷：4引用：4難度：0.7362．中華傳統(tǒng)美德內(nèi)涵豐富，博大精深。其中，有憂國憂民、道濟天下的愛國情懷，有勤勞勇敢、自強不息的奮進品格，有自尊互敬、助人為樂的和樂風范，有誠信守法、見利思義的高尚情操，有孝敬父母、尊師敬長的倫理風范等等。下列不能體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德的是（ ）
發(fā)布：2024/12/28 2:0:1組卷：12引用：2難度：0.7363．培根說過：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯；凡有所學，皆成性格。”這句話的含義是（ ）
發(fā)布：2024/12/28 2:0:1組卷：5引用：6難度：0.8364．建國初期，一大批卓有成就的科學家，放棄國外優(yōu)越的物質(zhì)生活和工作條件，克服重重阻力，毅然回到祖國的懷抱。之所以要這樣做，是因為他們（ ）
①心懷愛國之情
②以大局為重，堅持國家利益至上
③為追求更好的物質(zhì)條件
④在國外已沒有生存和發(fā)展的空間發(fā)布：2024/12/28 2:0:1組卷：15引用：5難度：0.8365．欣賞自己就是驕傲自大、目中無人。
（判斷對錯）發(fā)布：2024/12/28 2:0:1組卷：6引用：3難度：0.5366．推開記憶寶庫的大門，我發(fā)現(xiàn)里面藏有無數(shù)珍寶，琳瑯滿目，有財富、友誼、成功美……忽然，記憶寶庫的看守人出現(xiàn)在我面前，是一位老者，他問我需要哪件珍寶。我思索了一會兒，選中了友誼。老人豎起大拇指，微笑地說：“寶庫中除了友誼，其他的珍寶都是虛幻的，而你恰恰選對了。”“我”選對了的理由有（ ）
①朋友只會給我們帶來積極影響
②我們需要真誠友善的朋友
③朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗
④友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好發(fā)布：2024/12/28 2:0:1組卷：4引用：5難度：0.8367．第五屆全國敬業(yè)奉獻道德模范朱彥夫，在抗美援朝戰(zhàn)場上失去四肢和左眼。從小不識字的他，退休后，憑著用嘴查字典，靠視力只有0.3的右眼，硬是“啃”下了100多本中外名著。他用嘴銜筆、殘肢抱筆，創(chuàng)作完成了自傳體長篇小說《極限人生》和《男兒無悔》。
閱讀材料，運用本課所學知識，回答下列問題
（1）從朱彥夫的經(jīng)歷中思考，面對挫折我們應該怎么辦？
（2）朱彥夫的感人事跡對于我們實現(xiàn)人生價值有何啟示？發(fā)布：2024/12/28 2:0:1組卷：6引用：3難度：0.7368．在網(wǎng)絡上，我們是自由的，不用遵守規(guī)則。
（判斷對錯）發(fā)布：2024/12/28 2:0:1組卷：14引用：3難度：0.7369．每個人都是獨特的，人生目標也不相同。明確的人生目標，猶如燈塔，能夠幫助大海中的航船找準前進的方向，這說明少年的夢想與個人的人生目標（ ）
發(fā)布：2024/12/28 2:0:1組卷：6引用：7難度：0.9370．為建立健全防治中小學生欺凌綜合治理長效機制，有效預防中小學生欺凌行為發(fā)生，經(jīng)國家教育體制改革領(lǐng)導小組會議審議通過，日前，教育部等十一部門印發(fā)了《加強中小學生欺凌綜合治理方案要》《治理方案》指出，學生欺凌事件須依法依規(guī)處置。同時明確學生欺凌事件的處置以學校為主。《治理方案》強調(diào)，要按照教育為先、預防為主、保護為要、法治為基的原則，健全預防、處置學生欺凌的工作體制和規(guī)章制度，形成防治中小學生欺凌長效機制，確保把中小學欺凌防治工作落到實處，把校園建設成最安全、最陽光的地方。這一舉措在全國引起強烈反響。某中學同學在qq群紛紛留言，表達自己的看法。與面是幾位同學的留言：
悠悠歲月：專項治理校園欺凌是對未成年人的關(guān)愛和保護，我們真心需要這樣的保護。
心靜如水：準確地說這是屬于對我們的什么保護呢？
微風習習：咱們學校也經(jīng)常發(fā)生類似事件，預防校園欺凌，人人有責，我們要行動起來，還校園一片安寧。”
（1）為什么“悠悠歲月”說我們真心需要這樣的保護？
（2）請你回答“心靜如水”的疑惑。
（3）從對未成年人保護的角度談談，我們應如何預防校園欺凌？請你在校園網(wǎng)站留言板留言。（答出一個方面的兩條即可）發(fā)布：2024/12/28 2:0:1組卷：9引用：2難度：0.5
