在中國共產黨百年奮斗史中，一代又一代“賽先生”們在科技報國中矢志不渝，成為當之無愧的共和國脊梁。短視頻《尋找賽先生》在網絡掀起觀看熱潮，與視頻同步的話題“怎么理解科學家精神”也引發了網友的熱烈討論。
【賽先生】
在中國核物理的幾位開創者中，于敏是唯一一位由我國自主培育的“國產專家”，在共和國最艱難的歲月里，在一張白紙上書寫了中國人用最快速度獨立研制出氫彈的神話。1926年，于敏生于一個天津小職員家庭，從小讀書愛問為什么，對新知，探究其所以然。1944年，于敏以優異的成績考入了北京大學工學院機電系，但是在上學后于敏發現，相較于工學院的老師只教授學生知識，卻不告訴學生根源，他更喜歡沉浸在“純粹”的理論探索之中，并對于不合理的地方敢于提出自己的觀點。
（1）從于敏身上我們學到了要成為賽先生，我們從小要培養哪種思維？這種思維對我們的學習和生活有什么意義。
（2）網友巍巍說：“成為賽先生就要敢于表達不同觀點，追求標新立異，沒必要考慮他人的感受。”請你對他的觀點進行簡要評析。
【守正創新】
我們民族從來不缺乏賽先生，從錢學森、李四光、郭永懷等老一輩科學家，到屠呦呦、南仁東、黃大年等新中國培養起來的杰出科學家，面對科研，他們身上都凝聚著同樣的精神內核，這就是創新、嚴謹、求實。半導體物理學家黃昆曾記述：“回顧半個多世紀的科研經歷，我深深體會到，科學研究貴在創新，要做到‘三個善于’，即善于發現和提出問題，善于提出模型或方法去解決問題，善于作出最重要、最有意義的結論。其中最關鍵的是善于抓住機遇，發現和提出問題。”這是對科學家創新之道的高度凝練。
（3）根據老一輩子科學家的事跡，談一下我們青少年如何繼承創新精神血脈？