材料一：據(jù)統(tǒng)計，我國小學生每日參與家務勞動的時間很少。有的家長認為孩子小，做家務會受傷；有的家長覺得孩子學習負擔重，做家務會耽誤學習；有的家長嫌孩子做家務慢，給自己幫倒忙。
材料二：2020年3月20日，中共中央、國務院印發(fā)了《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》，強調勞動教育是中國特色社會主義教育制度的重要內容；要把勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程，貫通大中小各學段，貫穿家庭、學校、社會各方面。
（1）作為家庭一員，你做過的家務勞動有哪些？請列舉2項。
（2）做家務勞動有哪些好處？請列舉2條。
（3）媽媽讓小樂自己洗襪子，小樂不愿意，說自己洗不干凈，讓奶奶幫忙洗。你會怎么勸說小樂？
【答案】（1）整理房間、洗衣服、洗碗、掃地等。
（2）家務活的好處：①有助于形成良好的生活習慣，形成良好的勞動態(tài)度。②可以增進對家人的理解，幫助我們體會家庭責任。③能夠提高生活技能，讓人自信。
（3）作為家中的一員，我們也要承擔相應的家庭責任，幫父母做一些力所能及家務。做家務不僅能減輕父母的負擔，還能讓我們形成良好的勞動態(tài)度，能夠提高生活技能，讓人自信，為成年后的生活打下良好的基礎。
（2）家務活的好處：①有助于形成良好的生活習慣，形成良好的勞動態(tài)度。②可以增進對家人的理解，幫助我們體會家庭責任。③能夠提高生活技能，讓人自信。
（3）作為家中的一員，我們也要承擔相應的家庭責任，幫父母做一些力所能及家務。做家務不僅能減輕父母的負擔，還能讓我們形成良好的勞動態(tài)度，能夠提高生活技能，讓人自信，為成年后的生活打下良好的基礎。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/9/26 0:0:1組卷：7引用：3難度：0.2