閱讀下文，完成下列各題。
風(fēng)雪亥時(shí)歸
孫迎雁
      臘月廿八，風(fēng)舞雪花。
      列車上，連過(guò)道里都塞滿了人。陳星身穿舊棉襖，頭戴針織帽，還是覺(jué)得有些發(fā)冷。他滿懷心事地在座位上發(fā)呆，不知道自己是應(yīng)該回家，還是不回家？
      陳星看了一眼手中的火車票，上面寫著“徐州--信陽(yáng)”。幾個(gè)月前，一個(gè)哥們兒離開時(shí)，把自己在信陽(yáng)的住址告訴了他。哥們兒說(shuō)：“外面不好混，需要幫忙的話，就來(lái)這里找我。”陳星沒(méi)有作聲。哥們兒拍了拍他的肩膀，很誠(chéng)懇地說(shuō)：“我是說(shuō)真的。我們這些人，出去就比人低一等，但在我那兒，大家都是兄弟姐妹，不會(huì)有人看不起你。”陳星聽了有些心酸，默默地把地址背了下來(lái)。
      昨天，他去勞務(wù)市場(chǎng)打探行情，立刻明白了那哥們兒所言非虛。周圍的人用異樣的眼光盯著他發(fā)亮的光頭和額頭上的刀疤，搞得他恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。從那里出來(lái)后，他直奔火車站買了車票，又在邊上的小商場(chǎng)買了頂帽子，仔細(xì)地把刀疤遮起來(lái)。
      火車在漫天風(fēng)雪中慢吞吞地行進(jìn)。鄰座是一對(duì)帶著小男孩的年輕夫婦，那孩子約莫十歲光景，一會(huì)兒玩小火車，一會(huì)兒玩紙飛機(jī)，一刻也閑不下來(lái)。
“嗖”的一聲，紙飛機(jī)越過(guò)陳星的頭頂飛上了行李架，小男孩投來(lái)求助的目光。他起身站到座位上，從行車的縫隙中找出紙飛機(jī)，遞給小男孩。
“謝謝叔叔。”小男孩說(shuō)。他點(diǎn)了一下頭，“叔叔，你要去哪里？”小男孩問(wèn)。“信陽(yáng)。”他遲疑了一下說(shuō)。“我們也去信陽(yáng)，你家是在信陽(yáng)嗎？”“不是。”“那你為什么要去信陽(yáng)？你過(guò)年不回家嗎？”小男孩拋出來(lái)一連串問(wèn)題。他有點(diǎn)心煩，沒(méi)有回答，閉上了眼睛。“叔叔，你是哪里人？”小男孩繼續(xù)問(wèn)。陳星沉默著。
“別吵叔叔了，人家要休息。”孩子母親說(shuō)。小男孩很不情愿地抿住了嘴巴。不一會(huì)兒，他又自顧自玩起了溜溜球。
      陳星繼續(xù)想著心事。信陽(yáng)，那個(gè)從未去過(guò)的地方，現(xiàn)在卻成了一個(gè)想象中的歸宿。他曾隱隱約約地聽哥們兒講起在信陽(yáng)的經(jīng)歷，他們有很多人住在一起，通過(guò)內(nèi)部渠道獲得了一些重要的投資信息，因此想多拉一些人入股，憑著過(guò)去混江湖的經(jīng)驗(yàn)，他覺(jué)得這多半是傳銷，但他還是打算去看一下，萬(wàn)一不是呢？眼下，他太需要一個(gè)容身的地方了，讓他不至于在大年三十晚上流落街頭，當(dāng)然，現(xiàn)在還來(lái)得及補(bǔ)票，直接回在孝感的老家。但是，他不確定父親是否會(huì)接納他，畢竟自己犯事進(jìn)了班房，給當(dāng)村支書的父親丟臉了。這么多年來(lái)，都是姐姐陪著母親去徐州看他，父親一次也沒(méi)去過(guò)，雖然他洗心革面，還自學(xué)獲得了中文本科文憑，但昨天的經(jīng)歷讓他認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)。
“叔叔，能幫我撿一下溜溜球嗎？”小男孩的聲音打斷了他的沉思。他彎腰去座位底下查看，就在這時(shí)，“咣當(dāng)”一聲，一股溫?zé)岬囊后w從頭頂沿著帽子流了下來(lái)。是牛奶打翻了！孩子母親遞過(guò)來(lái)一疊紙中，陳星本能地摘下帽子去接。照面的那一瞬間，他看到她愣了一下，手有點(diǎn)發(fā)抖。他垂了眼接過(guò)紙巾，默默地擦著頭。大家都不說(shuō)話了，氣氛一下子變得很尷尬。
“咦，叔叔你頭上怎么有個(gè)疤？是不是小時(shí)候打架把頭打破了？”小男孩指著自己的額頭問(wèn)。“是、是。”他看到孩子母親投來(lái)歉意的目光，“上學(xué)期我和班上的小虎打架，還把手臂抓破了，也有個(gè)疤。”小男孩捋了一下袖子，露出淡淡的疤痕，“不過(guò)現(xiàn)在快好了。”“嗯。”“后來(lái)我們被老師狠狠批評(píng)了一頓，說(shuō)同學(xué)之間不要打這么兇。”“是啊，受傷了就不好了。”他想起那個(gè)被自己砍了好幾刀的小年輕，下意識(shí)地摸了下額頭上的刀疤。“后來(lái)我們就不打架了，老師說(shuō)，知錯(cuò)能改，還是好學(xué)生。”“是要知錯(cuò)能改。”他喃喃地說(shuō)。“我把你的帽子打濕了，天氣那么冷，你會(huì)著涼的。真是對(duì)不起。”小男孩摸著腦袋說(shuō)。他有些感動(dòng)，露出了笑容，安慰小男孩說(shuō)不要緊的。“媽媽，我們還有帽子嗎？”小男孩轉(zhuǎn)過(guò)頭去問(wèn)母親，她看了邊上的丈夫一眼，從包里拿出了一頂深灰色的針織帽。“這個(gè)是新的，本來(lái)是孩子他爸自留的，就當(dāng)賠禮了。”“這……不、不，沒(méi)事，不用在意。”他結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。“我爸爸有好幾個(gè)帽子呢。”小男孩把帽子塞到他懷里。孩子父親笑著對(duì)他說(shuō)：“拿著吧，我們是做小商品批發(fā)的，成本價(jià)拿的，外面很冷，真感冒了，我們會(huì)過(guò)意不去的。”
      他揉了揉眼睛，把新帽子戴到頭上。火車?yán)^續(xù)行駛著，前面就將到信陽(yáng)站。他想，等會(huì)兒下車買票到孝感。“辰時(shí)出門亥時(shí)歸，剛剛好。”他看著窗外飛舞的雪花，覺(jué)得身上開始暖和起來(lái)了。
（選自《小小說(shuō)月刊》2020年第5期有改動(dòng)）
（1）請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容完成下面的情節(jié)梳理。
求職受阻，投奔獄友--

偶遇男孩，受到信任

偶遇男孩，受到信任

--牛奶濕帽，獲贈(zèng)新帽--

備感溫暖，決定回家

備感溫暖，決定回家

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（2）請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境說(shuō)說(shuō)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。
他起身站到座位上，從行李的縫隙中找出紙飛機(jī)，遞給小男孩。
（3）請(qǐng)結(jié)合全文分析：“他”為什么不去投奔在信陽(yáng)的獄友而是決定買票回孝感的家？
（4）文章開頭和結(jié)尾都寫到了風(fēng)雪，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這樣安排有什么作用？
（5）文章寫到了“臘月廿八”“幾個(gè)月前”“昨天”“這么多年來(lái)”多個(gè)時(shí)間段的事，你能說(shuō)說(shuō)作者是如何將這些事組織在一起的嗎？