課內閱讀。
有一天，我起得很早去釣魚，發現草地 不是不是金色的，而是而是綠色的。中午回家的時候，我看見草地是金色的。傍晚的時候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來到草地上，仔細觀察，發現蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。花朵張開時，花瓣 是是金色的，草地 也是也是金色的；花朵合攏了，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。
（1）在文中找出兩組反義詞。
張開張開——合攏合攏 早——晚晚
（2）把“是、也是、不是、而是”填在文中括號里。
（3）這一段話是寫 CC
A.蒲公英草地的顏色隨著時間的變化而變化。
B.蒲公英花形狀隨著時間的變化而變化。
C.蒲公英草地的顏色和蒲公英花的形狀都隨時間的變化而變化。
（4）你知道草地為什么會變顏色嗎？
因為蒲公英的花瓣可以張開，也可以合攏，所以草地顏色會有變化。因為蒲公英的花瓣可以張開，也可以合攏，所以草地顏色會有變化。
【考點】課文內容分析．
【答案】不是；而是；是；也是；張開；合攏；晚；C；因為蒲公英的花瓣可以張開，也可以合攏，所以草地顏色會有變化。
【解答】
【點評】
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發布：2024/5/27 14:0:0組卷：1引用：1難度：0.6
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（1）片段中描寫漁夫動作的詞語有：；描寫漁夫神態的詞語有：。
（2）從“我們總能熬過去的！”句子中的“熬”字，你體會到了什么？發布：2025/3/13 10:30:1組卷：10難度：0.8 -
2．課內閱讀
孩子們會感受愛了，但這不夠。我想去尋找蘊藏在他們心靈深處的、他們自己還沒有意識到的極為珍貴的東西。我接著問：你們中間有誰知道爸爸媽媽的生日？請舉手！”
霎時，教室里安靜下來。我把問題重復了一遍，教室里依然很安靜。過了一會兒，幾位女同學沉靜地舉起了手?！跋虬职謰寢屪ＹR生日的，請舉手！”教室里寂靜無聲，沒有人舉手，沒有人說話。孩子們沉默著，我和孩子們一起沉默著……
（1）寫近義詞。
霎時依然寂靜無聲
（2）這個文段選自課文《》。
（3）孩子們沉默的原因是：。
（4）這“極為珍貴的東西”是什么？
（5）為什么說孩子們的沉默是可貴的？發布：2025/3/13 11:0:1組卷：0引用：1難度：0.5 -
3．課內閱讀。
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（1）這段話選自課文《》。
（2）找出這段話的中心句，畫上“ ”。
（3）從選文中找出下面詞語的近義詞寫下來。
進攻--
忽然--
快速--
旅游--
（4）請概括下面的海底動物的活動特點。要求：不超過三個字。
海參：
梭子魚：
烏賊和章魚：
貝類：
（5）你還知道其他海底動物的不同的活動方法嗎？試著寫一個。發布：2025/3/13 10:0:1組卷：7難度：0.5