閱讀材料，回答問題
情景一：“像我這樣優秀的人，本該燦爛過一生，怎么二十多年到頭來，還在人海里浮沉……像我這樣碌碌無為的人，你還見過多少人……”一首《像我這樣的人》在學生群里流行開來。
（1）“像我這樣的人”。請寫一個能客觀評價自己的詞語，并說說你是從哪個角度來認識自己的。
情景二：某校九年級（1）班的同學圍繞《像我這樣的人》展開了討論。
小雨：好矛盾的歌詞啊，一會兒“優秀”，一會兒“碌碌無為”……
小剛：同意。有什么其他途徑可以認識到一個真正的“我”？
小文：可以問問其他同學嘛。不過呢，有的同學說我做事很負責，有的同學說我做事不夠通情達理，我暈！
（2）針對小剛的疑問，請提出合理的建議并說明理由。
（3）請運用所學知識幫助小文解決困惑。
【答案】（1）如：自信。從心理的角度。
（2）通過他人評價來認識自己。他人評價是我們認識自己的一面鏡子。他人評價有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。
（3）我們要重視他人的態度與評價，但也要客觀冷靜地分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態面對他人的評價，是走向成熟的表現。
（2）通過他人評價來認識自己。他人評價是我們認識自己的一面鏡子。他人評價有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。
（3）我們要重視他人的態度與評價，但也要客觀冷靜地分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態面對他人的評價，是走向成熟的表現。
【解答】
【點評】
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發布：2024/4/20 14:35:0組卷：1引用：2難度：0.5
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1．閱讀材料，運用所學知識回答下列問題：
材料：榮獲今年第二季浙江衛視《中國好聲音》冠軍的李琦坦言，有段時間他很介意自己的外表。為了改善自己的形象，他戴過牙套，染過各色的頭發。然而，總是有人對李琦的長相調侃不斷，以致一向陽光的李琦深受影響。不過一段郁悶期過后，李琦參加了江蘇師范大學舉辦的十佳歌手大賽，第一名的成績讓他重拾自信。這時他才明白，長相不是最重要的，人的身上有閃光點才重要。
（1）一向陽光的李琦為什么經過了一段郁悶期？他后來通過哪些途徑來認識自我的？
（2）李琦重拾自信并獲得冠軍對你有哪些啟示？
（3）一個人的美應是在外在美與內在美的和諧統一，內在美對外在美起促進作用，請你談談如何成為一名最美中學生？（不少于4點）發布：2024/12/3 8:0:1組卷：1引用：1難度：0.2 -
2．閱讀材料，回答下列問題。
材料：厚嘴唇、大嘴巴，榮獲今年第二季浙江衛視《中國好聲音》冠軍的李琦坦言，有段時間他很介意自己的外表。為了改善自己的形象，他戴過牙套，染過各色的頭發。然而，總是有人對他的長相調侃不斷，以致一向陽光的李琦深感郁悶。后來，李琦參加了江蘇師范大學舉辦的十佳歌手大賽，第一名的成績讓他重拾自信，走過了這段郁悶期。這時他才明白，長相不是最重要的，人的身上有閃光點才重要。
（1）一向陽光的李琦為什么經過了一段郁悶期？他后來是通過哪些途徑重新認識自我的？
（2）李琦獲得冠軍重拾自信對你有哪些啟示？
（3）一個人的美應是外在美與內在美的和諧統一，內在美對外在美起促進作用。請你談談如何成為一名最美中學生？（不少于3點）發布：2024/12/3 8:0:1組卷：24引用：1難度：0.2 -
3．【發現自己】
材料一：夢想高于現實卻源于現實，夢想的實現需要我們作出正確的選擇，需要在現實中努力。某校七年級（1）班在全校開展了一次關于夢想與選擇的社會調查，發現一部分同學的夢想不符合實際，甚至有的同學不知道自己的夢想是什么，針對這些存在的問題，學校開展了一系列以“七彩世界，夢想少年”的主題的活動。
材料二：厚嘴唇、大嘴巴，榮獲第二季浙江衛視《中國好聲音》冠軍的李琦坦言，有段時間他很介意自己的外表。為了改善自己的形象，他戴過牙套，染過各色的頭發。然而，總是有人對他的長相調侃不斷，以致一向陽光的李琦深感郁悶。
（1）請你為材料一中學校活動的開展設計兩種活動方式。
（2）材料二中李琦可以通過哪些途徑來認識自己？
（3）如何接納自己、成為更好的自己？請給材料二中李琦提幾點建議。發布：2024/12/3 8:0:1組卷：3引用：1難度：0.2