某興趣小組根據“碳燃燒時可能生成CO2，也可能生成CO”的實驗事實，大膽質疑并提出：碳與氧化銅反應生成的氣體產物不一定是CO2，并進行相關探究。
【提出問題】碳與氧化銅反應生成的氣體是什么？
【作出猜想】猜想一：可能是CO；猜想二：可能是CO2；猜想三：可能是 CO、CO2CO、CO2。
【查閱資料】①浸有磷鉬酸溶液的黃色氯化鈀試紙遇到CO2不變色，但遇到微量的CO會立即變成藍色。
②碳和氧化銅在高溫條件下反應生成銅和某些氣體。
【實驗方案】根據查閱資料，小李同學設計了如圖所示實驗方案，并進行了實驗。
| 序號 | 實驗操作 | 現象 | 結論 |
| 1 | 打開彈簧夾，先通一會兒純凈、干燥的N2 | B中有氣泡冒出，C中無明顯現象 | -- |
| 2 | 關閉彈簧夾，點燃A處酒精噴燈，加熱固體混合物，數分鐘后，觀察現象 | 裝置A玻璃管中的黑色固體變紅；裝置B的現象是 澄清石灰水變渾濁 澄清石灰水變渾濁 |
猜想一不正確 |
| 裝置C中氯化鈀試紙由黃色變成藍色 | 猜想 三 三 正確 |
3CuO+2C 3Cu+CO2↑+CO↑
高溫
3CuO+2C 3Cu+CO2↑+CO↑
。高溫
【反思與拓展】
（1）實驗開始通一會兒N2的目的是
排出裝置中的空氣，防止影響實驗結果
排出裝置中的空氣，防止影響實驗結果
。（2）從定量角度分析，若猜想三成立，取一定量碳粉和16g氧化銅混合后進行實驗（假設CuO全部轉化成Cu），則理論上參加反應的碳粉的質量m的取值范圍是
1.2g＜m＜2.4g
1.2g＜m＜2.4g
。【答案】CO、CO2；澄清石灰水變渾濁；三；3CuO+2C 3Cu+CO2↑+CO↑；排出裝置中的空氣，防止影響實驗結果；1.2g＜m＜2.4g
高溫
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優網所有，未經書面同意，不得復制發布。
發布：2024/6/27 10:35:59組卷：34引用：1難度：0.5
相似題
-
1．同學們在學習碳的化學性質之后得知碳燃燒時可能生成二氧化碳，也可能生成一氧化碳。某化學興趣小組對木炭還原氧化銅可能生成的氣體成分進行實驗探究。
【提出問題】碳與氧化銅反應可能生成什么氣體？
【提出猜想】猜想①：只生成CO2；
猜想②：；
猜想③：既生成CO，又生成CO2。
【查閱資料】浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙遇CO2無變化，但遇微量的CO會立即變成藍色。
【實驗驗證】小組同學經過思考之后，設計了如圖所示的實驗裝置：
步驟一：打開彈簧夾，先通一會兒純凈干燥的氮氣；
步驟二：關閉彈簧夾，點燃酒精噴燈對玻璃管加熱；
步驟三：實驗結束后，拆洗裝置和儀器。
（1）實驗開始時，先將氮氣通入實驗裝置一段時間再加熱的目的是。
（2）對A裝置的玻璃管集中加熱一段時間，玻璃管中黑色粉末逐漸變成紅色，B瓶中試紙變藍，C中澄清石灰水變渾濁。寫出C中發生反應的化學方程式：。
【實驗結論】（3）通過對實驗現象的分析，上述猜想（填序號）是正確的。
【實驗反思】（4）請從環保的角度分析，實驗裝置中存在的不完善之處是。發布：2024/7/24 8:0:9組卷：53引用：2難度：0.4 -
2．碳還原氧化銅的實驗裝置如圖甲、乙所示。
甲圖中酒精燈上網罩的作用是，鐵架臺夾持試管中發生反應的化學方程式為；反應結束后應先將導氣管從石灰水中移出，目的是。
【提出問題】碳燃燒時可能生成CO2也可能生成CO，那么碳與氧化銅反應生成的氣體是否也有多種可能？
【作出猜想】猜想Ⅰ：；
猜想Ⅱ：CO2；
猜想Ⅲ：CO和CO2的混合氣體。
【設計方案】實驗裝置如圖乙所示。打開K，緩緩通入干燥的氮氣一段時間，關閉K，點燃酒精噴燈和酒精燈，充分反應后，熄滅酒精噴燈和酒精燈，打開K，再通入一段時間氮氣。（提示：濃硫酸是除去氣體中的水分，使氣體干燥。）
（1）實驗時裝置A處玻璃管內的現象是；
（2）若B中石灰水變渾濁，該反應的化學方程式為，D處的氣體能點燃，則猜想（填序號）成立。
【交流反思】實驗開始前緩緩通入氮氣的目的是。發布：2024/7/11 8:0:9組卷：15難度：0.5 -
3．下列對九年級常見化學演示實驗的現象描述正確的是（ ）
發布：2024/7/11 8:0:9組卷：8引用：2難度：0.5