吳興區某學校的科學興趣小組同學發現，在各種博物館、紀念館中通常會有專門的沙盤幫助我們了解和認識該建筑的構造和各區域的功能。
（1）小組同學決定一起制作一個自己校園的沙盤，幫助大家更好的了解校園環境，你認為還能起到的作用是 向他人介紹校園向他人介紹校園。小組通過討論制定了計劃，并打算分工合作進行制作。請幫助他們排排工作的流程 ④②③①⑤④②③①⑤（請用序號排列）①制作校園主體建筑與環境；②繪制校園平面圖；③選取卡紙、橡皮泥等制作模型的相關材料；④進行校園的實地測量；⑤優化和修飾沙盤細節。
（2）小組同學在制定測量教學樓之間的實際距離方案時，下列方法合理的是 ABCABC。
A.利用自行車滾動圈數及車輪周長測定
B.通過步數及每步距離測定
C.利用激光測距儀來準確測定
D.使用自己的直尺多次累計測
（3）下表為小組測定的部分數據及繪制的平面圖初稿，請根據表中數據和對試卷上平面圖的測量結果，通過計算在平面圖右下角標注相應的比例尺（寫出計算過程）。
| 測量對象 | 距離（米） |
| 校園西側圍墻長度 | 280 |
| 足球場草地長度 | 105 |
| 足球場草地寬度 | 68 |
| …… | …… |
【考點】科學探究．
【答案】向他人介紹校園；④②③①⑤；ABC
【解答】
【點評】
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發布：2024/6/27 10:35:59組卷：6引用：1難度：0.5
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1．油炸食品因其口感香脆而廣受喜愛，網傳一鍋新鮮的食用油只能使用7次，7次后其中含有的有害物質含量就會超標，這一說法是否科學，某專業團隊以油品中的極性物質（一種對人體健康有害的物質，國家標準值為不超過27%）為指標進行研究。取2kg大豆油，每次炸400g雞排，實驗結果如表。（“8次速率”是指油炸8次過程中，極性物質含量提升的平均速率）
（1）結合實驗結果說一說油炸溫度對極性物質含量變化是否有影響？油炸溫度/℃
極性物質含量油炸次數 8次速率/min 0次 4次 7次 8次 150 11.5% 14.6% 16.6% 17.3% 0.07% 190 11.5% 15.2% 17.1% 17.6% 0.25%
（2）為使實驗結論更具可靠性，你認為該團隊還應該做哪些研究 。（舉一例即可）
（3）實驗發現，經過27次油炸后，油中極性物質含量將超過國家食品安全標準值。油炸過程中隨著次數增多，油的顏色逐漸變深，炸出的食物色澤也逐漸變深、口感逐漸變硬。關于油炸食品安全問題，請你再提出一個可探究的科學問題。發布：2024/12/28 16:0:2組卷：30引用：4難度：0.5 -
2．如圖表示人體內血糖濃度調節的部分過程，如果胰島素分泌障礙，血糖濃度超過正常水平。就可能形成糖尿病。目前，糖尿病患者采取注射胰島素的方法治療。口服胰島素能治療糖尿病嗎？為探究這一問題。某 科技小組設計了如下方案：
（1）實驗設計中，有一處不夠嚴謹。請指出并改正：步驟 甲鼠 乙鼠 a 將完全相同的甲、乙兩只小鼠的胰島破壞 b 定時喂全營養飼料，每次喂食前注射適量的胰島素 定時喂與甲鼠等量的全營養飼料，每次喂食前口服與甲鼠等量的胰島素 c 重復b步驟幾天后，采集兩鼠的尿液，檢測其葡萄糖含量，分析得出結論 。
（2）步驟a中將兩只小鼠的胰島破壞，目的是。
A．為了降低神經系統的影響 B．防止小白鼠自身分泌的胰島素干擾試驗
C．讓兩鼠重新發育胰島，參照統一 D．破壞胰島，讓兩鼠處于休眠狀態，實驗更準確
（3）假如按照上述方案進行實驗，最終僅在乙鼠的尿液中檢測到了葡萄糖，由此可以得出的結論是。發布：2024/12/28 16:30:2組卷：11引用：4難度：0.5 -
3．小秀和小嘉在觀看此外冰壺錦標賽時猜想：冰壺在冰面上：的滑行距離，除了與離手時的速度大小、接觸面的粗糙程度有關外，還可能與質量有關。
為了驗證這一猜想，小秀和小嘉做了如圖所示實驗：在木塊上加放數量不等的鉤碼后，讓木塊從斜面上滑下，記錄木塊和鉤碼的總質量m和它在水平面的滑行距離s。
（1）選擇斜面和水平面材料時，最好選擇 。
①都光滑
②斜面光滑
③水平面光滑
④都不光滑
（2）本實驗中，要實現到達A點時的速度相同的方法是 。
（3）正確設計并進行實驗，數據記錄如下：
分析表中數據，可以得到的結論是 。質量m/g 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30 0.35 .040 滑行距離s/m 0.42 0.41 0.43 0.42 0.43 0.42 0.42 發布：2024/12/28 16:0:2組卷：4引用：2難度：0.5