閱讀材料,回答問題。
材料一:中學生小李在網絡上認識了許多天南地北的網友,有同齡人、大學生和老師等,遇到問題,他會在網上向網友請教;他還常在當地政府門戶網站上建言獻策,如建議在地鐵站附近設置自行車停車點和租賃點,妥善保存古建筑,城管文明執法等。
材料二:小劉在QQ上結識了一個網友“大哥”,“大哥”多次要求小劉將她家的詳細地址、電話號碼等告訴他。小劉覺得對這位網友“大哥”還了解不深,一時不知如何是好。
材料三:小徐是網絡高手。他常在網上隨意上傳同學的生活照片,謾罵與他意見不合的同學;家人對拆遷補償款不滿,他為“出口氣”,在網上散布不實言論,甚至攻擊政府網站。
(1)請用一句話概括上述材料所反映出的網絡的特點。
(2)請運用網絡交往有關知識,針對材料二和材料三中的問題,談談青少年在網絡交往中應注意哪些問題。
【答案】(1)反映了網絡交往有利有弊的特點。
(2)在網絡交網上,需要考慮對自己學習生活的影響,學會理性辨別、慎重選擇;要有一定的自我保護意識;將網上的朋友轉化為現實中的朋友,需要慎重;不管網絡生活多么精彩,我們不可能只停留在虛擬的世界里。我們要學會在現實中與同伴交往,增加真實而貼近的感受,為友誼奠定可靠的基礎。
(2)在網絡交網上,需要考慮對自己學習生活的影響,學會理性辨別、慎重選擇;要有一定的自我保護意識;將網上的朋友轉化為現實中的朋友,需要慎重;不管網絡生活多么精彩,我們不可能只停留在虛擬的世界里。我們要學會在現實中與同伴交往,增加真實而貼近的感受,為友誼奠定可靠的基礎。
【解答】
【點評】
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發布:2024/7/31 8:0:9組卷:4引用:4難度:0.5
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(1)通過對材料一、材料二的閱讀分析,談談你從中得到的認識?
(2)材料三體現我國法律的什么作用?
(3)說說我們應怎樣來參與網絡生活?發布:2024/12/28 3:0:1組卷:25引用:2難度:0.2