（三）實用類文本閱讀
閱讀下面的文字，完成（1）-（3）題。
材料一：
“要想毀了孩子，就給他一部手機吧!”當(dāng)問到網(wǎng)絡(luò)對孩子的影響時，鄭州市民張釗既生氣又無奈。張釗的兒子正在讀小學(xué)六年級，今年是“小升初”的關(guān)鍵年，但孩子對網(wǎng)絡(luò)的沉迷令張釗十分憂“有時孩子玩在興頭上連吃飯、睡覺都給忘了，現(xiàn)在只好把家里的手機、平板電腦密碼全都換掉，但這樣也不行，孩子會給你講條件，看兩小時的書要玩半小時的游戲。”張釗很無奈，玩手機成了孩子學(xué)習(xí)的唯一動力，成績卻直線下降。
      除了荒廢學(xué)業(yè)，沉迷網(wǎng)絡(luò)影響孩子身心健康，也是家長憂心的重要原因之一。
“最近太沉迷手游了，感覺要廢了。”“我宅了幾天一直玩手機感覺快瞎了。”“我也是，而且熬夜玩得臉色差。”“我手指打出了一個泡，現(xiàn)在都要貼創(chuàng)可貼……”網(wǎng)上流傳的一些沉迷網(wǎng)絡(luò)后采的說法，雖有些夸張，但卻反映了現(xiàn)實問題：過度沉網(wǎng)絡(luò)會對青少年身心發(fā)育產(chǎn)生不可估量的影響。

摘自新華社《青少年過度沉迷網(wǎng)絡(luò)觀察：網(wǎng)絡(luò)旋渦魅力多大？》材料二：

材料三：
      日本的教育部門圍繞中小學(xué)生的網(wǎng)癮問題根據(jù)不同程度主要采取兩類措施：第一類作為預(yù)防性手段在學(xué)校召開預(yù)防網(wǎng)癮的講座、演講以及公開課等。由相關(guān)領(lǐng)域的專家組成團隊，讓學(xué)生、監(jiān)護人、教師等都參與其中。一些學(xué)校在寒暑假時還以網(wǎng)癮為主題讓學(xué)生進行調(diào)查研究，提高自主預(yù)防認(rèn)識和能力。除學(xué)校內(nèi)的活動外，日本國家電視臺NHK還專門制作了很多與網(wǎng)癮相關(guān)的電視節(jié)目，其中也包括中國、韓國等國家在應(yīng)對該問題時的對策等內(nèi)容。除電視外，國家級報紙、雜志以及普通出版物、DVD等也向社會宣傳網(wǎng)癮的毒害，從而進行預(yù)防。第二類是面向已經(jīng)網(wǎng)絡(luò)威癮的學(xué)生。如果程度尚輕一般采取集中野營的方式規(guī)范生活習(xí)慣、增加體能訓(xùn)練，豐富活動內(nèi)容，從而讓學(xué)生規(guī)避網(wǎng)絡(luò)的過度使用。而對于網(wǎng)癮嚴(yán)重的學(xué)生采取住院治療，由國家級研究機構(gòu)的專業(yè)人員進行干涉治療。
摘自全球華語廣播網(wǎng)材料四：
      為了解決未成年人網(wǎng)絡(luò)沉迷問題，近年來，國家多次出臺規(guī)定。去年底印發(fā)的《關(guān)于嚴(yán)格規(guī)范網(wǎng)絡(luò)游戲市場管理的意見》，對網(wǎng)絡(luò)游戲違法違規(guī)行為和不良內(nèi)容進行集中整治；前不久教育部等八部門聯(lián)合印發(fā)《綜合防控兒童青少年近視實施方案》，要求“控制電子產(chǎn)品使用”“實施網(wǎng)絡(luò)游戲總量調(diào)控”。重拳整治網(wǎng)絡(luò)空間秩序、規(guī)范青少年網(wǎng)絡(luò)使用，體現(xiàn)了管理部門的決心。
      但就目前來看，面對屢見不鮮的誘導(dǎo)青少年網(wǎng)絡(luò)成癮行為、不斷發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品形態(tài)，監(jiān)管的提升仍然有較大空間。如何建立未成年人網(wǎng)絡(luò)保護的體制機制？如何加強對網(wǎng)絡(luò)游戲、視頻等產(chǎn)品的監(jiān)管審核？如何利用技術(shù)手段把好防范網(wǎng)絡(luò)沉迷的關(guān)口？這些需要相關(guān)部門抓緊論證、出臺切實可行的辦法。
摘自《人民日報?預(yù)防青少年網(wǎng)絡(luò)沉迷刻不容緩》
（1）下列各項對上述材料的理解，正確的一項是

C

C

A．鄭州市民張釗的例子，證明網(wǎng)絡(luò)會對當(dāng)今社會青少年的身心發(fā)育產(chǎn)生不可估量影響。
B．隨著互聯(lián)網(wǎng)迅猛發(fā)展，中國網(wǎng)民人口越來越多，每個年齡階段網(wǎng)民人口占比有增加。
C．我國網(wǎng)民以青少年、青年和中年群體為主，其中20-29歲年齡段的網(wǎng)民占比最高
D．日本采取的集中野營的方式，可以規(guī)范生活習(xí)慣增加體能，有效治愈網(wǎng)絡(luò)成癮者
（2）下列對上述材料分析合理的一項是

D

D

A．材料列舉網(wǎng)上流傳的一些沉迷網(wǎng)絡(luò)后果的說法，雖有些夸張，但也反映了青少年對網(wǎng)絡(luò)沉迷已有所覺悟。
B．材料表明，隨著相關(guān)部門加強對網(wǎng)絡(luò)游戲違法違規(guī)行為進行整治，網(wǎng)絡(luò)游戲已經(jīng)走上了健康發(fā)展的道路。
C．日本經(jīng)驗告訴我們，由國家級研究機構(gòu)專業(yè)人員進行干涉，就可以提高學(xué)生自主預(yù)防網(wǎng)癮的認(rèn)識和能力。
D．從材料看，青少年網(wǎng)絡(luò)沉迷是一個世界性的問題，也是一個無法忽視的問題，更是一個亟需解決的問題
（3）綜合四則材料，就我國如何預(yù)防青少年網(wǎng)絡(luò)沉迷提幾點建議。

①家長要加強監(jiān)督，防止孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)；②國家加強行業(yè)監(jiān)管，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)游戲市場；③教育部門要正確引導(dǎo)青少年行為，提高青少年預(yù)防認(rèn)識和能力；④加強輿論宣傳，協(xié)調(diào)各個部門，防范青少年網(wǎng)絡(luò)沉迷。

①家長要加強監(jiān)督，防止孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)；②國家加強行業(yè)監(jiān)管，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)游戲市場；③教育部門要正確引導(dǎo)青少年行為，提高青少年預(yù)防認(rèn)識和能力；④加強輿論宣傳，協(xié)調(diào)各個部門，防范青少年網(wǎng)絡(luò)沉迷。