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小孩努爾楠
李娟??①小孩努爾楠的聲音屬于那種音量不大，穿透力卻特強的類型。嬌脆、清晰，像是在一面鏡子上揮撒著一把又一把的寶石——海藍、碧璽、石榴石、水晶、瑪瑙、貓眼、紫金石、霜桃紅、緬玉……叮叮當當，晶瑩悅目，閃爍交薈……等你緩過神來，俯首去拾撿的時候，另一把又五光十色撒了下來，真正的“應接不暇”啊。而對我來說，這小孩聲音的最大魅力還是在于：他的話我一個字也聽不懂。
??②但他才不管這些呢！他只管說，很認真地娓娓道來，神情專注，以強調自己正說著的這件事是必須得到重視的。他眼睛黑白分明地望著我，時不時夾著一兩個手勢進行補充或加重語氣。有時也會停歇三兩秒，等我表態。看我不說話，又獨自解釋或補充了下去。表情越發鄭重，內容之嚴重性直追環保、和平與發展。
??③最后，我終于迫使自己從這片魅惑力極強的語言氛圍中清醒過來，努力地、仔細地辨識著其中似曾相識的哈語詞匯……
??④終于聽懂了——
??⑤他在反復地說：“……蘋果有嗎？瓜子有嗎？糖有嗎？汽水有嗎？……”
??⑥我說：“錢有嗎？”
??⑦說完這話，立刻后悔得想踢自己一腳！多沒水平！多煞風景，多俗氣！
??⑧果然，他聽后愣了一下，睜大了眼睛，不可思議地微張著鮮艷的小嘴：“錢？……錢……”然后神情立刻沮喪下來，一副被傷得體無完膚的樣子。
??⑨我連忙賠著笑，抓了滿滿一把杏干，又抓了一把瓜子，統統塞給他。小家伙噙著眼淚微微嘟囔著什么，接過來，再慢而小心地把散落在柜臺上的瓜子一顆不漏地抹入胸前的小口袋里。然后仍是一副難過萬分的樣子，轉身一步一步，委委屈屈地走了。
??⑩我媽說：“這小孩簡直比我還賊！”
???我可不那么認為，畢竟還只是個孩子嘛。四歲還是五歲？
???下次努爾楠再來的時候，仍然是坦然晴朗的樣子。這回什么也沒說，首先遞上來一張綠色的紙片。
???“你看你看！”我接過那張錢在我媽面前晃了晃，然后往這小孩衣兜里滿滿地塞了糖和瓜子。他歡天喜地地走了。我媽說：“不過兩毛錢，看把你高興的！”我高興的可不是這個，努爾楠實在是一個可愛的孩子。
???可是他總是穿著襤褸而寬大的衣服，長長的袖子一直垂下來蓋住指尖，上面打滿了補丁；肩縫上脫了線；鞋尖被大拇指各頂出一個洞來。但他并不為此感到些許的難為情。他回過頭來，像戲劇里甩水袖一樣把小手從肥大的袖子里抖出來，扒在柜臺上，露出鼻子以上的部分，神情專注而坦白。山里不會有因衣著簡陋而局促不安的小孩，因為所有的小孩都是那副樣子。甚至我也是將開襟毛衣套在西服外套外面的，里三層外三層套了一大堆褲子，還光腳趿了媽媽的那雙大兩號的涼鞋，整天“呱嗒”而來“呱嗒”而去。
???我問努爾楠家在什么地方。他向山谷盡頭指了指，為了表示極遠，還是踮起腳尖指的。然后又叮叮咚咚獨自說出一大通來。我拼命猜想這其中有沒有一句是歡迎我去他家做客。
???今年沙依橫布拉克這一帶氈房十分分散，一個絕不會在另一個的視野之中，我真想知道像小努爾楠這樣的孩子究竟怎樣在各自偏遠寂寞的童年中成長并快樂著的。他的父母總是會很忙，除了牧放牛羊，夏天還得晾制夠一整年食用的干奶酪，還得剪羊毛、搟羊毛氈、打草；他沒有同齡的伙伴；他不知道轉場之路以外的世界；他的父母不會給他什么錢，而在這樣的地方，他有錢也買不到什么東西；他沒有汽車模型、卡通玩偶和“開發智力”的模板圖片；他甚至不懂些許的漢話。無論他多么認真專注地表達，也只能讓我理解這表達的“認真專注”。就像他滿心明朗的世界，除了令我感覺到其明朗之外，再一無所知。
（1）文章記述了“我”與努爾楠的幾件事？請用簡潔的語言概括出來。
（2）結合選文，從描寫的角度分析第9段這句話的表達作用。
小家伙噙著眼淚微微嘟囔著什么，接過來，再慢而小心地把散落在柜臺上的瓜子一顆不漏地抹入胸前的小口袋里。
（3）第12段寫“努爾楠再來的時候，仍然是坦然晴朗的樣子”“坦然晴朗”這四個字有什么表達效果。
（4）讀完文章，說說文章當中的“我”是一個怎樣的人。