閱讀下面的文字，完成下列各小題。
      番茄一開始作為觀賞植物傳入中國，中國人發(fā)現(xiàn)它的食用價(jià)值之后，對(duì)它的熱愛之情便與日俱增。番茄雖然是外來植物，但中國的環(huán)境適合它生長，尤其涼爽的北方地區(qū)，長勢(shì)更旺。紅彤彤、圓溜溜的番茄掛滿枝頭，像年節(jié)時(shí)分掛滿的燈籠，惹人喜愛。于是紅得像柿子一樣的番茄，收獲了北方人民贈(zèng)予的愛稱——西紅柿。
      可是在西方，番茄走過了漫長而曲折的歷程，才在餐桌上有了一席之地。大約公元前500年，阿茲特克人在叢林中發(fā)現(xiàn)了這種可愛的果實(shí)。后來歐洲人被這種美麗的果實(shí)吸引，將其帶回歐洲。不過，番茄在歐洲人心中并不是“好果子”。番茄植株會(huì)在手上留下難聞的氣味，這使得①       ，歐洲人甚至還認(rèn)為，吃掉這種神秘的紅果實(shí)會(huì)變成可怕的狼人，于是把番茄叫作“狼桃”。但最終總會(huì)出現(xiàn)敢為人先的人。相傳，法國有位畫番茄的畫家，經(jīng)常面對(duì)著這美麗而“有毒”的漿果。有一天，他鬼使神差吃下了一顆番茄，之后他躺在床上回味著番茄酸中有甜的味道等待死亡。②       ，反而食欲大增。番茄無毒可食用的消息不脛而走。現(xiàn)在，無論中餐、西餐，番茄都成了菜肴中的經(jīng)典角色。
（1）修改病句“番茄雖然是外來植物，但中國的環(huán)境適合它生長，尤其涼爽的北方地區(qū)，長勢(shì)更旺。”
（2）請(qǐng)?jiān)谖闹挟嬀€處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個(gè)字。
（3）比喻具有相似性，請(qǐng)據(jù)此對(duì)文中波浪線的句子所用比喻進(jìn)行簡要分析。