試卷征集
          加入會員
          操作視頻

          閱讀下面的文章,完成問題。
          請用一場雪款待我??①在冬天,沒有比下一場鵝毛大雪,更有趣、更好玩、更美妙的事情了。一個沒有下雪的冬天是枯燥的、乏味的。難怪保羅?策蘭會說:“你可以用雪款待我。”
          ??②冬天,下雪是大事。即便下不了一場大雪,下得小一點當(dāng)然也好。但既然是一場可以稱得上下雪的雪,起碼要有那么一種氤氳、一點密集,有那么一種讓人應(yīng)接不暇、顧此失彼的紛紛揚揚,有一點仰面就有雪落于臉頰的冰涼感覺。那種才飄了幾片、剛剛讓人想作歡呼、轉(zhuǎn)眼卻杳無蹤影的雪,多少會叫人黯然神傷
          ??③這個冬天,我早就在等一場銀白的紛紛揚揚,等著那雪的夢幻之舞。雪是什么?是長了翅膀的水,玲瓏,精致,其行款款有致,帶著一種形容不出來的優(yōu)雅與深情。雪的翅膀不同于鳥。無論大雁還是麻雀,鳥都是憑著兩只翅膀,上下?lián)渖龋匠汕Ю镏小Q┨芈斆鳎纱喟炎约赫麄€兒都變成了翅膀,看上去似乎搖搖晃晃,把那場嚴肅的高空飛行變成了游戲。其實它深思熟慮,飛行得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng),不然,怎么會有“冰雪聰明”一說呢?那智慧源于水的渴望。智慧從來都源于渴望。水已渴望了許久,它一直在低處流,俯身于大地低處時間太長太長,偶爾也會渴望躍上高空萬里長天,清醒明白地看看它走過的山山嶺嶺,看看江河畔的住戶人家。
          ??④在那之前,水嘗試過結(jié)成霜。那當(dāng)然也是水的一種美麗變身,夠輕盈,夠精致,只是不能挪動,行跡難遠,只能就近趴在某片莊稼地里、某片屋瓦上、某個窗臺上,一動不動,直到晨光初臨,融化成水。
          ??⑤水的另一種形態(tài)選擇是結(jié)成冰。如果霜是一種細碎且并不板結(jié)的冰,真正的冰則是一種更堅硬、更堅挺、更緊致的選擇。有時它甚至是鋒利的,銳不可當(dāng)。那樣的選擇必須預(yù)先做好準備,下定決心——作為冰,可能結(jié)在江河湖海,也可能結(jié)在高山峻嶺。如果是站在海拔很高的崇山峻嶺上甚至是北極南極的永凍層,一滴水估計是絕望的,因為它只能永遠是一粒沉默的冰。
          ??⑥如此看來,成為一片雪是一滴水最為浪漫的選擇。它比霜輕盈、灑脫,成為一個自帶翅膀的飛行器,又比冰柔軟、豐盈,無須經(jīng)受千萬年的凍結(jié)。雪的一次飛升和降落,估計也就幾小時,一兩天就可以完成。一滴水在這樣一次旅行般的變身中,體驗到的是從滴水到片雪的萬般美好。
          ??⑦人也一樣。一場紛紛揚揚的大雪,是現(xiàn)代人期待的相遇。日子總是在忙忙碌碌中度過,內(nèi)心卻一直在期待著一種輕盈、一種飛揚、一種灑脫。而一場紛紛揚揚的大雪正好符合他們那點渴求。
          ??⑧那也是我內(nèi)心的渴求。回鄉(xiāng)兩年多,頭一個冬天一直說要下雪,卻一直沒下。第二個冬天又盼雪,有一天突然預(yù)報次日有大雪,至少是中雪。我高興壞了,做好了去那場紛紛揚揚的雪里瘋跑一下、重溫兒時快樂的準備。
          ??⑨兒時,每下大雪,父母高興不高興,我不知道,反正我是高興的。早上去上學(xué),吱呀一聲推開木板門——哇,在殘夜依然的黑色背景下,漫天皆白,雪花在天大亮前的熹微里閃閃爍爍。早起賣烤紅薯的街邊攤,那個圓滾滾的烤爐口上,紅光流溢,薯香飄飛。我和妹妹一人兩分錢,先去買烤紅薯。我們只要小些的紅薯,那樣能買好幾個,顯得多些,揣幾個在衣兜里,手里捏著一個,就出發(fā)上學(xué)。路上早就有了深深淺淺的腳印,我們不沿那些腳印走,專挑鋪得完好豐厚的地方去,留下我們自己的腳印。
          ??⑩但去年那場雪最終悄沒聲兒地下在了夜里,下在了遠離城市的地方,以致我只好開車跑出去幾十公里,去看那場雪灑落在路邊紅梅上的“余燼”。雪學(xué)會調(diào)皮了,真冰雪聰明
          ???有那么幾年,我也曾埋怨過雪,以為一場大雪雖然造成了一片大地的美景,卻遮掩了大地上的種種骯臟丑陋。臭水坑、垃圾堆什么的統(tǒng)統(tǒng)不見了,一夜間大地變得晶瑩剔透。后來我才明白,那不是雪的過錯——那些骯臟丑陋來自人間,并不來自雪,為什么要去埋怨雪呢?在這一點上,人甚至比不上大地。真正渴望經(jīng)受一場大雪款待的,是大地。“瑞雪兆豐年”是先賢總結(jié)出來的,是對那個希望最古老的表達。按照現(xiàn)代的觀念,一場大雪還是對消除各種疫病的最好助力。如此,一場紛紛揚揚的大雪,不僅讓人釋放自己內(nèi)心的壓力,更是對大地和大地萬物最好的潔凈與滋潤。
          ???但直到現(xiàn)在,春天已近,雪還沒有來。下一場春雪會不會太晚了呢?我還是在期待著,期待著一場雪的款待。
          (選自《解放日報》,作者湯世杰,有刪改)(1)通讀全文,依照作者的行文思路,完成填空。

          水嘗試結(jié)成霜,不能挪動,行跡難遠。
          水嘗試結(jié)成霜,不能挪動,行跡難遠。

          兒時,下大雪,“我”和妹妹買紅薯,在雪地上留下腳印。
          兒時,下大雪,“我”和妹妹買紅薯,在雪地上留下腳印。

          (2)品味語言,回答下面問題。
          ①結(jié)合語境,賞析第②段加點字詞語。
          那種才飄了幾片、剛剛讓人想作歡呼、轉(zhuǎn)眼卻杳無蹤影的雪,多少會叫人黯然神傷
          ②請從修辭手法的角度,賞析第⑩段畫線句。
          雪學(xué)會調(diào)皮了,真冰雪聰明!
          (3)結(jié)合文章內(nèi)容,談?wù)勀銓Φ冖叨萎嬀€句“日子總是在忙忙碌碌中度過,內(nèi)心卻一直在期待著一種輕盈、一種飛揚、一種灑脫”的理解。
          (4)文章寫作者對雪的期待,但卻用大量筆墨寫“水”選擇成為“雪”,請結(jié)合全文內(nèi)容說說這樣寫有什么用意。(提示:可從寫作手法、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)等角度作答)

          【答案】水嘗試結(jié)成霜,不能挪動,行跡難遠。;兒時,下大雪,“我”和妹妹買紅薯,在雪地上留下腳印。
          【解答】
          【點評】
          聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
          發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:45引用:3難度:0.5
          相似題
          • 1.閱讀下面文字,回答問題。
            母親和我的書
            梁曉聲
                  ①我忘不了我的小說第一次被印成鉛字那份兒喜悅,我日夜祈禱的就是這回事兒。避開人,我躲在一個地方哭了,那一時刻我最想我的母親……
                  ②一九六三年,我上小學(xué)五年級。已經(jīng)有了三十多本小人書。買糧、煤回來,我總能得到幾毛錢。這幾毛錢加上母親平日給我的一些鋼蹦兒,漸漸積攢到一元多,就去買小人書。母親從不反對我買小人書。
                  ③我還經(jīng)常出租小人書。有一次火車站派出所一位年輕的警察,沒收了我全部的小人書,說我影響了站內(nèi)秩序。我一回到家就嚎啕大哭。我那種可憐的樣子,使母親為之動容。于是她帶我去討還我的小人書。
                  ④“不給!出去!出去!”車站派出所年輕的警察粗魯?shù)貙⒛赣H和我從派出所推出來。母親對他說:“不給,我就坐臺階上不走。”他說:“誰管你!”砰地將門關(guān)上了。“媽,咱們走吧。我不要了……”我仰起臉望著母親,心里一陣難過。親眼見母親因自己而被人呵斥,還有什么事比這更令一個兒子內(nèi)疚的?“不走,媽一定給你要回來!”母親說著,就在臺階上坐了下去,并且扯我坐在她身旁,始終用一條手臂摟著我。我覺得母親似乎一動也沒動過,仿佛被一種持久的意念定在那兒了。我想我不能再對母親說:“媽,我們回家吧!”那意味著我失去的是三十幾本小人書。而母親失去的是一個十分自尊的女人的尊嚴。
                  ⑤天漸漸黑了,“給你們吧……”年輕警察將我的小人書連同書包扔在我懷里。母親終于拉著我起身,昂然走下臺階。“站住!”年輕警察跑下了臺階。向我們走來。母親則將我扯近她身旁。像剛才坐在臺階上一樣,又用一條手臂接著我。年輕警察攔住一輛汽車,以不容違抗的語氣對司機大聲說:“把那個女人和孩子送回家去。要一直送到家門口!”
                  ⑥我買的第一本長篇小說是《青年近衛(wèi)軍》,要一元多錢。我還從來沒有向母親一次要過這么多錢。但我想有一本《青年近衛(wèi)軍》,想得整天失魂落魄,無精打采。
                  ⑦在自己對自己的慫恿之下,我到母親的工廠向母親要錢。那是我第一次到母親為我們掙錢的那個地方。我穿過一排排縫紉機,走到那個角落,看見一個極其瘦弱的毛茸茸的褐色的脊背彎曲著,頭湊近在縫切機板上。
                  ⑧“媽……”“媽……”背直起來了,我的母親。轉(zhuǎn)過身來了。我的母親。骯臟的毛茸茸的褐色的口罩上方,我熟悉的一雙疲憊的眼睛吃驚地望著我,我的母親的眼睛……“你來干什么?”“我……”“有事快說,別耽誤媽干活!”“我……要錢……”“要錢干什么?”“買書……”“多少錢?”“一元五角就行……”母親掏衣兜,掏出一卷毛票,用指尖龜裂的手指數(shù)著。
                  ⑨母親數(shù)完將錢塞在我手心里了,立刻又坐了下去,立刻又彎曲了背。立刻又將頭俯在縫切機板上了,立刻又陷入了手腳并用的機械忙碌狀態(tài)……
                  ⑩那一天我第一次發(fā)現(xiàn),我的母親原來是那么瘦小,竟快是一個老女人了!那時刻我努力想回憶起一個年輕的母親的形象,然而竟回憶不起母親她何時年輕過。那一天,我第一次覺得我長大了,應(yīng)該是一個大人了。并因自己十五歲了才意識到自己應(yīng)該是一個大人了而感到羞愧難當(dāng),無地自容。
            ?我鼻子一酸,攥著錢跑了出去……那天我用那一元五毛錢給母親買了一聽水果罐。
            ?“你這孩子,誰叫你給我買水果罐頭的?不是你說買書,媽才舍得給你錢的嗎?”那一天母親教落了我一頓。數(shù)落完了我,又給我湊足了買《青年近衛(wèi)軍》的錢。
            ?我想我沒有權(quán)利用那錢再買任何別的東西,無論為我自己還是為母親。我用那一元五毛錢鄭重地買下了《青年近衛(wèi)軍》,從此,我有了第一本長篇小說。
            ?_____。
            (選文有刪改)(1)通讀全文,根據(jù)提示,在橫線上將文章情節(jié)補充完整。
            ①“我”積攢零錢買小人書,母親從不反對;
             

             

            ④“我”給母親買了水果罐頭,母親數(shù)落“我”后又給“我”湊足了買書的錢。
            (2)警察對我和母親的態(tài)度前后發(fā)生了怎樣的變化?請結(jié)合上下文,說說警察態(tài)度轉(zhuǎn)變的原因是什么。
            (3)請說說下面句子中加著重號詞語的表達效果。
            母親拉著我起身,昂然走下臺階。
            (4)請對選文中加橫線的句子進行賞析。
                  立刻又坐了下去,立刻又彎曲了背,立刻又將頭俯在縫紉機板上了,立刻又陷入了手腳并用的機械忙碌狀態(tài)……
            (5)讀完全文,深深感動之際,請你為文章補充一個簡短的結(jié)尾段與第①段相呼應(yīng)。思考后寫在下面橫線處。
             

            發(fā)布:2024/12/27 2:0:1組卷:29引用:5難度:0.5
          • 2.閱讀下面的文字,完成下面小題。
            孤獨的文明
            余顯斌
                  ①蒼龍山清秀如眉,值得一游。
                  ②這,是一個朋友說的。那兒,我很少去。一天,有點空閑后,我和妻子帶著飲料,還有食物去了。當(dāng)時是秋天,樹葉黃紅一片,天氣晴好如水。到了地方,果然很美。
                  ③蒼龍山猶如長眉,微微皺起。一座亭子,在眉毛一樣密密麻麻的樹林里,如一顆美人痣一樣,時時隱現(xiàn)。
                   ④我們沿著上山的臺階慢慢走著。一級級臺階,彎彎曲曲,干凈如洗。
                  ⑤到了半山腰時,那兒有個平臺,幾棵松樹挺立著一片青綠,樹下有張石桌,幾張石凳。
                  ⑥幾個年輕人圍著桌子,有的吃著餅干,有的喝著飲料,大聲說笑著,還有的嘰哩嘎啦地繞樹追趕著。我和妻子走累了,擦著額頭的汗,坐在一旁休息,喝起了飲料。
                  ⑦那幾個年輕人吃完餅干,喝完飲料,扯出衛(wèi)生紙仔細擦了手。接著,一個個手一揚,將衛(wèi)生紙無一例外地白花花地扔在地上。我看了,不由得皺皺眉。妻子忙攔著,輕聲道:“別管閑事,和你無關(guān)。”
                  ⑧我搖搖頭,長嘆了一口氣,沒有說什么。
                  ⑨這時,一個老人拿著個蛇皮袋子慢慢走來,將衛(wèi)生紙小心拾起,仔細折疊后,放進了袋子。一個小伙子見了,大聲道:“老頭,這飲料罐能賣點錢。那點紙,能賣啥?”說完,“哐”的一聲,扔過一個飲料罐。老頭見了,無言拾起,輕輕放入袋中。
                  ⑩接著,又有幾個易拉罐飛來。
            ?老人沒說什么,只是抬頭望望,再次拾起。
            ?老人已經(jīng)七十多了,頭發(fā)花白,一臉的皺紋。
            ?我見了,暗暗同情起老人來,拿了自己和妻子喝過的飲料罐,走了過去,笑著放入他的袋子里。他再次抬起頭,對我微微一笑,算是招呼。然后,扛著袋子悄悄下山去了,消失在陽光里。
            ?那天,我和妻子盡興而歸。
            ?幾天后,和朋友再見,談到蒼龍山的潔凈,談到那個可憐的拾破爛的老頭。朋友一愣,告訴我:那是本市環(huán)保局的一個局長,退休后回到小城,一次,去蒼龍山游玩,看到滿山垃圾,一聲嘆息,找個袋子開始撿拾起垃圾來。以后,這就成了他的慣例,每天如此。
            ?一時,我臉紅了,妻子也臉紅了。原來,蒼龍山的潔凈,蒼龍山的優(yōu)美,不是天然生成的,是一個老人用手一下又一下?lián)焓捌饋淼摹?br />?文明,不是清閑的文字描寫,是一種彎下身子的身體力行。
            (1)結(jié)合語境,分析文中畫線句子環(huán)境描寫的作用。
            (2)閱讀下面一段話,揣摩加點的詞語表達了老人怎樣的心理?
            我見了,暗暗同情起老人來,拿了自己和妻子喝過的飲料罐,走了過去,笑著放入他的袋子里。他再次抬起頭,對我微微一笑,算是招呼。
            (3)說說文中的老人身上有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)。

            發(fā)布:2024/12/27 2:30:1組卷:12引用:3難度:0.5
          • 3.課外閱讀我能行。
            獻身革命的方志敏??1935年1月,因為叛徒出賣,方志敏被捕。蔣介石知道后,命令國民黨江西省黨部頭子俞伯慶勸降方志敏。俞伯慶假惺惺地對方志敏說:“蔣委員長很想重用你,你為什么不爭取出來為黨國效力呢?”方志敏哼了一聲,說:“蔣介石是什么東西?”俞伯慶壓住怒火又試探著說:“你們紅軍不是已經(jīng)敗了嗎?”方志敏堅定地反駁:“我們永遠不會失敗!”
            ??俞伯慶見勸降不成,又派了軍法處長和方志敏“談話”,處長說:“你知道你們那個孔先生吧?他現(xiàn)在可是黨國的少將參議,春風(fēng)得意得很哪!”
            ??“這個無恥的叛徒,我絕對不會跟他一樣。”方志敏一聽,站起身厲聲喝道,“革命者寧可被敵人殘殺也決不投降敵人!要我屈膝投降,休想!”
            ??三番五次的勸降都失敗了,敵人終于露出了豺狼的兇相。他們給方志敏吃霉米飯,里面還要加上稗子、谷殼和沙石。牢房里黑暗潮濕,老鼠到處竄,臭蟲爬滿墻,虱子滿被褥。除了惡劣的生活環(huán)境外,敵人每天還要用酷刑“招待”他,皮鞭、老虎凳、辣椒水,可方志敏仍然沒有絲毫的動搖。
            ??1935年8月6日,勸降不成的國民黨無奈地將方志敏押赴刑場。在刑場上,敵人讓方志敏轉(zhuǎn)過身去,方志敏大笑道:“我都不怕,你們怕什么?我倒要看看法西斯的子彈是怎樣射穿我的胸膛的!”天下起了雨,方志敏倒在了他熱愛的這片大地上。
            ??葉劍英元帥曾題詩稱頌方志敏:“血染東南半壁紅,忍將奇跡作奇功。文山去后南朝月,又照秦淮一葉楓。”正因為有無數(shù)個方志敏式的“耿耿丹心,錚錚鐵骨”,才煉鑄了中華民族不倒的長城。
            (1)“春風(fēng)得意”在詞典中的意思有:①形容考上進士后得意的心情;②指進士及第;③形容人官場騰達或事業(yè)順心時揚揚得意的樣子。“春風(fēng)得意”在文中的意思是
             

            (2)對第1自然段方志敏說的話理解錯誤的一項是
             

            A.方志敏堅信革命一定能勝利。
            B.方志敏認為堅持正義的共產(chǎn)黨一定會推翻國民黨的反動統(tǒng)治。
            C.方志敏憎恨當(dāng)時的國民黨反動統(tǒng)治。
            D.方志敏認為俞伯慶在欺騙他,因為他根本不相信蔣介石。
            (3)文章中的畫線句子表現(xiàn)了方志敏同志
             
            的精神。
            A.剛正不阿
            B.視死如歸
            C.不屈不撓
            D.義正詞嚴
            (4)短文從哪兩個方面表現(xiàn)出方志敏具有堅定的革命意志?
             

            (5)方志敏只有一個,短文的最后一句為什么說“正因為有無數(shù)個方志敏式的‘耿耿丹心,錚錚鐵骨’,才煉鑄了中華民族不倒的長城”?
             

            發(fā)布:2025/2/28 10:30:1組卷:16引用:2難度:0.0
          APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
          本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正