試卷征集
          加入會員
          操作視頻

          閱讀下面的科普短文,回答相關問題。
          智能溫室通過計算機對溫室內的空氣溫度、土壤溫度、相對濕度、CO2濃度、土壤水分、光照強度、水流量以及pH值(酸堿度)、EC值(可溶性鹽濃度)等參數進行實時自動調節,從而優化室內光、溫、水、肥、氣等諸多因素,使溫室內的環境接近人工設想的理想值,可以提高生產效率,實現精細農業,達到全年高產,經濟效益好的目標。
          智能溫室內的作物種植往往采用無土栽培技術。營養液膜水培作為一種無土栽培技術,最早由英國溫室作物研究所在1973年研究推出,簡稱“NFT”。NFT系統先將植物懸空固定在長長的水槽的適當位置,使得水槽底部營養液之上的裸根永久地暴露于空氣中,再控制營養液厚度,呈一層很淺的薄膜(約1厘米~2厘米),不斷循環流經作物根系,如圖所示。NFT法栽培作物,灌溉技術大大簡化,不必每天計算作物需水量,以實現營養元素均衡供給。
          智能溫室設置隔離區和防蟲網,人員進出要消毒。由于密閉性好,很少有害蟲能夠進入溫室。一旦有蟲害發生,通常可采取下列措施。例如,釋放赤眼蜂,其成蟲可將卵產于菜青蟲、小菜蛾等害蟲的卵內,赤眼蜂的幼蟲取食害蟲的卵黃,化蛹,從而殺死害蟲;釋放食蚜癭蚊,其成蟲多在有蚜蟲的葉背面或嫩莖上產卵,孵化出的幼蟲吸食蚜蟲的體液;釋放獵蝽,其成蟲可以直接捕食菜青蟲;噴灑蘇云金桿菌或菜青蟲顆粒體病毒,可直接殺滅菜青蟲等害蟲。
          (1)NFT水培系統強調水培作物的部分根系暴露在營養液之上,還用氣泵向營養液中充入空氣,主要目的是給作物的
          (器官)提供充足的氧氣,保證其能正常進行呼吸作用。為保證無土栽培作物正常生長,培養液中應含有
          C
          C

          A.有機磷農藥
          B.氨基酸和葡萄糖
          C.氮、磷、鉀等無機鹽
          D.有機肥
          (2)智能溫室中,以農作物為主體的生物與環境形成統一的整體,可以認為這是一個小型的
          生態系統
          生態系統
          ,所有生物生活所需的能量根本來源于
          太陽光
          太陽光
          。生物之間有復雜的捕食和被捕食的關系,這種營養聯系形成了食物鏈,以下食物鏈正確的是
          B
          B

          A.蔬菜→菜青蟲
          B.蔬菜→菜青蟲→獵蝽
          C.蔬菜→菜青蟲→蜜蜂
          D.蔬菜→菜青蟲→食蚜癭蚊
          (3)蘇云金桿菌,又稱蘇云金芽孢桿菌,個體微小,顯微鏡下觀察呈典型的“桿形”,這是一種
          細菌
          細菌
          (填“細菌”或“真菌”),其釋放的毒素在害蟲的腸道內發揮作用,而對人無害。
          (4)在智能溫室中利用害蟲的天敵來防治害蟲,這種防治方式叫做
          生物防治
          生物防治
          ;除此之外人們也常在田間噴灑一定量的性外激素,控制蛾蝶類害蟲的數量,這種做法實際上是干擾了害蟲雌雄個體間的
          A
          A

          A.通訊行為
          B.取食行為
          C.防御行為
          D.產卵行為
          (5)閱讀最后一段,談一談你對動物與人類的關系有哪些新認識?
          人們可以利用一些動物的天敵進行生物防治
          人們可以利用一些動物的天敵進行生物防治

          【答案】根;C;生態系統;太陽光;B;細菌;生物防治;A;人們可以利用一些動物的天敵進行生物防治
          【解答】
          【點評】
          聲明:本試題解析著作權屬菁優網所有,未經書面同意,不得復制發布。
          發布:2024/6/27 10:35:59組卷:9引用:1難度:0.4
          相似題
          • 1.無土栽培是一種用營養液代替天然土壤栽培植物的技術,下列敘述正確的是(  )

            發布:2024/10/11 14:0:2組卷:19引用:1難度:0.5
          • 2.下列不屬于無土栽培優點的是(  )

            發布:2024/10/10 13:0:2組卷:6引用:4難度:0.6
          • 3.小明在學習了植物無土栽培的相關知識后,利用課余時間完成了如圖實驗:把大小相似、生長狀況相近的同種植株分別編號為①②③,分別放入裝有等量土壤浸出液、無土栽培培養液和蒸餾水的試管中,置于適宜條件下培養。在培養過程中,由于操作不仔細,小明搞錯了試管的順序。2周后他發現各植株生長狀況不同,將它們重新編號為④⑤⑥。請據圖回答問題:

            (1)兩周后,可以看到植株
             
             (填序號)、
             
             (填序號)生長旺盛,植株
             
             (填序號)基本沒有生長。由此可以判斷出,基本沒有生長的植株實驗中的培養液體是
             

            (2)小明要用實驗來探究植株生長發育停滯的原因,請你和他一起完成這個實驗。
            ①實驗材料和用具:蒸餾水、土壤浸出液、無土栽培培養液、試管、載玻片,滴管、鑷子、酒精燈、火柴等。
            ②實驗步驟:
            a.取3支試管,分別編號A、B、C,在3支試管分別加入
             
             
             

            b.取3片潔凈的載玻片,用滴管在3片載玻片的中央分別滴加取自A、B、C3支試管中的液體。在操作過程中,需要注意的是
             

            c.把3片載玻片分別放在酒精燈上烘干,可以看到在其中的兩片載玻片上留下了結晶物質,這是
             
            。假設A試管中的液體是蒸餾水,則滴加了A試管中液體的載玻片上會有結晶物質嗎?
             

            ③實驗結論:
             

            發布:2024/10/10 7:0:2組卷:36引用:2難度:0.3
          APP開發者:深圳市菁優智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優網 | 應用版本:5.0.7 |隱私協議|第三方SDK|用戶服務條款
          本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯系并提供證據,本網將在三個工作日內改正