面對數(shù)學(xué)解題方法出現(xiàn)兩種情境，你能指出這兩種溝通交流存在的問題嗎？
同學(xué)A：何大海的解法好。我也有自己的解法，不過沒他的好，我還是不說了吧。
同學(xué)B：我這樣做是最簡便的。我是數(shù)學(xué)課代表，大家都應(yīng)該聽我的。
【考點】善于與人溝通與交流．
【答案】同學(xué)A：沒有勇于表達自己的意見，沉默不語失去了溝通交流的機會。
同學(xué)B：沒有讓他人自由而完整的表達，影響溝通交流。
同學(xué)B：沒有讓他人自由而完整的表達，影響溝通交流。
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2025/5/21 1:0:1組卷：0引用：1難度：0.1
相似題
-
1．生活中與別人溝通時，我們會遇到對方不同的反應(yīng)。下面這些反應(yīng)會讓你產(chǎn)生什么想法？
在傾聽別人說話的時候，我們應(yīng)該：對方聽我講話時面無表情。 他是不是覺得我說的話很無趣？ 對方左顧右盼，向窗外張望。 對方總是打斷我說的話。 我無法繼續(xù)說下去了。 他是不是不想聽我再說了？ 。發(fā)布：2025/5/21 4:30:1組卷：0引用：2難度：0.6 -
2．我表達不清：真實想法是“這樣的”，但是表達出來的意見就變成“那樣的”。解決辦法是（ ）
發(fā)布：2025/5/21 4:30:1組卷：9引用：14難度：0.7 -
3．關(guān)于傾聽，下列做法正確的一項是（ ）
發(fā)布：2025/5/21 4:0:1組卷：7引用：9難度：0.5
相關(guān)試卷