某校生物興趣小組選用籽粒飽滿的小麥種子，利用課余時間開展了系列探究活動（如下表）。請結合所學生物學知識，完成以下問題：
| 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 | ||
| 實驗裝置 | ? |
 ? |
 ? |
 ? |
 ? |
|
| 處理措施 | 種子情況 | 煮熟 | 不做處理 | 不做處理 | 不做處理 | 不做處理 |
| 環境條件 | 適量水 | 適量水 | 過量水 | 適量水 | 無水 | |
| 25℃ | 25℃ | 25℃ | 4℃ | 25℃ | ||
| 實驗現象 | 萌發情況 | ① | 萌發 | 不萌發 | 不萌發 | 不萌發 |
不萌發
不萌發
，原因是 胚死亡
胚死亡
。（2）用乙、丙兩組作對照，根據實驗變量，你提出的問題是
空氣會影響種子的萌發嗎
空氣會影響種子的萌發嗎
？用乙、丁兩組作對照，其中對照組是 乙組
乙組
，根據兩組實驗結果分析，可得出的結論是：小麥種子的萌發需要 適宜的溫度
適宜的溫度
。（3）請根據乙、丙、丁、戊四組實驗結果，提出你對農業生產中種子儲存條件的建議：
貯藏種子應該在低溫、干燥、少氧的條件下
貯藏種子應該在低溫、干燥、少氧的條件下
。（4）小麥種子不能自己留種，必須每年到市場上購買。某種子站在銷售種子前，要對倉儲的種子進行發芽率的測定，進而指導農民播種。在測定種子發芽率的過程中，挑選樣本種子時應做到
隨機抽樣
隨機抽樣
。該種子站某批次樣本測得的三組實驗數據為：A組96%、B組97%、C組95%。如果你是該批次的檢測員，你報的這批次待售種子的發芽率為 96%
96%
。（5）如圖是同學們繪制的小麥種子在萌發成幼苗的過程中，其干重和鮮重的變化曲線，曲線
甲
甲
表示的是鮮重的變化，曲線甲中A→B變化的主要原因是 種子萌發吸收了大量的水分
種子萌發吸收了大量的水分
，曲線乙中C點后曲線上升的原因是 從C點開始往后光合作用的強度大于呼吸作用，所以有機物開始積累，干重增加
從C點開始往后光合作用的強度大于呼吸作用，所以有機物開始積累，干重增加
。【答案】不萌發；胚死亡；空氣會影響種子的萌發嗎；乙組；適宜的溫度；貯藏種子應該在低溫、干燥、少氧的條件下；隨機抽樣；96%；甲；種子萌發吸收了大量的水分；從C點開始往后光合作用的強度大于呼吸作用，所以有機物開始積累，干重增加
【解答】
【點評】
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發布：2024/6/21 8:0:10組卷：45引用：3難度：0.5
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（1）通過本實驗可以看出，影響玉米種子萌發的環境條件是適宜的溫度和裝置 種子所處的環境 實驗結果 甲 干燥的棉花，置于25℃的櫥柜中 種子不萌發 乙 潮濕的棉花，置于25℃的櫥柜中 種子萌發 丙 潮濕的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃） 種子不萌發 丁 棉花和種子完全浸沒在水中，置于25℃的櫥柜中 種子不萌發 ；
（2）這個興趣小組共設計了組對照實驗；要想證明“適宜的溫度是影響種子萌發的環境條件”，可選用兩個裝置作為對照實驗．
（3）此實驗說明生物與環境之間的關系是．
A．環境影響生物 B．生物適應環境 C．生物影響環境
（4）本探究實驗結束時，興趣小組的同學從丙裝置中取出一粒浸軟的玉米種子，將其從中央縱向剖開，并在剖面上滴加碘液，證明玉米胚乳中貯藏的有機物主要成分是淀粉．在實驗室里，你如何利用甲裝置中的玉米種子證明淀粉是有機物？．發布：2025/1/6 8:0:1組卷：5引用：1難度：0.1