閱讀材料，回答下列問題。
材料一  講授情緒一課內容時，老師選用了以下素材：2022年2月6日，女足亞洲杯決賽打響，中國女足開場便丟掉一分，中場休息時0：2落后。此時，教練水慶霞對隊員進行“心理按摩”：“不要泄氣，要放下包袱，放手去搏。”經過調整的女足下半場連追兩球，并在加時賽通過絕殺逆轉，捧起冠軍獎杯。
（1）請你幫助老師為這段素材設置一個標題。老師選擇這段內容作為素材的用意是什么？
材料二
★早上，媽媽準備了小輝愛吃的早飯，小輝吃完早飯，騎車到學校時，竟然一路綠燈，小輝開心極了。
★上午，考試試卷下發了，竟然和小輝估算的成績差了好多，小輝一上午都悶悶不樂的。
（2）小輝的情緒發生了哪些變化？請你猜想小輝情緒變化的原因。如果你是小輝，你會怎么做？
材料三  老師請同學們談談自己情感體驗的經歷，以下是三位同學的敘述。
小藝說：“我喜歡中國古典詩詞，課余時間經常翻閱，沉醉于思鄉、愛國等情感之中。”
小坤說：“我熱愛籃球運動，在運動中與許多球友結下了深厚的友誼。”
小亮說：“上個星期我代表班級參加了學校組織的演講比賽，獲得了一等獎，給班級爭得了榮譽，我很高興。”
（3）這三位同學分別通過什么方式獲得了情感體驗？