試卷征集
          加入會員
          操作視頻
          當前位置: 試題詳情

          閱讀下面的文字,完成下列各題
          一路向暖
          于艷麗
                父親坐在輪椅上:他垂著頭,看不到臉,花白稀疏的頭發掩蓋不住頭皮,一道勒痕從他低垂的后頸處顯露出來,紅紫色的於血讓人觸目驚心。
                她“啊”地一聲站起來,埋頭工作的同事抬起頭莫名其妙地望了一眼,復又低下頭去了。每個人都有忙不完。的事,誰有工夫關心她的情緒呢?
                此刻正是中午,一天中最暖的時候,明媚的陽光從窗戶外鋪展到室內,她用手摸索了一下臉,恍惚中做了一個夢!,
                她覺得有必要請假回老家一趟,這個打算已經有了好久了。從去年的秋天開始,她知道父親的中風更嚴重了之后,就打算回去。可是,工作實在是太忙了,一個任務套著一個任務,她沒有辦法停下來。
                無論如何必須回去一趟了。這幾天,網絡里、電視上,輪番轟炸似地播報一個關于保姆弒殺老年雇主的新聞,這讓她時不時地做噩夢。
                伺候父親的保姆是自己在中介找到的,五十歲左右,圓臉,有一雙與年紀不大相符的清澈的眼睛。她就是看中了她那一雙帶著笑意的眼睛,憑她在社會上多年歷練的經驗,那笑不是逢迎的、卑微的,而是從心底里生長出來的善良結成的笑。把一個失語的癱瘓在床的老人交給有著這樣善意笑容的人,她覺得自己是能夠放心的。可現在,她對自己的判斷有了懷疑。電視上那個老女人看起來多憨厚,多無辜,如果不是證據確鑿,她無論如何也不敢相信,那樣的一個人竟然會像掐死一只蚊子一樣,害人!
                終于還是請了假,頭也不回地擠進了火車站。她坐在候車室,心神不寧地盯著候車大廳門口那個圓形掛鐘上的時針和分針等車。
                母親去世后,父親得了腦中風,不能自由行動,也不能言語,自己又沒有能力將他帶在身邊,只好在老家雇了一個保姆,伺候他的飲食起居。最近兩年,新換了工作,壓力大,而她似乎也有意識地逃避著那個有親人卻沒有溫暖的家,直到最近看到那則保姆出事的新聞,她才慌亂起來。她想,應該回去看看了,如果父親出事了,那冥冥中她也成了殺人者的同謀。
                回鄉的路曲折漫長,火車爬過一座山又一座山,越過一道河又一道河,可終點似乎遙遙無期,對面一個回鄉的小孩問:媽媽,火車爬得這么慢,為什么不站起來跑呢?
                她在眾人的驚嘆中,啞然失笑。小時候,她也問過父母很多這樣那樣的問題,盡管得不到想要的答案,但是父母親無一例外地慈祥地笑她,撫摸她的頭,甚至給她一個獎賞性的擁抱,讓她覺得問一些沒頭沒腦的問題雖然沒有答案卻是一件幸福的事情。
                下了車,神思還在恍惚。
                有兩年多沒回來,站前的大樓在新廣告牌襯托下,似乎更顯破舊,一輛黃色的出租車恰當地停在她的身邊。司機師傅按響喇叭,這讓她竟然有了手足無措的感覺,就像偶遇一個曾經十分熟悉卻又被自己疏遠的朋友。
                車上,她試探性地提起保姆殺人的案子,司機師傅打著哈哈說,現在這世道,什么稀奇事都有。前段日子,這里一個老人死在家里,十幾天才被發現,等打開家門,發現人已經臭了。她的胃抽搐了一下,嘴里涌出一股酸水,想吐,卻又忍住了。她用一只手扶著頭,轉臉看向窗外,馬路邊的老柳樹不知什么時候已經沒了,路邊被水泥和花磚鋪出了停車場,她想起那幾棵老柳樹,想起曾經在春天的時候,它們早早地把春天的消息捎給在這個城市里生活的人們……她拖著行李,走進小區,心臟跟著行李箱的碌碌聲,快節奏地跳著。一個小女孩牽著媽媽的手迎面走了過去,一只毛毛狗跟在母女倆的身后搖晃著尾巴。
                隔著幾十米遠,她看到了那個坐在輪椅上的老人。一個圓臉的老婦人在和旁邊的人攀談,老人坐在輪椅上,春天的陽光照著他黧黑又有幾分紅潤的臉,他正看著前方,想必從視線里發現了令他驚喜的事物。他的眼神瞬間明亮了起來,嘴角有一絲微笑慢慢地鮮活,慢慢地鮮活,最后連她都覺得那微笑已經如這三春暖陽一樣鋪展開,讓她的世界也跟著溫暖鮮活了起來。
          (選自《羊城晚報》2016年4月10日)(1)下列對這篇小說思想內容和藝術特色的分析和鑒賞,最恰當的一項是
          C
          C

          A.夢境是對現實的曲折反映。小說開篇對女主人公的一段夢境描寫,用意在于表現女主人公長期以來對遠在家鄉的父親安危的牽掛。
          B.女主人公午睡做噩夢,驚心處“啊”的一聲站起來,同事望了一眼又埋頭工作,可見她所在的城市人情冷漠。
          C.小說中關于保姆的外貌描寫,暗示這位保姆真誠、善良,表明女主人公的選擇是正確的,也為后文老人被照顧安好做了鋪墊。
          D.女主人公沒有能力將父親帶在身邊,近兩年又新換了工作,壓力大,任務多,才一直沒辦法擠出時間回去看父親。
          (2)小說中的女主人公是一個什么樣的人物形象?對待生病的父親,她在情感上出現了哪些變化?請簡要分析。
          (3)小說中間為什么要寫在回鄉的火車上女主人公看到一個小孩向媽媽提問題這個情節?請簡要分析。

          【答案】C
          【解答】
          【點評】
          聲明:本試題解析著作權屬菁優網所有,未經書面同意,不得復制發布。
          發布:2024/4/20 14:35:0組卷:4引用:0難度:0.5
          相似題
          • 1.閱讀下面的現代文,完成各題。
            一份久遠的歉疚
            閻連科
                  宛若我不知道我的出生年月一樣,也說不清我是何年何月開始讀書。家在中原的一個偏窮村落,父母計時,一般都依著農歷序法,偶然說到公元年月,村人們都要愣怔半晌。在中國鄉村,時間如同從日歷上撕下的廢紙,之所以有著時間,是因著某些事件。事件是年代的標記,如同老人臉上的皺紋標志著的歲月。
                  20世紀70年代,我由初中晉升高中時,因對閱讀小說過分迷戀,而對人生,也因此變得有些迷惘。想橫豎反正,我的命運就是同父母一樣種地,不得不作于日出,息于日落;因此,并不相信你考取高中就可以不再耕田種地,可以讓你變為不是農民的城里人了。也就無為而治,隨遇而安,陪著同學們如同打哄看戲一樣,參加了那年的升學考試。其時,錄取的政策是凡有城鎮戶口的同學,必須百分之百地予以錄取;而對農村戶口的學生,既要看考試分數,還要看大隊和學校的共同推薦。就分數而言,二姐的分數遠高于我;就推薦而言,我姐弟二人,就只能有一人可讀高中。
                  話是午飯時候父親從門外帶進家的。那是夏天,知了的叫聲,在果實累累的樹枝上,叫得煩躁不安。父親坐在我家的院里,說了我和二姐只有一人可以讀書上學的情況之后,他看著我和二姐,有些為難、又有些猶豫地說道,家里的境況,你們也都明白,人多嘴多,誰都必須吃飯,又要給你們大姐看病(我大姐那時常年有病),這樣,也是確實需要你們有一個留在家里種地,掙些工分。父親說完,我和二姐在那個時候都端著飯碗,僵在父親面前,誰都沒有說話。有一瞬間,時間生硬,再也不會如水樣細軟地流動。就像時間成了石塊,無形地砌在了我與二姐和父親之間。
                  就這樣過了許久許久,母親從灶房端著飯碗出來,說都吃飯吧,吃完了飯,再說這事。就都各自吃飯去了。
                  忘記了二姐是端碗進了屋里,還是端碗去了別處。而我,端著用紅薯葉子煮了紅薯面條的一碗粗糧湯飯,到了門外的一棵樹下。樹下空無他人。我就在那鄉村的空無里,卻是無論如何也無心食咽那碗湯水飯食。也就在這個時候,在所謂人生的十字路口上,在我正為上學還是不上的迷惘里,下鄉到我們村里的一個知青,男,穿著藍色制服,三七分頭,高個,他款款地從村街上走過,還和熟人點頭說話。說話的順序,是村人恭敬地先和他說。而他自己,只是懶懶洋洋地點頭哼哈著答話別人。
                  他答著去了。
                  可我,在他走后很長的時間里,都還看著他的背影,就像看著一條通往遠處的道路。就在那一瞬間,我忽然猛烈地想要繼續讀書,想要去念我的高中。也就匆匆地吃飯。匆匆地回到家里,看見二姐也正端著空碗,從哪兒出來到廚房盛飯。
                  我們在院里對望了一眼,誰也沒有說話就和彼此誰都不太認識對方一樣。
                  下午,下地勞動,不知為何二姐沒去。
                  晚飯,二姐也沒有在家吃飯。
                  飯后,二姐也沒有很快回家。
                  我問母親,二姐呢?母親說,找她同學去了。也就這樣,把一段命運暫時擱著,就像把一個瘡疤暫時用膏藥糊了一般,也就睡了。月落星稀,窗外有清明夜色,有蛐蛐的叫聲,還有半透明的潮潤的夜氣。睡到半夜時候,也許我剛要睡著,也許我已經睡著,剛好醒來,就在這個時候,我家大門響了。二姐的腳步,輕柔地落在院里。接下,那腳步的聲響,到了我睡的門口,猶猶豫豫,滯重下來,仿佛是猶豫之后,二姐推開了我睡的屋門,進來站到了我的床前。
                  我從床上坐了起來。
                  二姐說:“你沒睡?”
                  我以“嗯”做了回答。
                  二姐說:“連科,念高中,姐不去了,還是你去念吧。”
                  說完這話,二姐似乎借著窗中的月色,看了看我。我不知道那時的二姐,看見了我什么表情。而我,卻隱約看見,二姐的臉上仿佛掛著凄淡的笑容。笑著轉身走時,還又對我說道:“你好好讀書;姐是女的,就留在家里種地。”
                  然后,就是漫長的等待高中的開學。在開學的前一天里,二姐給我買了一支鋼筆,送給我時,她眼里含著淚水,卻是依然地笑著說道:“好好讀書,連二姐的那份也給讀上。”
                  現在,三十年之后,我給我的孩子和侄男甥女們說起這些他們都有些愕然,有些不敢相信。不是不敢相信二姐因是女的,方才讓我這個男孩讀書,而是不敢相信,有個漫長的時代,作為父母,普遍無力去供他們的孩子吃飽肚子,并讀完初中、高中。這是一個時代給所有做父母和子女的人們,留下的一份社會自己早已忘記了的歉疚。
                  我想,我應該把這份歉疚記述下來,不說留給別人,也該留給我的孩子和我的那些侄男甥女們。
            (選自《今日文摘)2020年第14期)(1)下列對本文相關內容的理解,不正確的項是
             

            A.首段列舉了幾個典型事例“說不清自己出生年月”“村人們說到公元年月要愣怔半晌”,表現了當時農村思想文化方面的狀況。
            B.在文章中,“無為而治”“隨遇而安”表明了“我”在開始時對考高中的態度很隨便,后來“我”遇到村里的知青,態度發生了改變。
            C.“就像看著一條通往遠處的道路”這句話飽含深意,寫出了“我”對外面生活的向往,“我”開始重新考慮如何選擇自己的人生道路。
            D.“我”的后輩們聽了“我”和二姐的故事后“都有些愕然,有些不敢相信”,表明了兩個時代差異很大,兩代人之間無法理解和溝通。
            (2)下列對本文藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是
             

            A.“有一瞬間,時間生硬,再也不會如水樣細軟地流動”,化抽象為具象,生動地寫出“我”和二姐此時因為只有一個人可以上學的問題而內心沉重。
            B.“下地勞動,不知為何姐沒去”,“晚飯,姐也沒有在家吃飯”,“飯后,二組也沒有很快回家”這些語句引起讀者的想象,為后文做了鋪墊。
            C.文章描繪了優美熱鬧的夜景,意在烘托二姐主動犧牲自己成全弟弟的美好形象。抒發了對二姐的贊美之情,為全文增添了一絲輕快色彩。
            D.文章描述男知青時,通過外貌描寫突出了他與村民的不同,同時男知青“點頭哼哈”的態度和村民“先和他說話”的恭敬態度形成鮮明對比。
            (3)請閱讀全文,分析文章最后一段的含意及作用。

            發布:2025/1/3 8:30:2組卷:10引用:1難度:0.4
          • 2.閱讀下面的文字,完成各題。
                  ①王夫人因說:“……但我不放心的最是一件:我有一個孽根禍胎,是家里的‘混世魔王’,……你只以后不要睬他,你這些姊妹都不敢沾惹他的。”
                  ②面若中秋之月,色如春曉之花,鬢若刀裁,眉如墨畫,面如桃瓣,目若秋波。雖怒時而若笑,即嗔視而有情。
                  ③無故尋愁覓恨,有時似傻如狂。縱然生得好皮囊,腹內原來草莽。潦倒不通世務,愚頑怕讀文章。行為偏僻性乖張,那管世人誹謗!
            (1)這三段文字都是描寫寶玉的,③是
             

            A.側面描寫,用的是欲揚先抑的手法。
            B.肖像描寫,用的是贊賞的筆調,突出寶玉的美貌多情。
            C.模擬封建衛道士的口吻寫的,突出寶玉的叛逆性格,這是寶玉的本質特點,用的是寓褒于貶的手法。
            (2)“潦倒不通世務,愚頑怕讀文章”是說
             

            A.窮困失意,懶惰愚笨。
            B.愚笨頑皮,不通人情世故。
            C.厭棄功名,否定封建正統。
            D.不學無術,不懂儒家經典。
            (3)“行為偏僻性乖張,那管世人誹謗”是說
             

            A.獨立不羈,追求個性解放。
            B.性格孤僻,不肯服從管教。
            C.桀驁不馴,追求與眾不同。
            D.固執任性,我行我素。

            發布:2025/1/3 9:0:2組卷:2引用:1難度:0.5
          • 3.佛來思節夫人停住了腳步:“你可是說從前買了一串金剛鉆項鏈來賠償我的那一串?”“對呀,你從前簡直沒有看出來,是嗎?那兩串東西原是完全相同的。”
                  說完,她用一陣自負而又天真的快樂神氣微笑了。佛萊思節太太很受感動了,抓住了她兩只手:“唉。_______,不過我那一串本是假的,頂多值得五百金法郎!……”
            (1)在橫線處最恰當的句子是
             

            A.可憐的馬蒂爾德
            B.可憐的我的馬蒂爾德
            C.我可憐的馬蒂爾德
            D.多么可憐的馬蒂爾德
            (2)這段文字出自法國著名作家 
             
            寫的小說《項鏈》。
            A.都德
            B.莫泊桑
            C.雨果
            D.巴爾扎克
            (3)小說的結尾,佛來思節夫人說出那個掛項鏈是假的,在整個故事情節中是
             

            A.高潮
            B.發展
            C.開端
            D.尾聲

            發布:2025/1/3 9:0:2組卷:2引用:1難度:0.5
          APP開發者:深圳市菁優智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優網 | 應用版本:5.0.7 |隱私協議|第三方SDK|用戶服務條款
          本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯系并提供證據,本網將在三個工作日內改正