試卷征集
          加入會員
          操作視頻

          某校開展以“品讀經典”為主題的系列活動,某班同學分成四組,各展才藝。
          (1)下面是同學們設計的活動內容,其中不正確的一項是
          D
          D

          A.選取儒家論著的匯編《禮記》中的《雖有嘉肴》一篇和唐代文學家柳宗元的《小石潭記》,完成書法作品。
          B.選取《簡?愛》中簡?愛反抗表哥后被關進紅房子最終離開舅母家的片段,進行話劇表演,進一步感受簡?愛是一個具有強烈的自尊心和反抗精神的女性。
          C.選取《童年》中阿廖沙和伙伴們撿破爛的場景,繪制海報,表現“堅強成長”的主題。
          D.選取《詩經》中“風”部分的《關雎》《蒹葭》進行朗誦比賽,感受《關雎》的朦朧場景、含蓄意境、惆悵情感,感受《蒹葭》的明晰敘事、形象畫面、明朗感情。
          (2)下面是小王同學的讀書筆記卡,請根據閱讀積累,補全讀書筆記卡。
          書名:《鋼鐵是怎樣煉成的》
          作者:奧斯特洛夫斯基
          作為一部閃爍著崇高的理想主義光芒的長篇小說,作品最大的成功之處就在于塑造了保爾?柯察金這一無產階級英雄形象。他當過童工,從小在社會最底層飽受折磨和侮辱,后來在①
          朱赫來
          朱赫來
          (人名)的影響下逐步走上革命道路。
          書名:《童年》
          作者:高爾基
          寫作特點:以第②
          人稱來敘述;刻畫了栩栩如生、生動形象的人物性格;景物描寫繪聲繪色,且孕育著作者的沉思;筆法凝練而質樸,感情冷靜而執著。

          【答案】D;朱赫來;一
          【解答】
          【點評】
          聲明:本試題解析著作權屬菁優網所有,未經書面同意,不得復制發布。
          發布:2024/6/16 8:0:10組卷:17引用:1難度:0.5
          相似題
          • 1.班級擬組織一次助學活動,請完成下面的活動方案。要求:內容與“助學”有關;形式與①④一致。
            活動方案
            確定助學對象,捐贈學習用品。
             
             
            走訪困難家庭,商討幫扶措施。

            發布:2024/12/26 23:30:2組卷:3引用:2難度:0.5
          • 2.習近平總書記說:“我愛好挺多,最大的愛好是讀書,讀書已成為我的一種生活方式。”讀書是人們獲取知識和信息的重要手段,是人類汲取精神能量的重要途徑。我校七年級開展“少年正是讀書時”系列活動,你參加并完成下列任務。
            (1)以下是開展本次讀書活動采取的幾種形式,請你再補充兩種。
            ①舉行一次初中學生讀書問卷調查;
            ②舉行“我愛讀書”的演講比賽;
             

             

            (2)七(1)班開展“我愛讀書”的演講比賽,下面是主持人的開場白,請仿照下面畫線內容仿寫一個句子。
            人為什么要讀書呢?書,可以喚醒沉睡的心靈,可以引領迷惘的靈魂。一本好書,就是一個嶄新的世界。讀艾青的詩歌,我堅定了不斷前行的信念;讀李白的詩歌,我感受了灑脫豪邁的俠骨;讀史鐵生的散文,我鼓起了直面人生的勇氣……讀書就像用麥管吮吸甘露,讓人欣喜,讓人著迷。
             
            ,我
             

            發布:2024/12/27 3:0:1組卷:20引用:4難度:0.5
          • 3.班級擬舉行“歲月如歌——我們的初中生活”綜合性學習活動,請你積極參與。
            (1)語文老師準備帶大家編寫一本名為“似水流年”的班史紀念冊,請你參照“班級影像”板塊,為“似水流年”班史紀念冊補充三個編寫板塊。
            ①班級影像
             

             

            (2)下面兩幅圖,你準備選用哪一幅做班史紀念冊的封面?請說明理由。
            (甲)
            (乙)

            發布:2024/12/26 15:30:1組卷:16引用:3難度:0.5
          APP開發者:深圳市菁優智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優網 | 應用版本:5.0.7 |隱私協議|第三方SDK|用戶服務條款
          本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯系并提供證據,本網將在三個工作日內改正