綜合性學(xué)習(xí)。
（1）下面是學(xué)校圖書館里的提示語，請(qǐng)你選出最喜歡的一則，說出理由。
①書館如海，讀者如魚。
②淺嘗果飲，不如咀嚼竹簡。
③看完后請(qǐng)把我送回“家”。
④借書還書彬彬有禮，來館離館默默無聲。
（2）為方便同學(xué)們借閱圖書，圖書管理員繪制了學(xué)校圖書館借閱示意圖（如圖）。請(qǐng)你用一段簡潔的文字向同學(xué)們介紹一下借閱流程。要求內(nèi)容完整，語言連貫。（“Y”代表“是”，“N”代表“否”）

【考點(diǎn)】綜合性學(xué)習(xí)．

【答案】（1）示例一：我選①。這句話運(yùn)用比喻的手法，形象生動(dòng)，突出圖書館藏書之多，讀者可以像魚兒一樣遨游其中，自由愉悅地獲取知識(shí)。
示例二：我選②。這句話運(yùn)用對(duì)比的手法，提醒人們與其在圖書館吃零食、喝飲料，不如細(xì)細(xì)品讀書籍。
示例三：我選③。這句話運(yùn)用擬人的手法，以書籍的口吻發(fā)聲，讓人產(chǎn)生親切與愛憐感。提醒人們看完書后應(yīng)及時(shí)把書放回書架。
示例四：我選④。這句話運(yùn)用對(duì)偶的手法，句子對(duì)仗工整，要求明確，用語文雅，提醒人們做文明事。
（2）示例：同學(xué)們：大家好。借書時(shí)請(qǐng)首先查閱圖書卡片，填寫借書條，然后將借書條交給管理員，管理員入庫查書。查詢到該圖書后，借閱者填寫卡片。卡片填寫正確且不存在借書不還的情況，管理員會(huì)將書交給借閱者，并將卡片內(nèi)容錄入電腦。