科學探究是生物學課程的重要組成部分。生物興趣小組同學發現，當人們移開花盆時，鼠婦（又稱潮蟲）會很快爬到其他隱蔽的地方。這是為什么呢？為探究“非生物因素對鼠婦生活的影響”，興趣小組同學開展了如下實驗：

實驗步驟：
步驟1：實驗裝置的中央放入10只大小和生理狀態基本相同的鼠婦，在溫度適宜且明亮的環境中靜置5分鐘，分別統計明亮處和陰暗處的鼠婦數量，并記錄。
步驟2：再按步驟1的方法重復操作4次。
步驟3：求5次實驗的平均值。
（1）該實驗探究的問題是

光對鼠婦分布有影響嗎

光對鼠婦分布有影響嗎

？
（2）設置A、B兩組實驗裝置的目的是

形成對照實驗

形成對照實驗

。
（3）該實驗除變量外，其他條件應相同，體現

單一變量

單一變量

原則。
（4）實驗的變量是

光照

光照

。
（5）實驗時，不用1只鼠婦做實驗，而用多只鼠婦且將實驗數據取平均值的原因是

為了避免偶然性

為了避免偶然性

。