某校七年級3班同學在學習了“生命的思考”這一內容后，收集了以下新聞素材，并舉辦一次主題班會，請你參與其中。
新聞片段一：2021年7月，河南多地連遭暴雨襲擊，引發全國關注。截止至2021年8月2日12時，河南因災遇難302人，50人失蹤。
新聞片段二：2021年7月20日晚，消防員王宗賢、楊璽道連夜遞交“請戰書”。他們在“請戰書”上寫到：“河南群眾正在遭受暴雨災害，作為一名消防員，我已經迫不及待的沖往救援前線，貢獻自己的力量。得知總隊有可能成立防汛救災突擊隊，懇請組織批準讓我上！”
新聞片段三：工匠精神代表人物上海飛機制造有限公司高級技師胡雙錢，從小就立志當一名技工。在技校學習期間，他認真向師傅請教，苦練操作技能；參加工作后，他從不挑活，什么都干，而且還創造了“35年沒出過一個次品”的奇跡。回望走過的路，被譽為“大國工匠”的他感慨地說：“勤奮刻苦為我贏得尊嚴，技藝精湛讓我收獲榮譽，我為自己是一名航空技術工人而感到自豪。”
【標題設計】
（1）請你為本次主題班會活動設計一個標題。
【新聞速讀】
（2）觀看新聞一后你對生命有何感悟？
【收獲感悟】
（3）請用敬畏生命相關知識評價消防員王宗賢、楊璽道連夜遞交“請戰書”的行為。
【觀點思舞】
（4）胡雙錢在平凡中創造了偉大，詮釋了生命的意義，平凡的我們在求學路上正感受著生命的意義，但也難免遭遇挫折，我們可以運用哪些方法來增強生命的韌性？