課外小組同學在實驗室發現了一瓶標簽殘缺的無色液體（如圖1），想通過探究確定其成分，以便重新利用。
【查閱資料】
初中化學常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na₂CO₃、NaHCO₃，有關四種物質的信息如下：

物質 NaCl NaOH Na₂CO₃ NaHCO₃

20℃溶解度/g 36 109 21.5 9.6

水溶液的pH 7 14 11 9

【初步分析】
（1）操作不規范可能造成標簽腐蝕破損，能造成標簽腐蝕破損的不當操作是
取用液體藥品時標簽沒有向著手心
取用液體藥品時標簽沒有向著手心
。
（2）根據受損標簽的情況及所給信息判斷，這瓶試劑不可能是
碳酸氫鈉溶液
碳酸氫鈉溶液
，其理由是
飽和碳酸氫鈉溶液的質量分數小于10%
飽和碳酸氫鈉溶液的質量分數小于10%
。
【實驗探究】
為了確定該溶液的成分，小組同學設計了如圖2所示的實驗過程。
（1）實驗①觀察到紫色石蕊溶液變藍，由此得出該物質不是
氯化鈉溶液
氯化鈉溶液
。
（2）實驗②觀察到有氣泡產生，還能觀察到的現象是
溶液由藍色變成紅色
溶液由藍色變成紅色
。
【得出結論】
通過以上活動，確定該瓶溶液應為
碳酸鈉溶液
碳酸鈉溶液
。

【答案】取用液體藥品時標簽沒有向著手心；碳酸氫鈉溶液；飽和碳酸氫鈉溶液的質量分數小于10%；氯化鈉溶液；溶液由藍色變成紅色；碳酸鈉溶液

【解答】

【點評】

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發布：2024/6/20 8:0:9組卷：10引用：1難度：0.5

相似題

1．倉庫中有一包氮肥的包裝標簽模糊不清，有同學進行了以下探究：
（1）操作③用玻璃棒攪拌的目的是

．

（2）請完成如表（已知AgCl和BaSO₄是難溶于水和酸的白色固體）：

假設和現象判斷和化學方程式

a 若現象I為無氨味．則樣品中不含

（填名稱）．

b 由操作②現象判斷．該樣品一定含有

離子．

c 若現象Ⅲ為白色沉淀，現象Ⅳ為無沉淀．則樣品中含有

（寫名稱），該反應的化學方程式為

．

d 若現象Ⅲ為“無沉淀”，現象Ⅳ為白色沉淀．則樣品中含有

（寫化學式），該反應的化學方程式為

．

（3）若現象Ⅲ、Ⅳ都無現象，則該氮肥可能是

（寫化學式）；若操作②現象為無氣味、現象Ⅲ、Ⅳ無現象，則該氮肥可能是

（只寫一種）．

發布：2024/12/24 11:1:11組卷：366引用：5難度：0.1

發布：2024/12/25 16:30:1組卷：92引用：2難度：0.5

發布：2024/12/25 16:0:1組卷：142引用：5難度：0.5

相關試卷

實驗組別	操作、現象與結論	結論與評價
第一組	取少量的樣品溶液于一試管中，向其中加入稀鹽酸，試管中無明顯現象。猜想②成立。	你認為此結論（填“正確”或不正確”），理由是。
第二組	取少量的樣品溶液于一試管中，向其中加入氫氧化鋇溶液，試管中出現白色沉淀。猜想②成立。	此結論不正確，要想進一步確定猜想②成立，還需進行的實驗是。