當酸積累量超過一定限度時，就會影響生物正常的生長和代謝過程，即會產生酸脅迫。酸雨（pH＜5.6的雨水）影響農作物的生長發育及其品質，是破壞生態系統、影響工農業生產的一個全球性問題。科研人員為模擬酸雨脅迫對夏枯草種子活力的影響，箭選足量的籽粒飽滿、大小一致的夏枯草種子，統一處理后，均分成7組，放置培養皿中，再分別噴灑等量的不同濃度的酸脅迫溶液（pH值為4.5、4.0、3.5、3.0、2.5、2.0），ck組為pH值為7的蒸餾水，每組均設4個重復，其他處理相同，之后將測得的數據求平均值后繪制成如下柱狀圖，分析回答。
（1）本探究實驗的變量是 不同濃度的酸脅迫溶液不同濃度的酸脅迫溶液，設置pH值為7的溶液組，目的是 對照對照。
（2）為控制無關變量，科研人員采取的措施是 選足量的籽粒飽滿、大小一致的夏枯草種子，統一處理后，均分成7組選足量的籽粒飽滿、大小一致的夏枯草種子，統一處理后，均分成7組。
（3）當pH值為 2.02.0時，夏枯草種子不具有活力。
（4）分析實驗結果，酸雨對夏枯草種子活力的影響是 酸性越強，對生物正常的生長和代謝過程影響越大酸性越強，對生物正常的生長和代謝過程影響越大。
【考點】探究酸雨對農作物的生長影響．
【答案】不同濃度的酸脅迫溶液；對照；選足量的籽粒飽滿、大小一致的夏枯草種子，統一處理后，均分成7組；2.0；酸性越強，對生物正常的生長和代謝過程影響越大
【解答】
【點評】
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發布：2024/6/27 10:35:59組卷：3引用：1難度：0.3
相似題
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1．近年來，我國一些地區已經成為酸雨多發區，酸雨污染的范圍和程度已經引起人們的密切關注。研究人員模擬酸雨對豇豆種子萌發情況進行了如下探究：模擬酸雨的pH值分別為1.0、2.0、3.0、4.0、5.0和7.0（中性溶液）。選取粒大飽滿大小一致的種子，把種子先用清水浸泡消毒后，將受試的豇豆種子（均30粒）放置在墊有兩層濾紙直徑為11cm的裝有不同pH值酸雨溶液的培養皿中，放到人工氣候箱中進行培養。其結果如下：
（1）酸雨屬于空氣污染，是指pH值小于不同pH值 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 7.0 種子發芽率（%） 0 45 50 76.7 86.7 100 的雨雪或其他形式的降水。實驗中每組選用30粒種子而不用少數幾粒種子是為了。
（2）pH為7.0一組的作用是進行。
（3）人工氣候箱中應該滿足的環境條件是：充足的、和適宜的。
（4）根據實驗結果可以看出，不同pH值的酸雨對豇豆種子的發芽率（填“有”或“無”）影響，pH越，發芽率越低。
（5）酸雨對生態系統的危害和影響已成為舉世矚目的重大環境問題，請提出減少酸雨產生的措施：。發布：2024/12/4 8:0:2組卷：9引用：1難度：0.5 -
2．隨著經濟的發展，酸雨污染的問題已經引起了人們的密切關注．某研究性學習小組就酸雨對農作物種子萌發的影響作了以下探究實驗．（注：pH值表示溶液的酸堿度，pH值小于7的溶液，pH值越低酸性越強）
請問：培養皿 A組 B組 C組 實驗步驟 一 在3個相同的培養皿內各鋪4層紗布，然后再分別放入和擺開100粒飽滿且已在蒸餾水中吸脹的相同玉米種子． 二 加入pH值為2.5的溶液 加入pH值為4.5的溶液 加入pH值為5.5的溶液 三 將以上裝置全部放置于溫度為25℃、光照強度適宜的環境下進行種子萌發試驗，觀察結果并計算種子的發芽情況． 實驗結果 發芽率 69% 76% 79%
（1）本實驗探究的變量是．
（2）實驗步驟中有兩處明顯不足，請找出并改正：
①；
②．
（3）實驗可得出的結論是：．
（4）酸雨主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質造成的，請舉一例日常生活中保護環境的具體行動：．發布：2024/12/20 8:0:1組卷：28引用：3難度：0.1 -
3．為了探究酸雨對生物的影響，小麗同學設計了如下實驗：
A．在培養皿底部墊上幾層吸水紙，加入少量的水使紙濕潤，在紙上放10粒大豆種子，在種子上面覆蓋潮濕的紗布，把培養皿放在溫暖的地方培養．
B．每天在紗布上淋幾次“模擬酸雨”．
C．觀察大豆種子的發芽狀況．
（1）小麗用和配制成了“模擬酸雨”，把pH值控制在4.0．
（2）從試驗方案可以推斷小麗提出的問題是．
（3）如10粒種子全部萌發，小麗可以得出的結論是．
（4）如果10粒種子沒有萌發或少數萌發，小麗能否就這個實驗結果得出結論？為什么？發布：2024/12/4 8:0:2組卷：13引用：1難度：0.5