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          2023年9月,某校八年級(jí)學(xué)生小玲利用課外時(shí)間對(duì)自己居住的小區(qū)的生活狀況開展了一次調(diào)研活動(dòng)。調(diào)查中小玲發(fā)現(xiàn),小區(qū)存在車輛停靠混亂、垃圾沒有分類回收、居民養(yǎng)的小狗隨地大小便、樓道臭氣難聞等現(xiàn)象。小玲認(rèn)真查閱了相關(guān)資料,向小區(qū)業(yè)主委員會(huì)提出了解決上述現(xiàn)象的合理化建議。
          (1)小玲具有哪些身份?
          (2)以小玲為例,我們應(yīng)該怎樣養(yǎng)成親社會(huì)行為?

          【答案】(1)小玲的身份有學(xué)生、同學(xué)、鄰居。
          (2)親社會(huì)行為在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成。我們要主動(dòng)了解社會(huì),關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化,積極投身于社會(huì)實(shí)踐。在社會(huì)生活中,我們要遵守社會(huì)規(guī)則和習(xí)俗,熱心幫助他人,想他人之所想,急他人之所急。
          【解答】
          【點(diǎn)評(píng)】
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          發(fā)布:2024/9/27 5:0:1組卷:11引用:2難度:0.3
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            發(fā)布:2024/11/13 5:30:3組卷:12引用:1難度:0.8
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