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          探究“滑動摩擦力大小與哪些因素有關”?
          【猜想與假設】
          猜想一:滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力大小有關;
          猜想二:滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關。
          [實驗器材]帶掛鉤的木塊(重6N)、兩個砝碼(每個重5N)、一個長木板(反面比正面粗糙)、一彈簧測力計
          [設計并進行實驗]

          (1)如圖甲所示,用彈簧測力計水平拉動木塊,使它沿水平方向做勻速直線運動,根據
          二力平衡
          二力平衡
          可知,彈簧測力計對木塊的拉力
          等于
          等于
          滑動摩擦力的大小。
          (2)如圖乙、丙所示,在木塊上分別放置一個和兩個砝碼,用彈簧測力計水平拉動木塊做勻速直線運動,記錄數據如下表。
          (3)為驗證猜想二,將長木板正面朝下,反面朝上,在木塊上放置一個和兩個砝碼,用彈簧測力計水平拉動木塊做勻速直線運動,記錄數據如下表。
          次數 1 2 3 4 5 6
          接觸面 正面 正面 正面 反面 反面 反面
          壓力/N 6 11 16 6 11 16
          彈簧測力計示數/N 1.8 3.3 4.8 2.4 4.4 6.4
          ?[實驗分析]
          (1)由1、2、3或4、5、6次的實驗數據,可得出:在接觸面不變的條件下,滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力大小成
          正比
          正比

          (2)由1、4或2、5或3、6次的實驗數據,可得出:在壓力相同的條件下,
          接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大
          接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大

          [交流與評價]
          (1)小明猜想滑動摩擦力的大小可能還跟接觸面積有關,于是他把木塊沿豎直方向截掉一半后,繼續如圖甲所示的操作,測得摩擦力減小,由此得出“滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小”的結論,你認為他探究過程中存在的問題是
          沒有控制壓力不變
          沒有控制壓力不變
          ,改進方法是
          將截掉的一半木塊疊放在另一半木塊上
          將截掉的一半木塊疊放在另一半木塊上
          。(溫馨提示:木塊各表面粗糙程度不同)
          (2)實驗后,小明和同學們對實驗中存在的問題進行了交流,改進了實驗方案,設計了如圖丁所示的實驗裝置:將彈簧測力計固定不動、木塊掛在彈簧測力計的掛鉤上,不拉木塊,改為拉動長木板、使長木板與木塊相對運動,再次驗證了猜想①②得出相同結論。針對實驗改進,同學們提出了以下觀點,其中正確的是
          AB
          AB
          。
          A.改進后,拉動長木板時不必保持勻速運動,更易于操作
          B.改進后,彈簧測力計示數較穩定,容易讀出正確的數值
          C.改進后,木塊穩定時受到的滑動摩擦力小于彈簧測力計對木塊的拉力

          【答案】二力平衡;等于;正比;接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大;沒有控制壓力不變;將截掉的一半木塊疊放在另一半木塊上;AB
          【解答】
          【點評】
          聲明:本試題解析著作權屬菁優網所有,未經書面同意,不得復制發布。
          發布:2024/5/24 8:0:9組卷:13難度:0.5
          相似題
          • 1.如圖所示是“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗。小德小組用到了一個彈簧測力計、一個木塊、一個砝碼、一塊長木板和一條毛巾。
            ?
            (1)要測出木塊受到的摩擦力,需拉著木塊在木板上做勻速直線運動。小德正確操作時,彈簧測力計的示數如圖甲所示,則木塊受到的滑動摩擦力大小為
            N。
            (2)甲、乙兩次實驗結束后,小德想進一步探究滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關系,進行了圖丙的實驗,當測力計示數達到最大值時仍沒拉動木塊。為了使用現有實驗器材順利完成此實驗探究,你建議小明可采取的辦法:
            測出滑動摩擦力的大小,再和實驗
            (選填“甲”或“乙”)進行比較。
            (3)同組小強同學利用圖丁a、b所示器材,即完全相同的A、B兩正方體物塊疊放在水平桌面上實驗(以下操作中推力大小均可用彈簧測力計測出)。
            ?
            如圖a中用F4=40N的水平力作用在B物塊上,A、B一起做勻速直線運動,若將F換為大小為60N的水平力F5,按如圖b作用在A物塊上,它們仍能一起向前運動,則地面對A物塊的摩擦力為
            N,A、B之間
            (選填“有”或“無”)摩擦力。他在此基礎上繼續探究滑動摩擦力大小與接觸面積大小是否有關,將A、B并列放置在水平桌面上,用力F6推動B、A做勻速直線運動,測出F6大小,并
            分析得由結論。

            發布:2024/10/24 2:0:1組卷:36引用:1難度:0.5
          • 2.在做探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關的實驗時,某同學用彈簧測力計拉著同一木塊在水平木板上做勻速直線運動,實驗記錄如下表。該實驗是為了研究滑動摩擦力與下列哪個因素的關系(  )

            發布:2024/8/26 21:0:8組卷:5引用:3難度:0.7
          • 3.在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中,某同學利用如圖所示器材和步驟a、b、c、d進行了實驗探究。請通過觀察和比較回答下列問題:

            (1)為探究滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度之間的關系,可利用步驟
            和步驟
            ,得出的結論是

            (2)為探究滑動摩擦力的大小與壓力大小之間的關系,可利用步驟
            和步驟
            ,得出的結論是

            (3)為探究滑動摩擦力的大小與接觸面積大小之間的關系,可利用步驟
            和步驟
            ,得出的結論是

            (4)本實驗采用的實驗方法

            發布:2024/8/26 16:0:8組卷:52引用:4難度:0.3
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