心靈感悟
閱讀下面一段文字，根據(jù)要求寫一篇作文。
駱駝和羊      一天，駱駝和羊在一個(gè)園子旁邊相遇。園子四面有高高的圍墻，茂盛的枝葉伸出墻外來。駱駝一抬頭就吃到了樹葉，羊脖子伸得老長，卻也吃不到。駱駝?wù)f：“你看，高比矮好。”羊搖了搖頭，不肯認(rèn)輸。
      他倆又走了幾步，看見圍墻上有個(gè)又窄又矮的門。羊大模大樣地走進(jìn)去吃園子里的草。駱駝卻怎么也吃不到。羊說：“你看，還是矮比高好吧！”駱駝?chuàng)u搖頭，也不肯認(rèn)輸。
      通過上面兩段文字，你讀出了怎樣的寓意？請(qǐng)結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，自擬題目，寫一篇不少于400字的文章。

尺有所短，寸有所長通過讀《駱駝和羊》這個(gè)故事可以，駱駝和羊分別用自己的長處與別人的短處相比，所以誰也不肯認(rèn)輸。這個(gè)故事說明了說明了每個(gè)人都有自己的長處，也有自己的短處，只看到自己的長處，看不到自己的短處，這是不對(duì)的。我們要取長補(bǔ)短，相得益彰。
尺有所短，寸有所長，個(gè)人如果總是用自己的長處去比別人的短處，那么不但會(huì)停止前進(jìn)，還會(huì)形單影只，十分寂寞；如果他能不斷找出自己的短處，不斷發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)與學(xué)習(xí)別人的長處，他就會(huì)飛快地進(jìn)步，越來越奮發(fā)樂觀。
在生活中類似這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。如在我家里，爸爸精通電腦，各個(gè)做起來都得心應(yīng)手；可是一碰到煮然頓時(shí)傻眼了，各個(gè)做得：“亂七八糟”，不是把菜炒得咸了就是淡了，有時(shí)甚至還把稀飯煮成干飯；媽媽對(duì)煮飯煮菜了如指掌，做得美味可口。可是一遇到電腦病毒，就沒辦法了，束手無策；還得請(qǐng)教我的“專家爸爸”。家里有這兩位“英雄”使家里生活豐富多彩；笑聲不停。
我的同桌林曉銓平時(shí)成績雖然不如我，但在畫畫這方面卻真有一手。我雖然成績不錯(cuò)，可是一遇上畫畫我就亂了分寸，慌了手腳。看著一張張栩栩如生的畫在林曉銓的手中誕生，我不由自主地羨慕起他來。
只有發(fā)現(xiàn)別人的長處，改正自己的缺點(diǎn)，才能擁有越來越多的朋以；彼此患難與共，才能飛快進(jìn)步。

尺有所短，寸有所長通過讀《駱駝和羊》這個(gè)故事可以，駱駝和羊分別用自己的長處與別人的短處相比，所以誰也不肯認(rèn)輸。這個(gè)故事說明了說明了每個(gè)人都有自己的長處，也有自己的短處，只看到自己的長處，看不到自己的短處，這是不對(duì)的。我們要取長補(bǔ)短，相得益彰。
尺有所短，寸有所長，個(gè)人如果總是用自己的長處去比別人的短處，那么不但會(huì)停止前進(jìn)，還會(huì)形單影只，十分寂寞；如果他能不斷找出自己的短處，不斷發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)與學(xué)習(xí)別人的長處，他就會(huì)飛快地進(jìn)步，越來越奮發(fā)樂觀。
在生活中類似這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。如在我家里，爸爸精通電腦，各個(gè)做起來都得心應(yīng)手；可是一碰到煮然頓時(shí)傻眼了，各個(gè)做得：“亂七八糟”，不是把菜炒得咸了就是淡了，有時(shí)甚至還把稀飯煮成干飯；媽媽對(duì)煮飯煮菜了如指掌，做得美味可口。可是一遇到電腦病毒，就沒辦法了，束手無策；還得請(qǐng)教我的“專家爸爸”。家里有這兩位“英雄”使家里生活豐富多彩；笑聲不停。
我的同桌林曉銓平時(shí)成績雖然不如我，但在畫畫這方面卻真有一手。我雖然成績不錯(cuò)，可是一遇上畫畫我就亂了分寸，慌了手腳。看著一張張栩栩如生的畫在林曉銓的手中誕生，我不由自主地羨慕起他來。
只有發(fā)現(xiàn)別人的長處，改正自己的缺點(diǎn)，才能擁有越來越多的朋以；彼此患難與共，才能飛快進(jìn)步。