如圖所示是“探究光的反射規律”的實驗裝置圖，其中ABCD是白色硬紙板制成的光屏，并能沿ON折轉，ON垂直于CD。
| 實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 入射角 | 20° | 30° | 40° | 60° |
| 反射角 | 20° | 30° | 50° | 60° |
垂直
垂直
放在平面鏡，讓一束光緊貼光屏射向O點，可在光屏上看到反射光，如圖甲所示；將光屏右半部分向后折轉一定角度，光屏上看不到反射光，如圖乙所示，重復幾次以上步驟，可以得出的結論是 光反射時，反射光線、入射光線和法線在同一平面內
光反射時，反射光線、入射光線和法線在同一平面內
；（2）從圖甲可以看出反射光線與入射光線分別位于
法線
法線
兩側；（3）從表格記錄的數據可以看出有一組數據是錯誤的，請指出并分析這組數據錯誤的可能原因：
第3次實驗數據是錯誤的；測量的角不是反射角，而是反射光線與鏡面的夾角
第3次實驗數據是錯誤的；測量的角不是反射角，而是反射光線與鏡面的夾角
。【答案】垂直；光反射時，反射光線、入射光線和法線在同一平面內；法線；第3次實驗數據是錯誤的；測量的角不是反射角，而是反射光線與鏡面的夾角
【解答】
【點評】
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發布：2024/7/19 8:0:9組卷：20引用：3難度：0.8
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1．在“探究光的反射規律”的實驗中，如圖所示。平面鏡水平放置，白色紙板由E、F兩部分組成且可以繞ON翻折。
（1）實驗時，應把紙板ENF 放在平面鏡上，則NO將成為入射光線AO的 。
（2）將一束光貼著紙板E沿AO射到鏡面上O點，紙板F上會顯示出反射光束OB，可見紙板在實驗中的作用是 。
（3）將入射光線AO繞O點轉到不同位置是為了探究 的關系；當AO轉到與NO重合的位置，反射角大小為 。
（4）接著將紙板F繞ON向后翻折，則紙板上 （選填“能”或“不能”）顯示出反射光束，由此說明反射光線、入射光線與法線在 （選填“同一平面”或“不同平面”）內。發布：2024/10/17 9:0:1組卷：13引用：1難度：0.5 -
2．如圖是小明在“探究光的反射規律”時的實驗裝置及部分實驗過程，下列說法錯誤的是（ ）發布：2024/10/25 4:0:2組卷：133引用：2難度：0.5 -
3．在進行“光的反射定律”的探究實驗中，同學們設計了如圖甲所示的實驗，平面鏡平放在水平桌面上，A、B是粘在一起的兩塊硬白紙板，紙板B可繞垂直于鏡面的接縫ON轉動。
（1）實驗時，為了使入射光和反射光的徑跡同時顯示在紙板上，應把紙板A和紙板B與平面鏡 放置：硬紙板應選擇 （填“光滑”或“粗糙”）的使實驗效果更明顯；實驗次數 1 2 入射角 30° 50° 反射角 30° 50°
（2）將一束光貼著紙板A沿EO射到鏡面上O點，紙板B上會顯示出反射光束OF，接著將紙板B繞ON向后翻折，如圖乙所示，則紙板B上 （填“能”或“不能”）顯示出反射光束；在實驗過程中，若將紙板傾斜（即紙板與平面鏡不垂直），如圖丙所示，讓光線仍貼著紙板沿EO方向射向鏡面，此時反射光線與入射光線 （選填“在”或“不在”）同一平面內；
（3）若讓另一束光沿FO方向射向平面鏡，反射光將沿OE方向射出。該實驗現象說明光路是 的；
（4）為了探究反射角與入射角大小的關系，應進行的操作是 （選填序號）；
A.改變光線EO與ON的夾角
B.沿ON向后轉動紙板F
C.改變紙板與平面鏡之間的夾角
（5）小明實驗兩次次測得的數據由上表1可知，可知反射角 入射角（選填“大于”、“小于”或“等于”）；同組小紅同學指出應多次實驗，目的是 。發布：2024/10/21 13:0:2組卷：324引用：3難度：0.5