閱讀下文，完成下列各題。
【甲文】寄聞人邦英、邦正（一）
〔明〕王守仁 昆季①家貧親老，豈可不求祿仕？但能立志堅定，隨事盡道，不以得失動念，□雖勉習舉業②，亦自無妨圣賢之學。若是原無求為圣賢之志，雖不舉業，日談道德，亦只成就得務外好高之病而已。此昔人所以有“科舉之事不患妨功，惟患奪志”之說也。夫謂之奪志，則已有志可奪；倘若未有可奪之志，卻又不可以不深思疑省而早圖之。
【乙文】寄聞人邦英、邦正（二）
〔明〕王守仁 ①得書，見昆季用志之不凡，此固區區所深望者，何幸何幸！
②世俗之見，豈足與論？君子惟求其是而已。然謂舉業與圣人之學相戾③者，非也。程子云：“心茍不忘，則雖應接俗事，莫非實學，無非道也。”而況于舉業乎？謂舉業與圣人之學不相戾者，亦非也。程子云：“心茍忘之，則雖終身由之，只是俗事。”而況于舉業乎？忘與不忘之間，不能以發，要在深思默識所指謂不忘者果何事耶，知此則知學矣。賢弟精之熟之，不使有毫厘之差、千里之謬，可也。
【丙文】論圣學無妨于舉業④
〔明〕王守仁 豈特無妨，乃大益耳！學圣賢者，譬之治家，其第宅、器物皆所自置，欲請客，出其所有以享之；客去，其物具在，還以自享，終身用之無窮也。今之為舉業者，譬之治家不務居積，專以假貸為功，欲請客，自廳事以至供具，百物莫不遍借。客幸而來，則諸貸之物一時豐裕可觀；客去，則盡以還人，一物非所有也。
【注】①昆季：即兄弟。王守仁和表弟聞人邦英、邦正家書往來，甲乙兩文是其接連兩封回信的節選。②舉業：為應科舉考試而準備的學業。③戾：違背。④論圣學無妨于舉業：弟子錢德洪的父親擔心學圣賢影響舉業，丙文記錄了王守仁對其的答復。
（1）可填入甲文方框處的一項是 AA。
A.則
B.蓋
C.且
D.而
（2）根據甲乙兩文文意，對聞人邦英、邦正來信內容不能做出的一項推斷是 BB。
A.流露對是否習舉業的猶豫
B.表達期望表兄引薦的愿望
C.提及世俗對習舉業的偏見
D.明確樹立效仿圣賢的志向
（3）綜觀以上三份材料，聚焦“習舉業者如何成就圣賢之學”這一問題，梳理王守仁的相關見解，用自己的話概述。
| 路徑 | 甲文 | 達成基本要求：① 樹立學圣賢的志向，并且不因得失而動搖 樹立學圣賢的志向，并且不因得失而動搖 |
| 乙文 | 更進一步要求：② 不忘學習的目的是得圣賢之道，避免行為產生偏差 不忘學習的目的是得圣賢之道，避免行為產生偏差 |
|
| 結果 | 丙文 | 理想的學業表現：③ 能夠將圣賢之道內化積累，轉變成自身的修養 能夠將圣賢之道內化積累，轉變成自身的修養 |
【答案】A；B；樹立學圣賢的志向，并且不因得失而動搖；不忘學習的目的是得圣賢之道，避免行為產生偏差；能夠將圣賢之道內化積累，轉變成自身的修養
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優網所有，未經書面同意，不得復制發布。
發布：2024/6/27 10:35:59組卷：11引用：1難度：0.6
相似題
-
1．閱讀下文，完成下列各題。
規 執 政
劉基
①郁離子謂執政曰：“今之用人也，徒以具數①與，□亦以為良而倚以圖治與？”執政者曰：“亦取其良而用之耳！”郁離子曰：“若是，則相國之政與相國之言不相似矣。”
②執政者曰：“何謂也？”郁離子曰：“仆聞農夫之為田也，不以羊負軛；賈子之治車也，不以豕驂服。知其不可以集事，恐為其所敗也。是故三代之取士也，必學而后入官，必試之事而能，然后用之，不問其系族，惟其賢，不鄙其側陋。 今風紀之司，耳目所寄，非常之選也。儀服云乎哉？言語云乎哉？乃不公天下之賢，而悉取諸世胄昵近之都那豎②為之，是愛國家不如農夫之田、賈子之車也。”
③執政者許其言，而必忤之。
【注】①具數：湊數。 ②都那豎：紈绔子弟。
（1）填入第①段方框處最恰當的虛詞是
A．抑 B．且 C．或 D．夫
（2）“農夫不以羊負軛，賈子不以豕驂服”借此說明什么道理？（用自己的話回答）
（3）文中畫線句理解正確的一項是
A．如今擔任重要職務的官人，他的耳朵和眼睛與國家的使命一樣重要。
B．現在掌管風氣紀律的官職，像一個人的眼睛和耳朵那樣重要的使命。
C．如今擔任重要職務的人，他的耳朵和眼睛與國家的使命一樣有寄托。
D．現掌管教化綱紀的官職，寄托著像一個人的眼睛和耳朵那樣的使命。
（4）第②段運用了多種論證方法，請舉一例加以分析。
（5）第③段“執政者許其言，而必忤之。”這樣寫的目的是什么？發布：2025/1/1 4:30:2組卷：7引用：5難度：0.1 -
2．閱讀下面的文言文，完成各題。
黃歇受約歸楚，楚使歇與太子完入質于秦，秦留之數年。楚頃襄王病，太子不得歸。而楚太子與秦相應侯善，于是黃歇乃說應侯曰：“相國誠善楚太子乎？”應侯曰：“然。”歇曰：“今楚王恐不起疾，秦不如歸其太子。太子得立，其事秦必重而德相國無窮，是親與國而得儲萬乘也。若不歸，則咸陽一布衣耳；楚更立太子，必不事秦。夫失與國而絕萬乘之和，非計也。愿相國孰慮之。”應侯以聞秦王。秦王曰：“令楚太子之傅先往問楚王之疾，返而后圖之。”黃歇為楚太子計曰：“秦之留太子也，欲以求利也。今太子力未能有以利秦也，歇憂之甚。而陽文君子二人在中，王若卒大命，太子不在，陽文君子必立為后，太子不得奉宗廟矣。不如亡秦，與使者俱出；臣請止，以死當之。”楚太子因變衣服為楚使者御以出關，而黃歇守舍，常為謝病。度太子已遠，秦不能追，歇乃自言秦昭王曰：“楚太子已歸，出遠矣。歇當死，愿賜死。”昭王大怒，欲聽其自殺也。應侯曰：“歇為人臣，出身以徇其主，太子立，必用歇，故不如無罪而歸之，以親楚。”秦因遣黃歇。
歇至楚三月，楚頃襄王卒，太子完立，是為考烈王。考烈王元年，以黃歇為相，封為春申君，賜淮北地十二縣。后十五歲，黃歇言之楚王曰：“淮北地邊齊，其事急，請以為郡便。”因并獻淮北十二縣，請封于江東。考烈王許之。春申君因城故吳墟，以自為都邑。
春申君既相楚，是時齊有孟嘗君，趙有平原君，魏有信陵君，方爭下士，招致賓客，以相傾奪，輔國持權。
……
春申君相二十二年，諸侯患秦攻伐無已時乃相與合從西伐秦而楚王為從長春申君用事至函谷關秦出兵攻諸侯兵皆敗走。楚考烈王以咎春申君，春申君以此益疏。
（選自《史記?春申君列傳》，有刪改）
（1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是
A．諸侯患秦攻伐無已/時乃相與合從/西伐秦/而楚王為從長/春申君用事/至函谷關/秦出兵攻/諸侯兵皆敗走
B．諸侯患秦攻伐無已時/乃相與合從/西伐秦/而楚王為從長/春申君用事/至函谷關/秦出兵攻/諸侯兵皆敗走
C．諸侯患秦攻伐無已/時乃相與/合從西伐秦/而楚王為從長/春申君用事/至函谷關/秦出兵攻諸侯/兵皆敗走
D．諸侯患秦/攻伐無已時/乃相與合從/西伐秦而楚王為從長/春申君用事/至函谷關/秦出兵攻諸侯/兵皆敗走
（2）下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是
A．相國：古代官名，春秋戰國時期，一些諸侯國設此官職，為百官之長。后為宰相的尊稱。
B．春申君：黃歇，是戰國時期著名的政治家。與魏國信陵君魏無忌、趙國平原君趙勝、齊國孟嘗君田文并稱為“戰國四公子”。
C．元年：在古代，多指帝王或諸侯即位的第一年或帝王改元的第一年。考烈王元年就是指考烈王即位的第一年。
D．江東：泛指長江下游以東地區。古人在地理上以東為右，故江東又稱江右。
（3）下列對原文有關內容的概括和分析，正確的一項是
A．黃歇對當時秦楚兩國的局勢觀察得非常透徹，他游說秦國相國應侯，在應侯的幫助下，黃歇里應外合，與太子完一起返回楚國。
B．使者為太子駕車回國后，黃歇就守在屋中，稱太子生病不見客。估計太子走遠且秦兵追趕不上后，他才對秦王道出實情。
C．太子登基時，作為獎賞，將江東地區封給春申君，春申君就在吳國故都修建城堡，把它們作為自己的都邑。
D．春申君、孟嘗君、平原君、信陵君都禮賢下士，招徠賓客，互相爭奪賢士，來輔助君王，掌握國政。
（4）將文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
①太子得立，其事秦必重而德相國無窮，是親與國而得儲萬乘也。
②不如亡秦，與使者俱出；臣請止，以死當之。發布：2025/1/1 4:30:2組卷：4引用：5難度：0.5 -
3．閱讀下面的文言文，完成下列各題。
霍去病，大將軍青姊少兒子也。去病以皇后姊子，年十八為侍中。善騎射，再從大將軍。大將軍受詔，予壯士，為票姚校尉，與輕勇騎八百直棄大軍數百里赴利，斬捕首虜過當，以二千五百戶封冠軍侯。
元狩二年春為驃騎將軍，將萬騎出隴西，有功，益封二千二百戶。其夏，去病與合騎侯敖俱出北地，異道。博望侯張騫、郎中令李廣俱出右北平，異道。廣將四千騎先至，騫將萬騎后。匈奴左賢王將數萬騎圍廣，廣與戰二日，死者過半，所殺亦過當。騫至，匈奴引兵去。騫坐行留，當斬，贖為庶人。而去病出北地，遂深入，合騎侯失道，不相得。去病至祁連山，捕首虜甚多，益封五千四百戶。合騎侯敖坐行留不與驃騎將軍會，當斬，贖為庶人。諸宿將所將士馬兵亦不如去病。去病所將常選，然亦敢深入，常與壯騎先其大軍，軍亦有天幸，未嘗困絕也。然而諸宿將常留落不耦。由此去病日以親貴，比大將軍。
其后，單于怒渾邪王居西方數為漢所破，亡數萬人，以驃騎之兵也，欲召誅渾邪王。渾邪王與休屠王等謀欲降漢使人先要道邊是時大行李息將城河上得渾邪王使即馳傳以聞。上恐其以詐降而襲邊，乃令去病將兵往迎之。去病既渡河，與渾邪眾相望。渾邪裨王將見漢軍而多欲不降者，頗遁去。去病乃馳入，得與渾邪王相見，斬其欲亡者八千人，遂獨遺渾邪王乘傳先詣行在所，盡將其眾渡河。降者數萬人，號稱十萬。
去病為人少言不泄，有氣敢往。上嘗欲教之吳孫兵法，對曰：“顧方略何如耳？不至學古兵法。”上為治第，令視之，對曰；“匈奴不滅，無以家為也。”由此上益重愛之。然少而侍中，貴不省士。其從軍，上為遣太官赍數十乘，既還，重車余棄粱肉，而士有饑者。其在塞外，卒乏糧，或不能自振，而去病尚穿域蹴鞠也。事多此類。
元狩六年薨。上悼之，發屬國玄甲，軍陳自長安至茂陵，為冢象祁連山。謚之并武與廣地曰景桓侯。
（節選自《漢書?衛青霍去病列傳》，有刪改）（1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是
A.渾邪王與休屠王等謀欲降/漢使人先要道邊/是時/大行李息將城河/上得渾邪王使/即馳傳以聞
B.渾邪王與休屠王等謀欲降漢/使人先要道邊/是時/大行李息將城河上/得渾邪王使/即馳傳以聞
C.渾邪王與休屠王等謀欲降漢/使人先要道邊/是時/大行李息將城河上/得渾邪王/使即馳傳以聞
D.渾邪王與休屠王等謀欲降/漢使人先要道邊/是時/大行李息將城河/上得渾邪王/使即馳傳以聞
（2）下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是
A.封，古時帝王把爵位（有時連土地）或稱號賜給臣子。漢武帝封霍去病為“冠軍侯”，取“功冠全軍”之意。
B.贖，贖刑。起源于傳說中的堯舜時代，《尚書?舜典》說“金作贖刑”。墨、劓、刖、宮、大辟都可以用金抵免。
C.薨，古代稱諸侯或有爵位的大官死去，唐代以后稱二品以上的官死也叫做“薨”。
D.謚，謚號，根據生前事跡帶有褒貶的評價性質。“景桓”是褒揚霍去病光明磊落、戰功卓著。
（3）下列對原文有關內容的概括和分析，表述不正確的一項是
A.霍去病少年得志，深得皇帝歡心。很早就立功封侯，甚至與舅舅衛青平起平坐，這與他是衛皇后姐姐之子有一定關系。
B.霍去病英勇善戰，敢于深入敵陣。在對匈奴作戰中，張騫因行動遲緩，公孫敖由于迷路，都沒有完成會師，受到懲罰。
C.霍去病軍功顯赫，日益受寵顯貴。當時眾多老將并非才能不及，而是霍去病常選拔補充精壯士卒，部隊從沒遭遇絕境。
D.霍去病寡言少語，有勇氣有擔當。漢武帝曾想教他學習古代兵法，他以應更關注實戰謀略之由予以回絕，使武帝更加重視寵愛他。
（4）把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
①與輕勇騎八百直棄大軍數百里赴利，斬捕首虜過當。
②遂獨遺渾邪王乘傳先詣行在所，盡將其眾渡河。
（5）《呂氏春秋》上說“尺之木必有節目，寸之玉必有瑕疵”，請根據文意指出霍去病的“節目”“瑕墑”。發布：2025/1/1 4:30:2組卷：18引用：4難度：0.6