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“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。”這個經驗教訓可謂不易之論。《阿房宮賦》中，“①奈何取之盡錙銖奈何取之盡錙銖，②用之如泥沙用之如泥沙”兩句，指出秦的紛奢是建立在殘酷剝削百姓基礎之上，控訴其揮霍無度；《桂枝香?金陵懷古》中，“念往昔，③繁華競逐繁華競逐，④嘆門外樓頭嘆門外樓頭，悲恨相續”，揭示六朝以驕奢始，以悲恨終的規律；《諫太宗十思疏》中，魏征勸諫“君人者，⑤誠能見可欲誠能見可欲，⑥則思知足以自戒則思知足以自戒”。歷代有責任有擔當的”知識分子，總是希望統治者吸取歷史教訓，如蘇洵諷諫北宋王朝不要重蹈六國賂秦而亡的覆轍，警示其“茍以天下之大，⑦下而從六國破亡之故事下而從六國破亡之故事，⑧是又在六國下矣是又在六國下矣。”但統治者很難做到前事不忘，后事之師，結果常常是“⑨后人哀之而不鑒之后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也”。
【考點】名篇名句默寫．
【答案】奈何取之盡錙銖；用之如泥沙；繁華競逐；嘆門外樓頭；誠能見可欲；則思知足以自戒；下而從六國破亡之故事；是又在六國下矣；后人哀之而不鑒之
【解答】
【點評】
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發布：2024/5/27 8:0:10組卷：5引用：1難度：0.8
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1．補寫出下列句子中的空缺部分。
（1）《逍遙游》中“，”兩句，具體說明了“小年”在認識上的局限性。
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2．補寫出下列句子中的空缺部分。
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3．補寫出下列句子中的空缺部分。
（1）孔子在《論語?雍也》中探討文與質的關系的句子是：“，。”
（2）孔子在《論語?里仁》中談到君子和小人不同的義利觀的句子是：“，。”
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