某校化學興趣小組的同學開展了測定Na2CO3和NaCl的固體混合物中碳酸鈉的質量分數的探究實驗。他們設計了如下的實驗方案：
（1）【方案一】氣體分析法。
有同學如圖所示的兩種裝置測定生成的二氧化碳，圖1所示的收集裝置所測CO2氣體的體積 偏小偏小（填“偏大”“偏小”“不變”），理由是 CO2能溶于水且與水反應CO2能溶于水且與水反應。圖2裝置測定的CO2質量也有誤差（堿石灰的成分是CaO和NaOH的混合物），可能原因為 產生的二氧化碳氣體中混有水蒸氣，同時被堿石灰吸收，導致結果偏大（合理即可）產生的二氧化碳氣體中混有水蒸氣，同時被堿石灰吸收，導致結果偏大（合理即可）。
（2）【方案二】沉淀分析法（如圖3所示）。測定過程如圖3，計算樣品中碳酸鈉的質量分數（寫出計算步驟，精確到0.1%）。
【答案】偏小；CO2能溶于水且與水反應；產生的二氧化碳氣體中混有水蒸氣，同時被堿石灰吸收，導致結果偏大（合理即可）
【解答】
【點評】
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發布：2024/6/27 10:35:59組卷：15引用：1難度：0.4
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1．為測定某碳素鋼樣品中鐵的質量分數，現取一定質量的樣品粉末于質量為52.2g的燒杯中，然后緩慢加入一定質量的稀硫酸，當加稀硫酸質量為85g時，反應恰好完全（雜質不反應且產生的氣體全部逸出），反應過程中的質量關系如圖．完成下列問題：
（1）該實驗取用的樣品質量為g.
（2）計算樣品中鐵的質量分數（寫出解題過程）．發布：2025/1/9 8:0:2組卷：139引用：39難度：0.1 -
2．為測定某碳素鋼樣品中鐵的質量分數，現取一定質量的樣品粉末于質量為51.8克的燒杯中，然后逐步加入一定質量分數的稀硫酸，當加入92.5g稀硫酸時恰好完全反應，加入稀硫酸的質量與燒杯及燒杯內物質的總質量的關系如圖。
（1）該實驗取用的樣品質量為g。
（2）反應后所得溶液中的溶質的質量分數。（寫出計算過程，結果保留一位小數）
（3）反應結束后，小明不慎向燒杯中多加了10g稀硫酸，若在圖中補繪此過程中稀硫酸的質量與燒杯及燒杯內物質的總質量的關系圖，所得線段的終點位于線段AB延長線的（填：上方、下方或線上）。發布：2025/1/9 8:0:2組卷：4引用：1難度：0.3 -
3．為測定某碳素鋼樣品中鐵的質量分數，現取一定質量的樣品粉末于質量為51.8克的燒杯中，然后逐步加入一定質量分數的稀硫酸，當加入211.8g稀硫酸時恰好完全反應，加入稀硫酸的質量與燒杯及燒杯內物質的總質量的關系如圖。
（1）該實驗取用的樣品質量為g。
（2）求樣品中鐵的質量分數；反應后所得溶液中的溶質的質量分數。（寫出計算過程，結果保留一位小數）
（3）反應結束后，小明不慎向燒杯中多加了20g稀硫酸，若在圖中補繪此過程中稀硫酸的質量與燒杯及燒杯內物質的總質量的關系圖，所得線段的終點位于線段AB延長線的（填：上方、下方或線上）。發布：2025/1/9 8:0:2組卷：8引用：1難度：0.3