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試題詳情
小明想通過真空罩實驗證明真空不能傳聲，實驗裝置如圖所示，小紅認為小明的實驗裝置存在問題，鬧鈴直接與底座接觸，即使抽真空后聲音仍會從底座傳出來。小紅的方案是：把鬧鈴用細繩在真空罩內懸掛起來，使鬧鈴與底座不接觸。
（1）你認為小紅的方案是否解決了問題否否，你的判斷依據是繩子仍可以傳播聲音，并繼續通過玻璃罩傳向外界繩子仍可以傳播聲音，并繼續通過玻璃罩傳向外界。
（2）除小紅的方案以外，請你再說出一個能解決上述問題的實驗方案用類似磁懸浮的裝置使鬧鐘懸浮在玻璃罩中；鬧鐘與底座之間放海綿等減震裝置用類似磁懸浮的裝置使鬧鐘懸浮在玻璃罩中；鬧鐘與底座之間放海綿等減震裝置。
（3）小明按你的方案進行實驗，抽氣過程中聽到鬧鈴聲音明顯減弱，說明聲音的傳播需要介質，但小紅認為也有可能是鬧鈴在抽氣過程中沒電導致聲音變小了，請你增加一個實驗步驟從而進一步判斷到底誰的說法正確再讓空氣逐漸進入玻璃罩內時，鈴聲又逐漸變大再讓空氣逐漸進入玻璃罩內時，鈴聲又逐漸變大。
【考點】探究聲音在真空能否傳聲．
【答案】否；繩子仍可以傳播聲音，并繼續通過玻璃罩傳向外界；用類似磁懸浮的裝置使鬧鐘懸浮在玻璃罩中；鬧鐘與底座之間放海綿等減震裝置；再讓空氣逐漸進入玻璃罩內時，鈴聲又逐漸變大
【解答】
【點評】
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發布：2024/4/20 14:35:0組卷：54引用：3難度：0.7
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1．小明同學在做“探究聲音的產生和傳播”的實驗。
（1）圖甲將系在細線上的乒乓球靠近音叉。當用小槌敲擊音叉時，在聽到聲音的同時，觀察到乒乓球被彈起。通過實驗現象得出的結論是。乒乓球在實驗中起到的作用是。
（2）小明又去敲擊同一個音叉，并且在老師的幫助下通過示波器，在相同時間內截取敲擊時的兩列聲波圖，如圖乙和丙，從圖中可以看出這兩次聲音的（選填“響度”或“音調”）相同。
（3）如圖丁將一只正在發聲的鬧鐘放進密封的玻璃罩中，然后逐漸往外抽氣，我們聽到鬧鐘聲越來越（選填“強”或“弱”），這是聲音的（選填聲音三要素）發生了變化，在此基礎上我們可以得出一個結論：。但現有的抽氣設備總是很難將玻璃罩內抽成真空狀態，即實驗無法達到絕對的真空。在這種情況下，你是怎樣得出這一結論的（選填選項前的字母）。
A.通過日常生活經驗得出的
B.用實驗直接證實的
C.通過理論推導出來的
D.建立在實驗基礎上加科學的推理得出的發布：2024/11/4 8:0:2組卷：166引用：4難度：0.5 -
2．下列四個關于聲的實驗，可以用來探究聲音的響度與什么有關的是（ ）
發布：2024/11/18 8:0:1組卷：45引用：1難度：0.7 -
3．關于聲現象的描述，下列說法正確的是
發布：2024/12/27 22:0:4組卷：41引用：1難度：0.6