題目：二十年后的今天，我回到母校
      今天、你即將離開母校，二十年后的今天，當你再次踏進母校的大門，你想對母校說些什么？做些什么……請展開想象，完成習作。要求想象合理，內容具體，有真情實感。
      習作中如遇到學校、班級、姓名等信息，請用××學校，××年級，××來代替。在謄寫習作時。書寫要做到規范、整潔、美觀。

【考點】想象作文．

【答案】二十年后的今天，我回到母校      我小學畢業已經20年了，今天滿懷激動的心情走進了我的母?！獤|關小學。
      走到大門口，原以為大門緊閉，需要招呼看門的老大爺開門，沒想到剛到門口，大門自動打開，一位彬彬有禮的智能機器人來到了我面前：“歡迎光臨東關小學，把您的想法告訴我，我會竭誠為您服務的！”哈哈，原來學校的門衛都已經換成了機器人呢！
      咦？校園怎么這樣安靜呢？現在是上課時間，應該是每間教室里都傳出老師講課聲和同學響亮地回答問題的聲音。走進一看，同學們正在學習呢。只見他們的課桌上有兩個按鈕，第一個按鈕是打開桌上的筆記本電腦，然后老師就會打開自己的電腦，輸入要講的內容，這時同學們的電腦上就會根據老師的講解浮現不同的畫面、文字等等。老師提問時，只需要把問題輸入問題欄中，等著同學們回答就行了。
      課后，該改作業了，這可不用老師親自動手，同學們只要把作業放到“作業機”里就行了。這臺機器能幫助老師批改作業，并且準確無誤，如果發現同學們的作業有錯誤，它會顯示在屏幕上，這樣老師就不會太辛苦了。
      課間操時間到了。同學們怎么都到樓頂上去了？只見樓頂的四周婀娜多姿的柳枝隨風飄揚，樓頂上長滿了青青的小草。那些小草被踩踏后，一抬腳馬上又會恢復原來的樣子。哇！兩位同學在樓頂上打打鬧鬧，樓頂沒有護欄，掉下來可怎么辦？不用擔心，原來樓頂周圍都有感應器，當同學們越過“無影墻”時，就會發出“嘟嘟”的警告，告訴你不要向前走了。
      放學了，同學們肩上最沉重的書包不見了，每個人都帶有一塊“作業表”，把老師布置的作業通過語音傳送到表上，同學們回家只需把“作業表”上的按鈕一按就會把作業內容輸入電腦，做完后再通過按鈕送回“作業表”即可。
      二十年后的母校變化真大啊!