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信
【印度】杜麥克吐      黎明前天色灰暗，仍在閃閃發(fā)光的星星好像是幸福的回憶在照亮快要結束的生命。一位老人獨自穿過城鎮(zhèn)，他不時地拉緊那件破舊的外衣以抵擋刺骨的寒風。他不停地發(fā)抖，但目光專注。不遠處矗立著一幢新式的漂亮大廈，關閉的門窗罅隙中透出明亮的燈光。
      看到大廈的木拱門，老人滿懷喜悅，好像是朝圣者到達目的地。木拱門上刻著“郵政局”幾個字。老人靜靜地走進去，蹲在走廊上。透過墻壁可以聽到兩三個人正忙于常規(guī)工作的聲音。屋里的職員把信件上的地址一個接一個地念過，隨后把信件扔給在一邊等候的郵遞員。長期的訓練使他能在扔出信件時快速讀出信封上的姓名……
      屋內(nèi)發(fā)出了一聲開玩笑的叫喊：“車夫亞利！”
      老人站起來，向前走幾步，把手放在門上：“我就是亞利，來拿信的。”
“那個瘋子每天都為了從未到過的信件來麻煩我們！”文員對郵政局長說。
      老人慢慢地走回那一張已坐過五年的凳子。
      亞利從前是個能干的獵手，但晚年突然改變了慣常的生活方式，因為他唯一的女兒瑪利安結婚后，跟著她丈夫到旁遮普去了，五年來他沒有得到女兒的任何消息。雖然他的血液里有獵人的天性，但自從瑪利安離開他那一天起，他就陷入了孤獨。從那一天起，他每天早上四點起床，步行到郵局。他一生從未收過一封信，但堅持這樣做，而且常常是第一個到達郵局的人。人們?nèi)⌒λ珣阎鵁o限信心和耐心的亞利每天都來--每天空手離開。
“那個人瘋了嗎？”郵政局長問。
“是的，”文員回答，“不管什么天氣，五年了，每天都來。”
      有幾天亞利沒來郵局，大家都好奇。終于他來了，但是呼吸困難，臉上刻著末日到來的跡象。
“先生，”他請求局長說，“有沒有我的瑪利安寄來的信？”
      郵政局長正忙于外出到鄉(xiāng)下去。“老兄，你真討厭死了！”他喊道。
“我的名字叫亞利。”老人心不在焉地回答。
“知道了！知道了！難道你以為我們?yōu)槟隳莻€瑪利安注了冊嗎？”
“請你記下來吧，先生，如果信到了我又不在就會有用的。”
      一個花了四分之三的生命去打獵的村民又怎會懂得除了他之外，瑪利安這個名字是值不了分毫的呢？
“你瘋了嗎？滾開！你以為我們會把你的信吃進肚子里嗎？”
      亞利慢吞吞地朝外走，幾步一回頭看著郵局，無能為力的淚水涌上了眼。
      亞利聽到一個文員在身后走路的腳步聲，轉身說：“老兄！”
      文員感到很驚奇：“什么事呢？”
      亞利掏出一個舊盒子，把五枚金幣倒在文員手里，說：“你能為我做一件事嗎？”
“什么？”
“當我的瑪利安來信時，你轉交給我。”
“但是，我轉交到哪里去呢？”
“我的墳墓。今天是我的最后一天了，但我沒見到瑪利安，也沒收到她的信。”亞利含淚說。
      文員慢慢地離開了他，口袋里放著金幣。再也沒有人見到亞利，也沒有人問起他。
      一天，郵政局長的女兒在另一個城里病倒了。他在等候她的消息。郵件堆在桌子上，看到一個他所預想的那樣的顏色和形狀的信封時，他興奮地撿了起來，那卻是瑪利安給車夫亞利的信。
“賴斯米?達斯！”局長叫收下亞利金幣的那位文員。
“什么事，先生？”
“這是車夫亞利的信，他在哪里呀？
“我找找看吧，先生。”
      局長等了一整天也沒收到女兒的信。他一個晚上都沒合眼，三點鐘就從床上爬起來，坐到辦公室里。“當四點鐘他來時，”他心里想，“我親自把信交給他。”
      當時鐘響了五次時，他似乎聽到了輕輕的敲門聲，他急忙站起來把門打開，以一個痛苦的父親的心靈去接受另一個同樣痛苦的父親。
“進來吧，亞利老兄。”他叫道，并把信遞給那個站在外面的老得彎了腰的老人。亞利倚著拐棍站著，滿臉淚痕，眼中閃耀著一種非人世間能有的光芒，使局長嚇得縮成一團。
      賴斯來?達斯從郵局另一間辦公室走進來時聽到局長說話，問：“先生，是誰呀？
“我是對亞利說話。”
“老亞利已經(jīng)死了，請把他的信給我吧。”
“什么？你沒弄錯吧，賴斯米?達斯？”
“真是這樣，”一位剛到的郵遞員插話說，“三個月前亞利就死了。”
      瑪利安的信仍躺在門邊地板上。局長困惑難解。
      每天的常規(guī)工作開始了，文員讀出每封信的地址、人名，熟練地扔出信件。郵政局長現(xiàn)在以一種前所未有的特殊心情注視著這種常規(guī)工作，感到每一封信里都有一顆溫暖的心在跳動。
      那天晚上，局長與賴斯米?達斯走到亞利的墳前，把信放在墳墓上。
（選自《黑姑娘--亞非拉小說選譯》，李昕譯，有刪改）（1）下列對小說相關內(nèi)容的理解，不正確的一項是

B

B

A.小說第一段描寫黎明前亞利冒著嚴寒前往郵局的情形，寫出了他的堅持與執(zhí)著，而“破舊的外衣”暗示了他貧困的現(xiàn)狀。
B.郵局里的人員傲慢無禮，如工作時“把信件扔給在邊等候的郵遞員”，拿老人開玩笑，局長用“滾開”等言辭轟老人走。
C.文員將亞利叫作“瘋子”，為他每天來問信件麻煩自己而心生抱怨，說明亞利對女兒的想念并沒有得到別人的理解和同情。
D.局長在辦公室把信交給亞利，一是由于他一夜未眠而精神恍惚同時也因為他理解了亞利的心情而急于親手將信交給亞利。
（2）下列對小說藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是

D

D

A.關于亞利的去世，前文有多處暗示，如“閃閃發(fā)光的星星好像……在照亮快要結束的生命”“呼吸困難，臉上刻著末日到來的跡象”等。
B.小說使用插敘的手法對亞利過去的生活進行了補充介紹既豐富了老人的形象，也交代了老人五年來堅持不懈去郵局等女兒信件的原因。
C.小說使用了大量對話描寫，既真實又準確地表現(xiàn)了不同人物的性格和心理，同時還聯(lián)系了小說中的各個角色，從而推動了故事情節(jié)的發(fā)展。
D.“信”是小說的線索，小說前半部分講亞利與“信”的故事，“信”象征父愛；后半部分講局長、文員與“信”的故事，主要表現(xiàn)言而有信。
（3）小說在塑造亞利形象方面運用了哪些表現(xiàn)手法？請結合文本簡要分析。
（4）你認為小說的主人公是亞利還是郵政局長？為什么？