閱讀下面的名著選段，完成問題。
      一個熱天的中午，柯察金的母親帶著一個小包袱從車站走回家來。她聽著阿爾焦姆述說保爾吃官司的經過，哭得十分傷心。悲慘的日子一直在折磨她。她實在沒有法子過活了，只好給紅軍洗衣服，戰士們設法替她弄到一份口糧。
      有一天晚上，阿爾焦姆的腳步比平常更快地從窗戶前面走來。他一邊推開房門，一邊在門口喊著：
“保爾來信了。”
      保爾信上這樣寫著：
親愛的阿爾焦姆哥哥：
      哥哥，我告訴你，我還活著，不過不很健康。我大腿上中了一顆子彈，可是現在已經快治好了。醫生說，沒有傷著骨頭。你不必為我擔心，它就會好的。我出院之后，也許可以休假，那時我一定回來看你。我臨走時沒能見到母親，但是事情變化得這樣快，我現在已經是科托夫斯基騎兵旅的一個戰士了；不用說，你已經聽到過英勇的科托夫斯基的名字。我從來沒見過像他這樣的人，我對我們這個旅司令員非常敬佩。母親回家了嗎？要是她在家，她的小兒子在這里親熱地問候她。請原諒我讓你們操心。
你的弟弟保爾      再者，阿爾焦姆哥哥，請到林務官家里，把這信里說的告訴她。
      母親又痛哭了一番。她那不成器的兒子連醫院的地址都沒有告訴她。
（節選自《鋼鐵是怎樣煉成的》，有刪改）（1）下面是有關保爾的故事情節，按時間先后排序正確的一項是

C

C

①頭部受傷，右眼失明 ②被捕入獄 ③被調去修鐵路 ④參加肅反工作
A.①④②③
B.②①③④
C.②①④③
D.③①②④
（2）向陽中學擬開展“讀名著 學做人”主題學習活動，現向各班征集《鋼鐵是怎樣煉成的》中的優秀人物，請你推薦一個人物，并寫出其“典型事件”和“推薦理由”。
推薦人物：

朱赫來

朱赫來

典型事件：

他常常教保爾打拳、給保爾講布爾什維克的故事、教保爾要有“敢于拼搏的精神”保爾也因他那句“敢于拼搏的精神”而變得英勇、成為一名斗士。

他常常教保爾打拳、給保爾講布爾什維克的故事、教保爾要有“敢于拼搏的精神”保爾也因他那句“敢于拼搏的精神”而變得英勇、成為一名斗士。

推薦理由：

朱赫來是一位令人敬佩的革命者。遇事沉著，警惕性高；對敵人有火一般的憤怒與憎恨，不屈不撓、頑強。

朱赫來是一位令人敬佩的革命者。遇事沉著，警惕性高；對敵人有火一般的憤怒與憎恨，不屈不撓、頑強。

（3）閱讀名著，要有合適的關注點。請根據提供的關注點，結合選段及整本書內容，填寫以下表格。

書名	關注點	示例
《西游記》	極度的夸張和想象	人參果是“遇金而落，遇木而枯，遇水而化，遇火而焦，遇土而入”；芭蕉扇扇著人要飄八萬四千里遠，而且可以縮小成為一個杏葉兒大，放在嘴里。 人參果是“遇金而落，遇木而枯，遇水而化，遇火而焦，遇土而入”；芭蕉扇扇著人要飄八萬四千里遠，而且可以縮小成為一個杏葉兒大，放在嘴里。
《鋼鐵是怎樣煉成的》	巧妙穿插內心獨白	“你有沒有試試去戰勝這種生活呢？為了掙脫這個鐵環，你已經盡全力了嗎？你是不是已經忘了，在沃倫斯基新城附近，一天發起十七次沖鋒，不是終于排除萬難攻克了那座城市嗎”。 “你有沒有試試去戰勝這種生活呢？為了掙脫這個鐵環，你已經盡全力了嗎？你是不是已經忘了，在沃倫斯基新城附近，一天發起十七次沖鋒，不是終于排除萬難攻克了那座城市嗎”。