【權利相伴 責任相隨】
材料一：小明媽媽收到了學校班主任老師發(fā)來的一條信息，要求學生不準帶手機進課堂。當媽媽告訴小明這一消息的時候，小明大聲對媽媽怒吼道：“手機是我的私人用品，我想怎么用就怎么用，我想帶到哪里都可以。”
材料二：近幾年，共享單車火遍全國很多城市，成為一道亮麗的風景線，便利了市民、游客出行，但亂停亂放、惡意損壞等問題比較嚴重。
材料三：2021年2月12日，中共中央政治局常務委員會召開會議。中共中央總書記習近平指出，新冠肺炎疫情發(fā)生以來，我們始終堅持把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，按照堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策的總要求，全面開展疫情防控工作。
（1）運用所學知識，請你簡要分析小明的言行。
（2）結合材料二，從權利和義務相統(tǒng)一的角度說明我們應怎樣更好地“共享”單車。
（3）材料三說明了什么？（答出一點即可）
【答案】（1）小明的說法是錯誤的。公民在行使權利的時候不能超越它本身的界限，不能濫用權利。小明有使用手機的自由和權利，但是也要遵守班規(guī)。所以小明不能把手機帶進學校。
（2）①堅持權利和義務相統(tǒng)一，任何公民既不能只享受權利而不承擔義務，也不應只承擔義務而不享受權利。②我們不僅要增強權利意識，依法行使權利，而且要增強義務觀念，自覺履行法定的義務。③所以我們在享受使用“共享單車”權利的同時，也要承擔善意保管好單車，按要求停放單車的義務。
（3）全心全意為人民服務是黨的根本宗旨；黨和政府堅持以人民為中心的發(fā)展思想等。
（2）①堅持權利和義務相統(tǒng)一，任何公民既不能只享受權利而不承擔義務，也不應只承擔義務而不享受權利。②我們不僅要增強權利意識，依法行使權利，而且要增強義務觀念，自覺履行法定的義務。③所以我們在享受使用“共享單車”權利的同時，也要承擔善意保管好單車，按要求停放單車的義務。
（3）全心全意為人民服務是黨的根本宗旨；黨和政府堅持以人民為中心的發(fā)展思想等。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：4引用：1難度：0.4
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1．從治理“飯圈”亂象，到反對網絡暴力、防止“按鍵”傷人，針對階段性突出問題，相關部門集合全網力量，壓實各方管理責任，打造互聯(lián)網的“藍天白云”，讓青少年安全上網、放心上網。這體現(xiàn)了對未成年人的（ ）
發(fā)布：2024/12/8 12:0:1組卷：101引用：7難度：0.8 -
2．中央網信辦等部門聯(lián)合舉行“清朗?2022年暑期未成年人網絡環(huán)境整治”專項行動，集中解決人民群眾反映強烈的涉未成年人問題亂象。
判斷：
理由：發(fā)布：2024/12/27 21:0:2組卷：18引用：3難度：0.5 -
3．[與法同行]
2022年6月1日，新修訂的《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》實施一周年。為推進普法宣傳工作，某市將舉辦法治繪畫比賽，邀請同學們通過畫筆用心用情、用愛來描繪心中的“法”。
（1）如圖是小新未完成的參賽作品，請幫他把保護未成年人合法權益的防線補充完整。
（2）小新獲獎后受邀分享未成年人需要特殊保護的原因，請你幫他回答。
（3）比賽歸來，小新聽同學說：“未成年人受到特殊保護，所以法律對未成年人沒有約束力”。請你判斷該觀點的正誤并說明理由。發(fā)布：2024/12/2 1:30:3組卷：4引用：1難度：0.3