下面是承德中學(xué)文學(xué)社社長(zhǎng)給該校校長(zhǎng)寫(xiě)的一封信，其中有五處在表達(dá)上不妥當(dāng)，請(qǐng)找出來(lái)并改正。
尊敬的程校長(zhǎng)：
您好！
我是敝校星云文學(xué)社的社長(zhǎng)，我社想出版一本名為《放飛夢(mèng)想》的書(shū)。這本書(shū)收錄了我社同學(xué)的102篇大作，是我們文學(xué)社成員智慧的結(jié)晶。請(qǐng)您在抽出時(shí)間拜讀，為這本書(shū)寫(xiě)一篇序言。您是著名的教育家，能得到您的鼎力相助，我社一定會(huì)蓬蓽生輝。希望您能同意，在此敬謝不敏！
祝您工作順利！
承德中學(xué)星云文學(xué)社
2018年5月6日（1）“敝校”“敝校”改為 “咱們學(xué)校”（或“學(xué)校”，或刪掉“敝校”）“咱們學(xué)校”（或“學(xué)校”，或刪掉“敝校”）。
（2）“大作”“大作”改為 “作品”（或“文章”）“作品”（或“文章”）。
（3）“拜讀”“拜讀”改為 “閱讀”“閱讀”。
（4）“蓬蓽生輝”“蓬蓽生輝”改為 “倍感榮幸”“倍感榮幸”。
（5）“敬謝不敏”“敬謝不敏”改為 刪除或改為“在此先表謝意”。刪除或改為“在此先表謝意”。。
【考點(diǎn)】表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體．
【答案】“敝校”；“咱們學(xué)校”（或“學(xué)校”，或刪掉“敝校”）；“大作”；“作品”（或“文章”）；“拜讀”；“閱讀”；“蓬蓽生輝”；“倍感榮幸”；“敬謝不敏”；刪除或改為“在此先表謝意”。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：8引用：14難度：0.7
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1．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)10個(gè)字。
對(duì)于溺水者的救治分多種情況。如果溺水者神志清醒，不伴有呼吸困難癥狀，應(yīng)保持呼吸道通暢，并盡量擦干身上的水，同時(shí)為其保暖，等待救護(hù)車(chē)到達(dá)。①，但仍有呼吸和脈搏，則應(yīng)首先清理口鼻異物，使氣道開(kāi)放，然后使其呈側(cè)臥位，并密切觀察溺水者狀況，直到救護(hù)車(chē)到達(dá)。如果發(fā)現(xiàn)溺水者沒(méi)有自主有效呼吸或僅有瀕死樣呼吸，應(yīng)立即開(kāi)始心肺復(fù)蘇進(jìn)行基礎(chǔ)生命支持。基礎(chǔ)生命支持應(yīng)包括開(kāi)放氣道、人工通氣、胸外按壓、早期除顫。具體來(lái)說(shuō)，也就是②，開(kāi)放氣道，給予2～5次人工呼吸，再按照30：2的比例，即每做30次胸外按壓后，③，進(jìn)行持續(xù)搶救。如果條件允許，心肺復(fù)蘇開(kāi)始后應(yīng)盡快使用自動(dòng)體外除顫器（AED）進(jìn)行早期除顫，直到救護(hù)車(chē)到來(lái)。發(fā)布：2025/1/1 4:30:2組卷：5引用：7難度：0.7 -
2．從語(yǔ)言的得體性考慮，用詞正確的一句是（ ）
發(fā)布：2025/1/2 23:0:1組卷：6引用：7難度：0.7 -
3．從語(yǔ)言的得體性考慮，用詞正確的一句是（ ）
發(fā)布：2025/1/2 23:0:1組卷：3引用：0難度：0.7
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