劉飛和同學(xué)李文到文具店購買文具，他們反復(fù)挑選后，覺得沒有合適的，準(zhǔn)備到別處購買。這時商場的女經(jīng)理和保安走過來，對劉飛說：“請跟我們到辦公室，我們懷疑你偷東西。”“我沒有……”不容劉飛辯解，經(jīng)理和保安把他拉進(jìn)辦公室。經(jīng)理對劉飛強(qiáng)行搜身。最后經(jīng)理發(fā)現(xiàn)他錯怪了劉飛。這件事給劉飛帶來很大心理傷害，他整天憂憂心忡忡，無心學(xué)習(xí)。
（1）商場工作人員的行為主要侵犯了劉飛的什么權(quán)利？
（2）假如你是劉飛，你準(zhǔn)備怎樣依法維護(hù)自己的權(quán)利？
【考點(diǎn)】維護(hù)自身合法權(quán)益．
【答案】（1）人身自由權(quán)利。
（2）要懂得用法律保護(hù)自己，向法院提起訴訟，依法追究商場的法律責(zé)任，要求商場賠禮道歉、消除影響、賠償精神損失等。
（2）要懂得用法律保護(hù)自己，向法院提起訴訟，依法追究商場的法律責(zé)任，要求商場賠禮道歉、消除影響、賠償精神損失等。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/10/12 7:0:1組卷：2引用：4難度：0.2
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1．你在商場買了衣服，要求售貨員為你開具發(fā)票，但售貨員拒絕了，你會怎么做？
發(fā)布：2025/5/17 23:30:1組卷：4引用：1難度：0.5 -
2．在任何情況下，政府都不提供免費(fèi)法律服務(wù)。
（判斷對錯）發(fā)布：2025/5/18 1:0:1組卷：2引用：1難度：0.5 -
3．材料一：六年級（3）班本周的班會主題是“維護(hù)我們的權(quán)利”班主任何老師把在生活中搜集到的案例，在班會上和大家討論。
（1）下列情境中都侵害了我們什么權(quán)利呢？請根據(jù)所學(xué)填寫下面的表格
材料二：班長沙沙分享了“我不是我”的故事，講到了居民身份證信息被不法分子冒用的故事：一些人莫名其妙的“被法人”“被董事長”，有的甚至還被法院列入失信人名單，無法乘坐高鐵和飛機(jī)……這些人不得不走上了一條證明“我不是我”的維權(quán)路。生活場景 被侵犯的權(quán)利 東東在超市買完東西時，超市保安懷疑其偷東西，強(qiáng)行對其搜身 小明與曉棟有矛盾，小明悄悄在光榮榜張貼的曉棟照片上畫怪臉 小兵給班里長的比較胖的小紅取外號“笨肥婆” 林林爸爸的公司要求員工每天工作12小時，沒有節(jié)假日，也不發(fā)加班費(fèi)
問題根源在于身份證被冒用，這固然與身份證持有者沒能妥善保管自己的身份證有關(guān)，但證明“我不是我”的責(zé)任誰來負(fù)呢？
（2）材料中的漫畫中，侵犯了當(dāng)事人什么權(quán)利？會造成什么危害？
（3）在生活中，為避免身份證信息泄露，我們應(yīng)該怎么做？發(fā)布：2025/5/18 1:0:1組卷：3引用：1難度：0.1
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