在學習生物的過程中，利用隨處可見的廢舊物品制作各種模型，常常可使復雜深奧的知識變得簡單直觀。在做完“觀察小于尾鰭內血液的流動”實驗后，某科學興趣小組的同學利用廢舊電線設計制作了如圖所示三種血管關系的模型，模型中，①是紅色電線，②是藍色電線，③是細銅絲。請分析回答下列問題：
（1）在這一模型中，③模擬

毛細血管

毛細血管

，其功能是進行

物質交換

物質交換

（2）如果用這一模型模擬體循環中的三種血管，且血流方向是①→③→②，則模型中①模擬的血管內

動脈

動脈

血。
（3）如果用這一模型模擬肺循環中的三種血管，且①內流動脈血，則血液在這三種血管中的流動方向是

②→③→①

②→③→①

（用序號和箭頭表示）
（4）仔細推敲，該模型也還存在一些缺陷，如：與模擬的對象（即血管）相比，電線和細銅絲的內部都不是

空腔

空腔

的。