某同學為探究“一定溫度范圍內,低溫對小麥種子發(fā)芽率的影響”,設計如下實驗:取100粒小麥種子分成A、B兩組,每組50粒,分別放置于25℃和10℃條件下培養(yǎng),水分、空氣等其他條件相同且適宜。實驗數(shù)據(jù)如表,請據(jù)表回答下列問題。
培養(yǎng)時間 | 發(fā)芽數(shù)/顆 | |
A組(25℃) | B組(10℃) | |
1天 | 0 | 0 |
2天 | 7 | 0 |
3天 | 15 | 0 |
4 天 | 33 | 2 |
5天 | 48 | 8 |
6天 | 48 | 21 |
7天 | 48 | 47 |
(1)本實驗中A、B兩組形成了
對照
對照
實驗。(2)每組實驗選用50粒小麥種子而不用1粒的目的是
避免偶然性
避免偶然性
,減小實驗誤差。(3)除實驗變量外,水分、空氣等其他條件相同且適宜,是為了控制
單一
單一
變量。(4)分析表中數(shù)據(jù),得出的結論為:與25℃(常溫)相比,在10℃(低溫)條件下,種子發(fā)芽比較
慢
慢
(填“快”或“慢”),但種子的發(fā)芽率不變。(5)A組仍有兩粒小麥種子不能萌發(fā),可能的原因為:
種子結構不完整或者胚已死了等
種子結構不完整或者胚已死了等
。【考點】探究種子萌發(fā)的條件.
【答案】對照;避免偶然性;單一;慢;種子結構不完整或者胚已死了等
【解答】
【點評】
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3.某生物興趣小組的同學做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗:在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,在不同條件下進行培養(yǎng).數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下:
裝置 種子所處的環(huán)境 實驗結果 甲 干燥的棉花,置于25℃的櫥柜中 種子不萌發(fā) 乙 潮濕的棉花,置于25℃的櫥柜中 種子萌發(fā) 丙 潮濕的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) 種子不萌發(fā) 丁 棉花和種子完全浸沒在水中,置于25℃的櫥柜中 種子不萌發(fā)
(2)這個興趣小組共設計了
(3)此實驗說明生物與環(huán)境之間的關系是
A.環(huán)境影響生物 B.生物適應環(huán)境 C.生物影響環(huán)境
(4)本探究實驗結束時,興趣小組的同學從丙裝置中取出一粒浸軟的玉米種子,將其從中央縱向剖開,并在剖面上滴加碘液,證明玉米胚乳中貯藏的有機物主要成分是淀粉.在實驗室里,你如何利用甲裝置中的玉米種子證明淀粉是有機物?發(fā)布:2025/1/6 8:0:1組卷:5引用:1難度:0.1
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