最后一根皮帶 走進某紅軍團四連的榮譽室，一張黑白照片格外醒目。照片里僅有一根被截去一段的老式牛皮皮帶，皮帶背面烙有“長征記”三個字。這根皮帶的主人是一名普普通通的紅四方面軍戰士——周國才。但就是這樣一根皮帶，真實見證了那段艱辛而充滿希望的歲月。
1936年7月，紅四方面軍與紅二方面軍在四川甘孜勝利會師。隨后，紅四方面軍開始第三次穿越莽莽草地北上。
這片草地位于青藏高原與四川盆地的交界地段，環境惡劣、人跡罕至。紅軍戰士面臨的最大威脅就是饑餓。草地荒無人煙，行軍途中又無處補給，戰士們吃完了攜帶的干糧，剩下的路程只好挖野菜、嚼草根，有的戰士甚至從牛糞里撿食牛沒有消化的糧食粒，有的戰士則因誤食毒菜、毒草不幸中毒身亡。
然而吃野菜、草根畢竟不耐餓，有的紅軍戰士便想到了吃牛皮腰帶。
紅軍戰士周國才當時只有14歲，他所在的班原有14名戰士，可到達草地時就只剩下7個人了。進入草地不久，他們班的干糧就吃完了，只能挖野菜、吃草根、啃樹皮。到后來連野菜也找不著了，他們只好開始吃槍帶和鞋上的皮子。可這些東西也沒堅持多久就被吃光了，于是大家解下自己的皮帶煮著吃。當6位戰士的皮帶吃完后，大家對周國才說：“該吃你的了。”戰友們都知道，周國才的這根皮帶是1934年紅軍在一場戰斗中繳獲的戰利品。周國才實在舍不得吃掉自己的心愛之物，可為了抵抗饑餓，挽救全班戰友的生命，他只得將自己的皮帶貢獻出來。看著心愛的皮帶被細細地切成一小段一小段的皮帶條，漂在稀溜溜的湯水里，周國才禁不住流下了眼淚。當皮帶第一個眼兒前面那一截被吃完后，他實在忍不住了，哭著懇求戰友說：“我不吃了，同志們，我們把它留著當個紀念吧，我們帶著它去延安見毛主席。”就這樣，大家懷著對革命勝利的憧憬，忍饑挨餓，將這吃剩的半截皮帶保留了下來。
在隨后的長征途中，周國才的6位戰友相繼犧牲，只有他隨紅四方面軍完成了長征。為了緬懷犧牲的戰友，他用鐵筷子在皮帶背面燙上了“長征記”三個字，并用紅綢子包裹起來。1975年，周國才將這珍藏了幾十年的半截皮帶捐贈給了國家，后由中國革命博物館（現中國國家博物館）收藏。
--（有刪改）（1）紅軍進入草地，面臨的最大威脅是 DD。
A.荒無人煙
B.人跡罕至
C.環境惡劣
D.饑餓難忍
（2）周國才所在的班原有14名戰士，勝利完成長征的有幾名戰士？CC
A．7名
B．6名
C．1名
D．2名
（3）“隨后，紅四方面軍開始第三次穿越莽莽草地北上。”從“莽莽”二字可以看出 DD。
A.紅軍的氣勢非凡。
B.草木茂盛，充滿希望。
C.北上的計劃草率、魯莽。
D.草地寬廣無邊，自然環境惡劣。
（4）這根特殊的皮帶見證了什么？下列選項完全正確的一項是 CC。
①見證了周國才戰士對革命的貢獻不大。
②見證了紅軍戰士不怕艱難險阻的頑強意志。
③見證了紅軍長征過草地那段艱辛而充滿希望的歲月。
④見證了紅軍戰士的樂觀主義精神和對革命無比忠誠的高尚精神。
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
（5）這吃剩的半截皮帶現由中國國家博物館收藏，假如要你給這“最后一根皮帶”寫一段簡介，你會怎么寫？這是一截特殊的皮帶，它記載著長征的艱辛與偉大，在它身上沉淀的是革命戰士不怕犧牲、無畏艱險、樂觀積極、勇往直前的偉大精神，看到它我們就仿佛看到了那段艱苦歲月和那場偉大的征途。這是一截光輝的皮帶，它激勵著我們不斷向前！這是一截特殊的皮帶，它記載著長征的艱辛與偉大，在它身上沉淀的是革命戰士不怕犧牲、無畏艱險、樂觀積極、勇往直前的偉大精神，看到它我們就仿佛看到了那段艱苦歲月和那場偉大的征途。這是一截光輝的皮帶，它激勵著我們不斷向前！
（6）閱讀下面的材料，談談你對長征勝利的感受。 長征，是中國歷史上獨特的名詞，彰顯著中國人堅定崇高的理想，體現著無數英雄救國救民的擔當，也是中華民族自強不息、團結抗敵的象征。長征的勝利彰顯革命理想高于天，不怕犧牲、排除萬難，面對形形色色的敵人決一死戰、克敵制勝的長征精神。長征，是中國歷史上獨特的名詞，彰顯著中國人堅定崇高的理想，體現著無數英雄救國救民的擔當，也是中華民族自強不息、團結抗敵的象征。長征的勝利彰顯革命理想高于天，不怕犧牲、排除萬難，面對形形色色的敵人決一死戰、克敵制勝的長征精神。
【鏈接材料】有一首關于牛皮腰帶的“美味佳肴”歌，很多紅軍戰士到了老年仍然會唱。“牛皮腰帶三尺長，草地荒原好干糧。開水煮來別有味，野火燒熟分外香。一段用來煮野菜，一段用來熬鮮湯。有湯有菜花樣多，留下一段戰友嘗。”
【考點】記敘文．
【答案】D；C；D；C；這是一截特殊的皮帶，它記載著長征的艱辛與偉大，在它身上沉淀的是革命戰士不怕犧牲、無畏艱險、樂觀積極、勇往直前的偉大精神，看到它我們就仿佛看到了那段艱苦歲月和那場偉大的征途。這是一截光輝的皮帶，它激勵著我們不斷向前！；長征，是中國歷史上獨特的名詞，彰顯著中國人堅定崇高的理想，體現著無數英雄救國救民的擔當，也是中華民族自強不息、團結抗敵的象征。長征的勝利彰顯革命理想高于天，不怕犧牲、排除萬難，面對形形色色的敵人決一死戰、克敵制勝的長征精神。
【解答】
【點評】
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發布：2025/2/27 6:30:1組卷：12引用：1難度：0.5
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1．現代文閱讀
一諾千金
秦文君
我做女孩時曾遇上一個男生開口向我借錢，而且張口就是借兩元錢。在當時，這相當于我兩個月的零花錢。我有些猶豫，因為人人都知道那男生家里很窮。他母親幾乎每年都給他生一個弟弟或妹妹。她留給大家的印象不外乎兩種：一種是腹部隆起行走蹣跚；另一種是剛生產完畢，額上扎著布條抱著新生嬰兒坐在家門曬太陽。
我的為難令男生難堪，他低下頭，說借錢有急用，又說保證五天內歸還。我不知道怎么拒絕他，只得把錢借給了他。
時間一天天過去，到了第五天，男生竟沒有來上學。整個白天，我都在心里責怪他。罵他不守信用，恍恍惚惚地總想哭上一通。
夜里快要睡覺時，我忽然聽到窗外有人叫我，打開窗，只見窗外站著那個男生。他的臉上淌著汗，緊緊攥著拳頭，啞著喉嚨說：“看我變戲法!”他把拳頭擱在窗臺上，然后松開，手心里開了花似的展開了兩元錢紙幣。
我驚喜地叫起來，他也快活地笑了，仿佛我們共同完成了一件大事，讓一塊懸著的石頭落了地。他反復說：“我是從旱橋奔過來的。”
后來我才知道，他當時借錢是給患低血糖的母親買葡萄糖。為了如期歸還借款，他天天到北站下的昌橋幫菜家推車。到了第五天的拂曉，他終于攢足了兩元錢，乏極了，就倒在橋洞中，本想略睡一會兒，沒想到竟酣睡了一個白天和黃昏。醒來后他就開始狂奔，所有的路人都猜不透這個少年為何十萬火急地穿行在夜色中。
這是我和那個男生唯一的一次交往，但是它給我留下的震撼卻是綿長深切的。以后再看到“優秀”、“守信用”之類的字眼，總會聯想到他，因為他身上奔騰著一種感人的一諾千金的嚴jǐn。
據說那個男生后來果然成就了一番事業，也許他早已忘記了我們相處的那一段，可我總覺得那是他走向成功的源頭。
去年秋天的一個傍晚，天降大雨，那是場罕見的傾盆大雨。我打著傘去車站接一個朋友，我們曾約定，風雨無阻。我在車站久等也沒見朋友露面，倒是看見一個少年，沒帶傘，抱著肩瑟瑟地站在車牌邊，我把傘伸過去，他感激地說謝謝，告訴我說，他在這兒等一個朋友，車一輛一輛開過，雨在傘邊形成一道道雨簾，天地間茫茫一片，怎么也不見我們所盼望的人。我對少年說他們也許不會來了，可少年固執地搖搖頭。又來了一輛車，從車上跳下一個少年，無比歡欣地叫了一聲。傘下的少年一下子躥了出去，兩個人熱烈地擊掌問候，那份快樂是如此坦蕩無愧，相互的欣賞流tǎng在那一擊中，讓目睹那畫面的我感到一種靈魂的升華。
我終于未能等到我的那份欣喜。我失望而歸，卻在家接到朋友的電話。她說雨實在太大，所以……我想說：約定時為何要說風雨無阻，完全可以說大雨取消；既然已說了風雨無阻，區區風雨又何足畏懼!不過，我什么也沒說，只是輕輕地掛斷了電話。因為一個并不怎么重諾言的人，她會找出一千條為自己開脫的理由；而我，更愛騰出時間想想那兩個相會在暴雨中的少年。
（選文有改動）
（1）根據拼音寫漢字
流tǎng嚴jǐn
（2）在“借錢男生”、“兩少年”以及“我的女友”中，你印象最深的人物是誰？請說說理由。
（3）作者寫兩少年雨中赴約的目的是什么？
（4）文中向我借錢的那位男生除了守信用這一美德外，還有什么品質？請在文中用橫線畫出相關語句。
（5）如果你是“我”的那位女朋友，看到本文后，會有怎樣的心理活動，請用60個左右的文字把它描述下來。發布：2025/3/13 14:0:1組卷：234引用：1難度：0.3 -
2．課內閱讀。
《地震中的父與子》片段 就在他挖掘的時候，不斷有孩子的父母急匆匆地趕來。看到這片廢墟，他們痛哭并大喊：“我的兒子！”“我的女兒！”哭喊過后，便絕望地離開了。有些人上來拉住這位父親，說：“太晚了，沒有希望了。”這位父親雙眼直直地看著這些好心人，問道：“誰愿意幫助我？”沒有人給他肯定的回答，他便埋頭接著挖。
消防隊長擋住他：“太危險了，隨時可能發生大爆炸，請你離開。”
這位父親問：“你是不是來幫助我？”
警察走過來：“你很難過，我能理解，可這樣做，對你自己，對他人都有危險，馬上回家吧。”
“你是不是來幫助我？”
人們搖頭嘆息著走開了，都認為這位父親因為失去孩子過于悲痛，精神失常了。
然而這位父親心中只有一個念頭：“兒子在等著我！”
他挖了8小時，12小時，24小時，36小時，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。挖到第38小時，他突然聽到瓦礫堆底下傳出孩子的聲音：“爸爸，是你嗎？”
是兒子的聲音 父親大喊 阿曼達 我的兒子
（1）給文章的最后一段加上標點符號。
（2）“礫”字用音序查字法應查音節，用部首查字法應查部。
（3）“失”的意思有：①失掉；過失 ②沒有把握住 ③找不著 ④改變常態 ⑤沒有達到目的 文中有兩個帶點的“失”字，第一個取意思，第二個取意思。
（4）你認為這幾個自然段主要是寫什么？
（5）用“～～”畫出描寫父親外貌的句子。
課文為什么要這樣描寫父親的外貌呢？
（6）讀一讀文中畫“--”的句子，為什么不直接寫挖了36小時？
（7）想象填空：阿曼達在廢墟下會想：
會說：
（8）寫法學習指導與運用。
課文中大量描寫了人物的語言和動作，請你也試著對自己進行一段語言、動作描寫，突出重點，詳略得當。發布：2025/3/13 12:0:2組卷：49引用：1難度：0.7 -
3．課外閱讀。
第一次 馬路旁的行（háng xíng）人道比馬路要整整高出一個臺階，而他簡直還沒滿一周歲。
他長著細弱的小腿，此刻這兩條小腿卻怎么也不聽使喚，老是哆哆嗦嗦地……但兩條腿的主人--小男孩想從馬路上登上人行道的愿望卻十分（強烈、猛烈），而且信心十足。
瞧，那只穿著好看襪子的小腳已經抬了起來，踩在了人行道的邊緣上，但孩子還沒有下定決心登上第二只腳，有那么一會兒他就那么站著：一只腳在人行道上，而另一只腳還在原處沒動。
然而小孩又收回了跨出的那一步，他似乎在積蓄力量，小男孩就這么站著，既不前進，又不后退，只是固執地注視著自己的前方。
“還小呢，剛剛能走路，就能跨臺階？”路旁一位頭發花白的老奶奶嘖了嘖嘴說：“做大人的要幫他一把。”
而孩子的媽媽并沒伸出手去，只是微笑著（鼓舞、鼓勵）說：“自己上，小乖乖，自己上！”
“加油！加油！”旁邊的小姑娘喊道。
終于，孩子的兩只腳都站到了人行道上，小胖臉同時（裂開、綻開）了笑容。
“好一個登山者！”胡子爺爺幽默地說。他又摸摸孩子的頭說：“一開頭有困難，但堅持就能勝利。祝賀你成功！”
（1）劃掉括號里不合適的讀音和詞語。
（2）從文中找出下列詞語的反義詞。
（3）堅持就能勝利。這句話改為反問句是：失敗 后退 消耗 容易
（4）這篇短文主要寫
表達了作者的思想感情。
（5）概括寫出下面四種人的態度：
①老奶奶的態度：
②媽媽的態度：
③小姑娘的態度：
④胡子爺爺的態度：
（6）你從“小孩學步”這件事中，受到了什么啟發？發布：2025/3/13 12:0:2組卷：61引用：2難度：0.2